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幼儿园大班舞蹈教学参考计划范文5篇
　　教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于幼儿园大班舞蹈教学打算范文5篇，希望对您有所协助。
　　幼儿园大班舞蹈教学打算(一)
　　一、情况分析：
　　本班幼儿年龄较小，留意力集中的时间不长，动作开展也不十分协调。因而本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自决心。
　　大班幼儿的协调才能和对音乐的感受力都是刚刚开场开展，尽管有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进展练习。这便需要我们老师筹划出新颖合适的教学内容，构成本人独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的才能。
　　二、工作目的：
　　1、通过老师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，开展舞蹈潜能，促进儿童身心健全开展。
　　2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等根本才能。
　　3、进展形体训练并学会简单的舞蹈根本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节拍感。
　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想留意力，反映才能和动作协调才能。
　　5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美才能、表达思想、情意的创作才能。
　　三、详细工作安排
　　第一周：熟悉幼儿
　　新授：1.头组合：培养小孩的头部上下左右方位感。
　　第二周：根本功训练
　　新授：走步
　　第三周：根本功训练
　　新授：2.胸肩组合：培养小孩开并胸肩伸展姿态。
　　新授：音乐反响(一)
　　第四周：根本功训练
　　新授：3.压腿组合：培养小孩前旁腿的柔韧性。
　　新授：音乐反响(二)
　　第五周：根本功训练
　　新授：4.压大胯组合：培养小孩胯部的柔韧性。
　　新授：3 扩指
　　第六周：根本功训练
　　新授：5.腰背肌组合：培养小孩的腰部背部正确姿态。
　　新授：4 手臂动作
　　第七周：根本功训练
　　新授：6.腰组合：培养小孩腰部的柔韧性。
　　新授：5 弯腰、转腰
　　第八周：根本功训练
　　新授：7.腿组合：培养小孩的后退和腰部的柔韧性。
　　第九周：根本功训练
　　新授：律动部分 1.《走路》
　　第十周：根本功训练
　　新授：律动部分2.《小手小脚》
　　第十一周：根本功训练
　　新授：律动部分3.《我的本领多么大》
　　第十二周：根本功训练
　　新授：6 前压腿
　　第十三周：根本功训练
　　新授：7 双吸脚
　　第十四周：根本功训练
　　新授：8 脚位
　　第十五周：根本功训练
　　新授：9 头的动作
　　第十六周：根本功训练
　　新授：10 摆臂
　　幼儿园大班舞蹈教学打算(二)
　　本学期大班学舞蹈的幼儿较多，因而，我们将从多方面启发、开导，培养幼儿在形体、气质上的自我审美才能，并使幼儿本身表达出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进展训练和舞蹈，打算如下：
　　三月份
　　三月份目的：通过老师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，开展舞蹈潜能，促进幼儿身心健康开展。
　　第一周用一周的时间给小孩复习上学期所学的舞蹈。提高幼儿对舞蹈艺术的审美才能，表达思想、情意的创作才能。
　　第二周1、根本功的练习：下半腰
　　2、学习蒙古舞常用手、肩、臂动作
　　第三周学习蒙古牧歌
　　第四周1、复习蒙古牧歌
　　2、学习耸肩、摇头、轮臂、波浪手
　　第五周复习蒙古舞
　　四月份
　　四月份目的：训练幼儿协调、速度、耐力、肌力、柔软性等根本才能。
　　第一周学习舞蹈柴竹调
　　第二周1、学习单手根本动作：撩掌、盖掌、分掌
　　2、根本功、下侧腰
　　第三周学习：十字步、点步、娃娃步
　　第四周学习舞蹈赶海的小小姐
　　五月份
　　五月份目的：进展形体训练并学会简单的舞蹈根本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节拍感。
　　一周：学习跑步类：小跑步、后踢步、前踢步
　　二周：复习小跑步、后踢步、前踢步
　　三周：学习舞蹈七色光
　　四周：双手配合动作练习
　　六月份
　　六月份目的：在训练过程中，锻炼幼儿的思想留意力，反映才能和动作协调才能。
　　一周：学习舞蹈阿里山的小姐
　　二周：复习舞蹈阿里山的小姐
　　三周：学习舞蹈拉大锯
　　四周：根本功组合练习
　　幼儿园大班舞蹈教学打算(三)
　　总体目的：
　　1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节拍感。
　　2、开展幼儿的感受力，经历力，想象力和表现力。
　　3、能随音乐协调地做形体动作，明白其名称。
　　4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。
　　5、学会3-4个完好性的幼儿舞蹈组合。
　　周次和目的：
　　第一周：
　　1、练习队形，站立姿态。
　　2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)
　　3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”(一)
　　第二周：
　　1、复习上周学习内容。
　　2新授点头、肩、活动组合。
　　3、随音乐协调地进展点头，耸肩等动作。
　　4、舞蹈组合：“银波绿舟”(二)
　　第三周：
　　1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
　　2、舞蹈组合：“银波绿舟”(三)
　　第四周：
　　1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。
　　2、练习前压腿、旁压腿的动作。
　　4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(一)
　　第五周：
　　1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
　　2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(二)
　　第六周：
　　1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
　　2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
　　3、舞蹈组合我的朋友在哪里”(三)
　　第七周：
　　1、复习所学的内容。
　　2、练习压胯的动作，依照音乐协调地做压胯动作。
　　4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”
　　第八周：
　　1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
　　2、随音乐做腰部组合动作。
　　3、舞蹈组合：“七色花”(一)
　　第九周：
　　1、复习腰部组合动作。
　　2、学习小碎步组合。
　　3、舞蹈组合：“七色花”(二)
　　第十周：
　　1、复习往常学的内容。
　　2、新授步位动作。
　　3、舞蹈组合：“七色花”(三)
　　第十一周：
　　1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
