教学工作参考总结-小班的教育教学工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-小班的教育教学工作参考总结范文小班的教育教学工作总结时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和小孩们又一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的报答也是令本人骄傲的。如今我将对本学期的工作作一总结：一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，由于是小班的幼儿，因此在各方面都要从新的东西开场学，一学期下来，小孩们的进步都特别大，看到他们的进步，作为老师的我们内心也特别快乐。依照期初的班务计划，我们开展了特别多的活动，有“小班组自理才能竞赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了小孩们各方面的开展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对才能较弱的幼儿给予鼓舞;针对性地对个别幼儿进展鼓舞教育，一学期下来我们班的小孩在各方面的表现都有特别大的进步。还记得刚入园的那会儿，小孩们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而如今跟我们老师亲切无间，相信通过本学期的培养，小孩们在下学期中一定会有更大的进步!二、教育教学工作1、在日常工作中，我能认确实完成各项工作任务，课前认真备好课，预备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个小孩，给每一个小孩有充分展示本人的时机，留意给胆怯的小孩多一些保护，给留意力易分散的小孩多一些鼓舞，给体质弱的小孩多一些照料，给能干的小孩多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高本身才能与写作才能。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立处理咨询题的才能。3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。三、保育工作关于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的咨询题确实是本人的宝宝在园的情况吃喝拉撒方面的。因此，在日常生活中我们老师特别注重观察全体幼儿从几方面入手：1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、强化幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、平安工作平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安教育这门课程我觉得特别合适幼儿园的小孩们，让他们加强自我保护认识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。五、家长工作通过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到特别好的开展。并在此根底上同家长亲切联络，听取家长意见，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。六、认识缺乏，努力进步。回忆这一年中的点点滴滴，繁忙而又欢乐着!我觉得在班级的治理方面还有待加强，治理应该更标准，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时依然会有忽略的地点，缺乏经历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正本人的缺乏，向更高的支点迈步!小班教学工作总结转眼又到年底，今年的个人总结貌似来得比往年还要快，而随着年度考核的顺利完成，好似一转眼间忙繁忙碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候，发觉和小孩们在一起发生的一切犹如就在昨天，历历在目。尽管在幼儿园工作已将近3年半，但是每一个学期都给我不同的经历和体验。看着小孩们在本人的班级中度过了一个学期愉快而充实的幼儿园生活，我们从内心感到欣慰。正所谓“一份耕耘一份收获”，为了今后更好的工作，我现将本学期的个人工作作以下小结。本学期我们班的小孩刚进入小班，大多数的小孩都是面对着一个崭新的环境，对他们来说，幼儿园的一切都特别生疏。小孩的年龄小，再加上忽然离开了爸爸妈妈，不管在感情上依然刚开场的集体生活转变都是较难习惯的。为了让小孩们较快地习惯集体，在较短的时间就喜爱上幼儿园，喜爱本人的老师，我们一直用“爱心、耐心、细心”真诚地对每个幼儿，让小孩们都能感遭到我们老师的爱。另一方面，由于来自不同的家庭，习惯各不一样，而小班小孩的生活自理才能弱，因此开学期的一段时间，为了培养他们良好的生活常规，我们也花费了大量的时间和精力。从带不管是在自理才能方面依然在各方面都特别已经特别成熟的大班幼儿到带什么都要从头开场培养的小班小孩，刚开场的我依然习惯了一段时间的，而暑假班的带教工作也确实让我做了一个特别好的心理预备和习惯。从早晚接送时和父母、老师之间的礼貌教育，到盥洗、餐点的卫生教育，再到中午吃饭、午睡的常规培养等等的点点滴滴，一切都需要重新开场。因此，不管在教育活动或生活活动中，我都从细节做起，从一点一滴来培养小孩的好习惯。比方：早上的晨间谈话我会说“见到老师要主动打招呼，爸爸妈妈送你到幼儿园要和他们说再见，爸爸妈妈来接你回家了要和老师们说再见，我们都喜爱有礼貌的好小孩!”之后，为了让老师和小朋友们都喜爱本人，每个小孩都会有认识地养成了这个好习惯。再比方：餐前或做完手工活动，我会有意提示小孩们主动洗手“我们的小手上面又平常看不见的细菌和脏东西哦，假如吃饭前不洗手一不小心把脏东西吃到肚子里去如此肚子就会特别痛呢!”因此我发觉，在卫生常规方面我们班小孩的习惯都特别好。中午吃饭，让小孩们理解“一边吃饭一边说话容易不小心呛到”“吃晚饭的肚子特别重假如立即就跑会肚子痛”等等的小道理，久而久之构成习惯，他们就会有认识的留意。在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习新纲要、保教指南和幼儿教育等书籍材料，认真摘录笔记，提高对理论知识的理解与实践中的应用水平，不断地完善、充实本人、与时俱进。对待每天的半日活动，有预备的组织丰富有趣的教学活动。同时注重保教结合，全面开展的原则，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。在教学活动特别是英语教学活动中，我一直坚持，并不断的提示着本人，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，给小孩制造轻松愉快的英语气氛。在班级的家长会中，我也将我的教学理念传达给了家长。所以除了对小孩的全面理解，教学方法也需要不断创新，才能更好地激发小孩们学英语的兴趣，使他们主动去吸收更多新的知识。本学期我们英语教研组还与长虹国学幼儿园的英语老师们一起接受了康轩英语专业老师的专门针对教材的系列培训，都使我们收获颇丰。此外，由于英语培训而开展的个别老师公开研讨课，也让我学到了其他老师身上的一些好的教学方法，而本身也接收了几位老师的意见和评价。我明白，这些都是充实我的知识构造，积累更多的英语教学经历，提高我的工作效率的有效途径。幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有本人特定的角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大部分精力投入在我的英语教学中，怎么样更好的加强小孩们学英语的兴趣，这是我作为英语老师的主要职责。