教师个人参考计划总结青年教师如何成为学生的良师.doc

教师个人参考计划总结青年教师如何成为学生的良师青年老师年龄和学生相近，理念新、精力足、思路快，师生打成一片成为朋友比拟容易，但要成为学生的“良师”还需要认真修炼。良师修炼1：把学生放在心窝里爱生如爱己青年老师爱己易，爱生易，但爱生如爱己，难。爱生如爱己，是老师德育工作的至高境地。像爱本人那样爱学生，时刻把学生放在心窝里。这需要两个条件：一是青年老师爱教育，愿意把教育当事业，爱学生则水到渠成、深沉悠远；二是青年老师心思要缜密、观察要细致，能及时理解学生心理状态变化、生活所需和学习障碍，给予他们适时的指导、真切的关爱与有效的点拨，让他们成为品行健全、身体健康、生活欢乐、学有所成的人。良师修炼2：把知识放在头脑里教学顶呱呱青年老师在实际教学工作中往往激情有余，而经历缺乏，这需要老师沉下心来做教学，研究课程标准、深挖教材、理解学生，向老老师请教、与老同学讨论、向网络和书籍学习、听取学生的反应，精益求精，每堂课严格要求本人做成精品，用语专业而纯熟，板书标准而严谨，假如能节节课如此，教学成绩不优秀也难。一位青年老师通过良好的专业素养获得优良的教学成绩，会迅速提升本身在学生心目中的地位，有效加强教育效果，利于树立威信。因而，青年老师应用精深的专业知识、渊博的学问武装本人的头脑，抓住教学主阵地，成为教学的排头兵。良师修炼3：把风采放在话语中幽默展魅力在学生喜爱的老师优秀质量中，“幽默”颇受欢迎。老师工作靠什么？一张嘴。青年老师的语言里，不但需有靠努力学习得来的精深的专业知识，还要有从靠岁月积累刻苦修炼而成的信手拈来的幽默话语。课堂语言，经千锤百炼，以幽默幽默的方式展示，必将提升个人魅力，彰显个人风采，成为学生喜爱的老师。良师修炼4：把责任放在行动里沟通摸学情青年老师必须有强烈的责任心。马卡连柯说：“老师的威信首先建立在责任心上。”人一旦遭到责任感的驱使，就能制造出奇观来。青年老师在备课时往往重知识传授，轻学情分析，这给教学造成非常大的困扰。试想，我们不理解学生根底如何、知识掌握的程度、学习状态怎么样，高效课堂从何谈起？！因而得静下心来，平时多找同头老师交流学生情况，在学期初向家长理解学生的特点，有打算地和学生沟通，认真分析每个学生的学情，如此课堂教学针对性强，咨询题设置会照顾到不同层次的学生需求，提咨询谁心中有数，探究活动指导到位，课堂才会更加有效。良师修炼5：把智慧放在治理上奖罚树威信治理是老师必不可少的一项工程，治理中的智慧会提升老师威信、彰显老师风采。青年老师治理上存在两种不当的做法：一类成为学生无话不谈的朋友，从而丧失了在学生中的威信；一类是板起面孔说教，担忧露了笑脸，学生蹬鼻子上脸，本人没法拾掇，如此不符合青年老师的年龄特征，拉远了学生的间隔，教育效果会受妨碍。树立威信得从多方面下手，最有效的措施是奖罚清楚，以奖为主。奖什么？奖品是老师的心意，要有老师本人的特色，学生喜爱且花钱不多。比方我爱旅游、爱摄影，给学生的奖品是本人旅游拍摄的景观照片，学生都特别喜爱，以此为荣，从而更加努力。奖谁？奖励学科前三名，设引领奖，是由于学生在本学科上成绩骄人。但仅仅奖励前三名远远不够，得多角度设置奖项。比方为鼓舞进步，设进步之王；为激发潜力，设将来之星；为使学生保持持续不断的努力，设黄牛奖。如此种种，全方位促进学生的学习，让学生永远处于期待之中，让每个学生都有希望。教育只奖不罚，会让部分学生钻空子，他们不喜爱你设的奖，倒是对惩处刻骨铭心，这时候，老师就要依照学生特点，采取适度的惩处措施。青年老师要以良知“燃心香”，真爱学生、做好教学、幽默幽默、擅长沟通而又奖罚清楚，必定会成为受学生爱戴、终成教育大业的“老”老师。