教学工作参考总结-语文老师教学年度个人工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-语文老师教学年度个人工作参考总结范文语文老师教学年度个人工作总结范文【篇一】一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。4、积极参与科组活动，谦虚向同行学习，博采众长，提高教学水平。5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。二、获得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求本人，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为母校的建立与开展奉献本人的力量！语文老师教学年度个人工作总结范文【篇二】一、备课、上课一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打根底和培养良好适应的关键时候，而学生爽朗好动、自我操纵才能较差，对大量单调的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使学生获得的知识显得非常零碎，不扎实。因而我每节课前都精心备课，认真研究教材，细心阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无预备之仗”。教学中总是努力采纳学生感兴趣的方法，让学生轻松欢乐地学习知识。每节课前都要制造教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重本人业务才能的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他老师教学上的优点。二、详细教学工作（一）打好汉语拼音知识的根底汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似单调的知识学得生动有趣，又能非常好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经历，以使本人能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和小孩用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发小孩学习拼音的兴趣。学校非常注重学生的拼音学习对每个小孩进展测试，为了让每个小孩扎实的打好拼音根底，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。（二）抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。因而，在平时的教学工作中，我特别留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重本人在课堂板书、给学生做一个非常好的示范。其次，从适应方面的严格要求学生。如怎么样握笔，保持怎么样的写字姿态，这些往往容易忽略，而恰恰正是这妨碍了学生的写字质量的提高，甚至妨碍到用眼卫生和骨胳发育。因而，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字适应。因而在课堂上常常提示学生“留意做到三个一。打好学生的写字根底。（三）培养学生的朗读首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出本人的感受出来。第三，注重本人的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，因而在教学生读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出非常好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与小孩们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。（四）做好培优补差的工作，提高教学质量一个班级每个小孩都不一样，接受才能也有不同，面对小孩们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和保护，相信每一个学生都能学到本人合适的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的咨询题学生，我总是利用课余时间给他们补课。努力不让一个学生落伍。总之，一学期的工作完毕了，回首起来非常是充实。小孩们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生，不能不让老师感到欣慰。反思本人的工作也有许多缺乏之处，我将在新的学期的工作之中，接着努力提高本人的课堂教学实效，加强对学生的严格要求，努力提高学生的学习成绩，培养学生的语文学习才能和语文素养。