政教处范文高中学生社会实践活动条例.doc

政教处范文之高中学生社会实践活动条例 第一条 为了贯彻教育为社会主义建立效劳的方针，习惯经济体制改革和高中教育改革的需要，推进和深化中学实践教育活动，依照团中央、国家教委、国家经委、国家农牧渔业部、国家商业部、中国科协等有关中学实践教育活动的要求和我校实际，制定本条例。第二条 学生实践教育活动的指导思想是，坚持“以人才培养为中心”。依照本地区经济开展对各类人才的需要，引导广大学生积极参加各类实践活动，成为习惯社会主义建立需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活泼中学共青团工作，加强高中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。第三条 学生实践教育活动的根本任务是，通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，带动中学生确立正确的成才观，加强劳动观念，提高劳动技能开展智力，掌握一定的消费运营技术，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、明白技术、会治理，习惯经济建立和社会主义开展需要的合格将来建立者。第二章 活动内容第四条 开展社会主义实践活动、组织学生进展社会调查；社会效劳、调查访咨询、军训、结合社会调查或科学调查的远足活动等。通过社会实践活动，引导学生理解社会，理解改革，理解当地经济文化情况，开展规划和各类人才的需要情况，认清当代青年学生的社会使命，培养正确的人生观，树立远大理想，确定成才目的。第五条 开展科技实践活动, 组织中学生涉足校内、外各类类型的科技实践，积极开展小制造、小制造、小制造、小设计、小论文等制造制造活动。通过科技实践，扩大中学生知识视野，提高理论与实际结合、动脑思维和制造才能。第六条 开展消费劳动实践活动。商业、效劳业劳动和公益劳动等。通过消费劳动实践活动，培养学生的劳动习惯和劳动观念，养成吃苦耐劳、节俭节约、艰辛奋斗的良好品德。第七条 开展学习有用技术实践活动。组织学生依照本地经济文化开展需要，学习农作物种植、农副产品加工、农机具修理、水产养殖、畜禽豢养、林果栽培、环保生态平衡、家电维修、第三产业效劳、乡镇企业治理、劳动保护、平安消费等方面的技术，进展集中的有用技术培训，协助学生在校期间就学习掌握一至几项消费有用技术，加强习惯社会需要的才能，培养他们的职业理想，为毕业后迈入社会做好预备。第八条 开展文化体育实践活动。组织学生组成记者团、艺术团、文学社与集邮协会等各种社会团体组织，开展各种文化体育活动，强健学生体魄、熏陶学生情操，提高文化素养，加强各方面的才能。第九条 在各类实践活动中，要正确处理实践锻炼和思想教育的关系。要把实践活动作为德育教育的载体。在生动的实践活动中深化强化德育；要把思想教育作为实践活动的重要内容，把文化教育、理想教育、爱国主义和集体主义教育、社会主义民主法制教育贯穿于整个实践活动中，提高实践活动的思想性、教育性。