1、
语文学习参考计划
1、课前要提早做好预备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和四周的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提早预习新课。
假如我按照这些学习打算去做，这学期我就会更棒!
本学期的教学任务繁重，为了到达预期的目的，我决定采取以下措施：
建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊
2、重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生不断保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们鼓励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来协助他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，协助他们找出咨询题缘故，树立积极奋进的健康心态。
2、努力提高本身素养。多研究教材，吃透教材的内容，理解其精神本质；多查阅参考材料，丰富本人的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，协助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的材料，提高本人对课程设计、教学方法和教学过程
3、治理才能；总之，我与学生共同成长。
3、加强教学常规的落实，把工作做实。
备课
（1）充分利用中学语文资源网等的材料和学校、个人材料，深化研究高考，保证备课质量。
（2）充分依照学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
（3）认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反应练习。
（4）认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
上课
（1）一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。
4、
（3）面向全体学生，实行分层提咨询做题，努力促尖转中补差。
（4）狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。
（5）认真布置作业，突出重点和知识整理。
（6）严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。
辅导
（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。
（2）对艺术生加强文化专题训练和才能训练。
（3）课后抓名篇名句的落实。
阅读写作
（1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。
（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。
（3）分题材和体裁印发近几年高考总分值作文，指导学生欣赏学习写作感悟。
（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读档次。
（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进展交流。
考试评价
（1）以周周练的方式，分阶段专题测试。
（2）以月考的方式，进展综合训练。
（3）及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进展个别辅导。
本学期的教学内容作如下安排：
高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读才能，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题才能。
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