学年度第一学期初一生物教学参考计划.doc

学年度第一学期初一生物教学参考计划
新的学期已经降临，为了保证新学期的工作正常和顺利进展，制定新学期的教学打算
　　一、教学内容
　　本学期要完成七年级上册的全部内容。包括：
　　第一单元：认识生物（奇异的声明现象、严整的生命构造、生物的生活环境）
　　第二单元：丰富多彩的生物世界（生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类）
　　二、学生情况分析
　　本学期我担任初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。初一的小孩抽象思维才能还比拟弱，加之生物学又是一门新的课程，因而，教学中留意想方法激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习适应。
　　三、教学理念
　　1、立足生物学根底知识、根本技能和思维方法，突出"理解人与自然和谐开展的意义"。
　　2、着眼于学生将来开展，培养学生的多种才能，突出创新才能培养。
　　3、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生活、消费和社会可能产生的正负两方面妨碍。
　　4、注重理论联络实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，一直浸透sts精神。
　　5、落实《纲要》提出的详细课改目的，尊重学生的主体性，促进每一名学生的开展。
　　6、遵照教育规律，注重情感体验，培养学生积极主动的学习态度。
　　7、发挥学科优势，以科学的生理知识为根底，促进学生良好心理素养的养成。
　　四、教学工作策略措施
　　1、依照新课程标准的根本要求，认真研究教材和新课程的相关知识，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养才能和锻炼本人。
　　2、研究每个知识点，依照课程标准所规定的教学层次，严格操纵深度和广度，掌握每个重点和难点，采纳现代化的教学手段和教学形式，提高学生对知识的理解速度和才能。
　　3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对知识实现自主学习，表达学生学习的自觉主动性，又要发挥老师的指导作用，在教学过程中表达师生互动的教学新境地。
　　4、积极参加学校和各级组织的学习进修时机，从各个方面充实本人，使本人的知识水平在已有的根底上更上一层楼，同时也能够增长见识，在以后的教学活动中能够取别人之长补本人之短，使本人的教学水平能有较大的进步，对学生水平的提高也有非常大的妨碍。
　　5、积极向其他优秀老师请教，既包括知识方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的教学经历，并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成绩有较大的提高。
　　6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设备，使同学们体会到科学的不断开展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。
　　7、汇总所学知识，使知识系统化、全面化和标准化，对学生进展理论联络实际的教育，进展生物与生活相关知识的联络练习，提高学生的综合应用才能。
　　五、教学进度：略