ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:17KB ,
资源ID:7302218      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7302218.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(托班下学期工作参考计划范文.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

托班下学期工作参考计划范文.doc

1、托班下学期工作参考计划范文2020托班下学期工作打算(一)一、5位小孩没有离开过家庭和亲人,因而在摆脱依恋,习惯集体生活各方面还存在着非常大的咨询题,如:来园时哭闹、不愿与同伴交流游戏、不乐意参加活动、本人不会进餐等。在通过了一学期的学习、游戏、生活,小孩们都在原有的根底上向前跨了一大步,详细表如今:每天能高快乐兴的来园参加活动和游戏;学会了在活动后将玩具宝宝送回家;大部分小孩有了初步的自理才能,如:本人动手吃饭,不挑食、本人入厕、本人尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜爱用一般话与教师交流、喜爱念儿歌、唱歌,表现欲望强。但是小孩们的身上还存在着许多缺乏,如:有的小孩自制才能较弱,时常与

2、同伴争抢玩具,有的小孩依赖性依然非常强,活动才能较弱,在活动中缺乏自我保护的认识等,针对以上的情况,我们将制定相应的打算,对小孩在才能、情感、习惯方面进展培养,促进他们的全面开展。二、班级工作总目的在课改精神的引领下,以纲要为准则,以0-3岁婴幼儿教养方案为依照,结合本班的实际情况及年龄特点,采取多种方式,合理安排托班小孩的一日活动,注重个别差异,培养小孩参加各类活动的兴趣;通过区域活动,培养小孩的生活才能,协助小孩掌握新的技能;结合班级的特色,在阅读活动中开展小孩的认知才能和口语表达才能。三、详细工作目的与措施目的:通过区域活动,为小孩创设适宜,愉悦的活动环境,使他们能在玩玩、动动、说说、想

3、想中学会更多的技能,提高小孩的自理才能,初步培养他们良好的行为习惯。措施:第一阶段:(2-4月)1、明白本人长大了,初步能尝试做一些力所能及的事。2、能听明白一般话,学着用一般话来表达本人的需求。3、初步能遵从大人关于平安的提示。4、在教师的引导下,愿意用简单的技能表达本人的感受。环境创设:1、创设娃娃家情景,丰富娃娃家内的环境创设,引导小孩有兴趣的参加游戏。2、通过墙面环境的创设娃娃的新衣,引导小孩练习解、扣纽扣等生活技能。3、搜集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子,引导小孩在游戏中进展不同的分类和对应。活动内容:撕撕贴贴:送给妈妈的礼物我的小脸小小手我长大了过家家:我来当妈妈爸爸今天过生日

4、动动小手:种花颜色宝宝回家了奇异的管子看看讲讲:小滴答图书小鸟找妈妈等第二阶段(5-6月)1、学习穿脱简单的衣裤。2、在教师的引导下,不争抢玩具,不妨碍同伴的活动。3、对人有礼貌,愿意主动的招呼别人。4、喜爱讲述简单的故事,喜爱念儿歌。5、尝试用绘画表达本人的愿望。环境创设:1、休息室布置小孩本人穿衣服的图片,鼓舞小孩本人穿衣。2、利用空间,悬挂绿色的树叶、蓝蓝的白云等,引导小孩感受春天的气息。3、墙面环境:花儿朵朵,引导小孩尝试用绘画的技能表达本人的感受。4、创设合适的阅读环境,投放适宜的婴幼儿画报、图片、自制的图书等。活动内容:做做贴贴:花儿朵朵柳树飘飘夏天到了过家家:给娃娃穿新衣开开关关

5、动动小手:拼图垒高找朋友看看说说:我们一起玩小丫丫发脾气等四、班级特色工作-阅读活动在以往的活动中,我们观察到有的小孩在看书时,东翻一下,西翻一下,有的小孩把书打开,忽的一下翻到中间,又忽的翻到前面,个别小孩还有拿到的现象,这些阻碍了小孩阅读的开展,因而本学期主要目的是培养小孩良好的阅读习惯和激发小孩对阅读的兴趣。(一)施行目的1、培养小孩阅读的兴趣,引发小孩阅读的愿望。2、创设适宜的阅读环境。3、培养根本的早期阅读常规,如:翻书的方法、如何取放书、保护图书等。4、丰富小孩的生活经历,为小孩的阅读做好物质预备。5、愿意与同伴,教师简单交谈。(二)、施行途径1、依照小孩的年龄特点,选择合适小孩阅

6、读的色彩艳丽、形象直观、详细、富于情趣的图书。2、培养小孩阅读的兴趣,每天至少翻看图书一次,明白书是如何拿的,一页一页饭看。3、创设合适托班小孩年龄的阅读环境(包括看图讲述图片,供小孩边看边说),阅读区放置合适小孩的画报、图片等,会指认书本上的物体。4、坚持正面教育的积极妨碍,培养小孩做事善始善终,养成良好的阅读习惯,如:从书架上拿书、看完书是否放回原处、不撕抢图书、不把图书乱放或乱扔地上、一次只拿一本书并认真阅读3-5分钟。5、从理解图书的构造入手,进而对图书的阅读感兴趣。6、为小孩创设轻松自由的语言交流环境,如:谈话活动,或让小孩讲述简单的图书情节等,鼓舞小孩大胆的在同伴面前进展交流。7、家园共同培养,构成家园教育的协调统一。(1)、为家长提供活动材料。(2)、在家园之窗中与家长共同学习早期阅读培养知识。(3)利用家庭教育是一对一的有利时机有针对性的对小孩进展培养与强化。五、个别化教育工作1、新小孩的稳定期工作,协助他们逐步习惯幼儿园的集体生活。2、个别进餐挑食的小孩),引导他们养成良好的进餐习惯。3、个别自制才能较弱的小孩引导他们明白得不和别人争抢玩具,不去妨碍同伴的活动。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服