人教版六年级语文上学期第一单元试卷.doc

人教版六年级语文上学期第一单元试卷

篇一：(人教版)六年级语文上册_第一单元试卷及答案

六年级语文上册第九月份测试卷

一、 辨字组词（8分）

俯（） 暴（） 区（） 考（） 府（） 瀑（） 躯（） 烤（） 二、 选择正确字义（8分） 1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（） 韵：①语音名词；有节拍的声音；风致，情趣．

2.小圆虫披着俏丽的彩衣。（）

俏：①漂亮，相貌美妙；②物资销路好；③方言 3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。（） 悬；①高而陡；②凭空设想；③挂，吊在空中 4.它居然是个庞然大物。（） 庞：①大；②杂乱；③面庞，脸盘 三、 找词语中的错别字（6分） 斤斤乐道（ ）别友深意（） 德高忘重（） 意味深常（）庞然大物（） 行色勿勿（） 不句一格（ ）反璞归真（） 花色班谰（） 断壁悬涯（ ）千峰万刃（） 浩气长书（） 四、 给加点字换意思相近的词（10分） 1.我的目光顺着偏僻2.蜥蜴好似不记得了旅途的劳倦．．

的小路探究（） （） 3.远处，一只不知名的小鸟儿开场啼啭起来，仿佛在倾吐浴．．

后的欢悦（） 4.深深的峡谷衬托着你挺拔．．

的身躯。（） 5.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影．．.鱼影.月影。（五、选填关联词（．．） 12分）

只有??才?? 假设??就?? 不是??而是??即便也? 既然??就??由于??因此?? 1.索溪峪的山（）一峰独秀，（）千峰万仞。 2.（ ）细心倾听，（）能感遭到山雨的奇异无比。 3.（）风中含着露水的栀子花的气息，（）让人感到清新。 4.（）你是文静的小姐，在这儿（ ）变“野”了。 5.（）来到山中，（）要好好欣赏美景。 6.（）你置身大自然，（）能够跟大自然进展心灵对话。

六、按要求写句子（14分）

1.我站立之处成了看雨的好地点，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改确信句）

--------------------------------------------------- 2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。把两句话用关联词合成一句）

---------------------------------------------------- 3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修正病句） -------------------------------------------------- 4.造物无言却有情，_________________。（把句子补充完好） 5.甲虫振着翅膀。（改拟人句）

6.我看到了它包含的生命的奇妙。（改设征询句）

7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）

七、写出以下句子的修辞手法（5分）

1.这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这确实是我们能够信任的朋友。（）

2.山野静的快叫人窒息了。（） 3.山雨像一曲无字的歌谣。（）

4.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）

5.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）

八、阅读短文，答复以下征询题（17分）山村的路

我不断生活在县城，乡村是个什么样，特别少理解，经历中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇 有

趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。

一进山，我们便被吞没（mòméi）在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的.洁净得发白的小路带着我们往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中，两侧碧绿的野草大概特别明白规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。山路特别平，我想倘假设打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走还要温馨一百倍。

走在平坦的山路上，有一种说不出的快感。能够望望松树上的松塔，能够听听洪亮的鸟语，能够摘朵漂亮的野花，也能够放开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地儿子的礼物好了。

走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉快热情的山风。风里夹(jiā jiá)杂着山的气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。假设你有点累了，或者想静静地体会这山的情趣，那么你能够靠着树干(gān gàn)，在风中美美地打上一个盹，这时，你更能体会到山那无形的魅力。

山路，是农人的脚踏(tá tà出来的，勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处没有小路。只要哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。

1.选正确读音（4分）

2.理解“倘假设”的意思，然后造句。（4分） 倘假设： 倘假设：

3.用“﹎﹎”画出一个比喻句（3分）

4.第三自然段采纳了______的写作方法。（2分）

5.找出点明中心的句子，用“___________”画出来.(4分) 九、习作：标题：我爱家乡的_________(20分) 要求：将标题补充完好中心明确，内容详细 500字左右 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

二.1.① 2.① 3.①

三.津津 有 望 长 庞 匆匆 拘返斑 崖 仞 舒

四.宁静 劳累 欢乐 挺立 注视

五.1.不是??而是??2.只有??才?? 3.由于??因此??