　　2、复习舞蹈组合
　　第十二周：
　　1、复习从手位开场到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。
　　2、对每个组合进展重，难点的力度辅导。
　　3、舞蹈组合：“剪羊毛”(一)
　　第十三周：
　　1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”
　　2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”
　　3、舞蹈组合：“剪羊毛”(二)
　　第十四周：
　　1、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队形变换，构成完好的舞蹈方式。
　　2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的预备。
　　第十五周：
　　1、汇报演出，发放评价表。
　　2、请家长提出珍贵意见。
　　幼儿园大班舞蹈教学打算(四)
　　九月份：
　　目的：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
　　内容：
　　a.律动练习、走步练习。
　　依照走步的方法和节拍、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，能够渐渐的走，雄壮的走，愉快的走。
　　b.碎步练习、蹦跳步练习。
　　依照幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
　　十月份：
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　　内容：小跑步、后踢步、点步
　　目的：依照舞蹈和幼儿开展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
　　十一月份：
　　踮步、踏点步、小跑步
　　目的：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，加强幼儿足尖、足踝的力度及预备部位的协调性。
　　九月份:
　　内容：模拟动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
　　目的：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节拍感，开展幼儿对音乐的感受力、经历力、想象力、表现才能，熏陶幼儿的兴趣和品行。
　　一月份：
　　根本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
　　手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
　　目的：
　　1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调才能及动作神韵的培养。
　　2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
　　幼儿园大班舞蹈教学打算(五)
　　一、情况分析：
　　本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈根底，对音乐的感受力、协调才能的开展已比拟完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。如此的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因而我们预备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小，协调才能和对音乐的感受力都是刚刚开场开展，尽管有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进展练习。这便需要我们老师筹划出新颖合适的教学内容，构成本人独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的才能。而大班幼儿的教学也不容无视，在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动方式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到开展。
　　二、工作目的：
　　1、通过老师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,开展舞蹈潜能,促进儿童身心健全开展.
　　2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等根本才能.
　　3、进展形体训练并学会简单的舞蹈根本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节拍感。
　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想留意力，反映才能和动作协调才能。
　　5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美才能、表达思想、情意的创作才能。
　　三、详细工作安排
　　第一周：熟悉幼儿
　　新授：方位练习
　　芭蕾手位(配乐：机密的庭院)
　　第二周：复习：芭蕾手位(配乐：机密的庭院)
　　新授：走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　第三周：复习：走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)
　　第四周：复习：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)
　　新授：音乐反响(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　第五周：复习：音乐反响(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　新授：音乐反响(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　第六周：复习：音乐反响(一、二)
　　(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　新授：综合训练(歌曲：小毛驴)
　　第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)
　　新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　第十一周：复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
　　新授：综合训练(歌曲：小天使)
　　第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)
　　新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
　　第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
　　新授：民族舞蹈(一)(手绢花：喜洋洋)
　　第十四周：复习：民族舞蹈(一)(手绢花：喜洋洋)
　　新授：民族舞蹈(二)(手绢花：喜洋洋)
　　第十五周：复习：民族舞蹈(二)(手绢花：喜洋洋)
　　新授：民族舞蹈(三)(手绢花：喜洋洋)
　　第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(手绢花：喜洋洋)
　　第十七、十八周：总复习
　　第十九周：汇报演出