4.即便??也?? 5.既然??就??6.假设??就??

5.甲虫像音乐家那样全神贯注地振着翅膀。

6.我看到了什么？我看到了它包含的生命的奇妙。 7.麻布上绣着梅花。

七.1.排比.拟人 2.夸大.3.比喻 4.反征询 5.拟人 八.1.mò jiā gàntà

2.假使，假设。我们倘假设努力，定能成功。 3.它像一条窄窄的带子飘绕在山中。

4.只要哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。

篇二：新课标人教版人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷

六年级语文上册第一单元测试卷

班级姓名

一、看拼音写词语。（12分）

yíns?ngdǒu qiào shēn qū yùnhán （） ( ) ( ) ( )àomìxiá kè jìngmì jùnqiào

()( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎnpángb?qīnqī

()( )( ) ( )

二、给多音字注音，并组词。（8分）

奔（ ）（） 冠 （ ）（ ）（ ）（） （ ）（ ） 屏（ ）（） 和 （ ）（ ）（ ）（） （ ）（ ）

三、词语填空。（6分）

（）高（）重 （）心所（）（）（）深长 （）然大（） 全（）（）注 横（）直（） （）（）淑女 花色（）（） （）（）乐道 （）（）攘攘（）（）玉立 行色（）（）

四、推断题。正确的打“√”，错误的打“×”（10分）

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。????（）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜欢。（）

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的构造是总分总。?????? （）

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。????（）

5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它包含的生命的奇妙，在它们走向泥土的途中，我参加了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。?????

五、日积月累。（13分）

1、落红不是无情物， 。（龚自珍）

2、今夜偏知春气暖， 。 （刘方平）

3、，每于寒尽觉春生。 （张维屏）

4、今夜曲中闻 ，何人 。 （李 白）

5、卧看满天云不动，。 （陈与义）

6、不是花中偏爱菊，。（元稹）

7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛本人也是一棵树。我脚下长出的，深深扎进泥土和岩层；头发长成 ， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里 、 。

六、句子转换和仿写。（4分）

1、我站立之处成了看雨的好地点，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（换一种说法，意思不变。） 。

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。） 。

六年级上册语文第二单元试卷

班级姓名

一、 看谁写得既精确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)

Ji? chūyì rán miǎn lì qī liángkuáng fēng nù háo

( ) ( )()( ) ( ) Jiān jùzhēn zhì a lia bì miǎnqǐn bù ān xí

() ()( ) () ( )

二、选词填空。（4分）

1、缜密精细

①他对这件事情安排得特别（ ），你无需劳神了。 ②这么（ ）的仪器，我仍然第一次看到。

2、决然 断然

①他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。

②对这无理要求，他（）回绝了。

三、给黑体字选择适宜的解释，把序号填在括号里。（4分）

1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（） ①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。

2、他们提出最后一个条件：清政府假设用本过的工程师来修建铁路，他们就不再过征询。（）

①表示关怀；②参与这件事，发表意向；③询征询。

四、我会按要求写词语。（14分）

1、照模样，写词语。9分）

①笑嘻嘻（ABB式）（） （ ） （ ） ②大模大样（ABAC式）（） （ ） （ ） ③空空如也（AABC式）（） （ ） （ ）

2、把下面的名言补充完好。（5分）

①我们爱我们的民族，（ ）。（周恩来） ②我是（），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平） ③（），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） ④我爱我的祖国，（ ），离开了她，离开了他们，我就（ ）。 （巴金）

五、句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分）

1、人怎能不能够向命运挑战？（改为陈述句）

2、湖面平静。（改为比喻句）

3、看了《雷锋》这部电影，我遭到了。（改为反征询句）

4、河水流淌。（改为拟人句）

六、阅读训练场

（一）课内阅读（18分）

詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（）接受了任务，立即开场勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把（）改小，都要通过勘测，进展（）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（ ）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该