教导处范文九年级第二学期年级组工作总结.doc

教诲处范文之九年级第二学期年级组工作总结
　　在这学期中，面临着中考强烈竞争和班级治理困难等宏大压力下，我组在学校领导的关怀指导下，不惧困难、不怕压力、团结协作、努力工作、忘我劳动，获得了一定成绩，较理想地完成了预期工作目的。现作总结如下。
　　一、一分为二分析现状。
　　这届毕业班的情况，从学生角度看，学习积极性不高，虽经上学期的大力整顿，但顽疾难治，一个自觉、自主、竞争的良好学习环境迟迟不能构成。尤其是那些咨询题学生的存在，严峻制约了年级组的良性健康开展。从任课老师来看，初次送毕业班的老师有几位，他们对知识的广度深度，重点难点的处理打破等方面存在一定的才能咨询题。面对困难的存在，我们实事求是地分析现状，科学辨证地认识困难，积极进去地寻求方法，想方设法地煽动干劲。老师们的工作压力宏大，教学和治理方式是从未有过的严峻。通过大量工作，使老师们达成共识，既认识到道路的曲折性，又看到前途的光明性，本学期屡次召开班主任会、全体老师会、学生分析会，屡次组织各种方式的学生的谈心工作，召开了两次家长会。每个班还各自开展了三次个别家长的家长会。每次家长会家长到的人数都是比拟齐的，家长代表也屡次在家长会和学生大会上发言，非常支持我们的工作。有时我们发觉了咨询题，家长代表会主动地协助我们找学生谈心。通过家校联络，一方面理解学生在家情况，一方面理解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的治理，也加强了双方的沟通和信任。
　　这些工作，为转变班风学风，稳定教学秩序，调动学生和老师积极性，构成凝聚力起到了非常大的作用。
　　二、想方设法寻求打破。
　　面对困难，顶住压力，敢于作为。我组老师们在科学认识现状和前景的前提下。充分挖掘本身的能动性，想方法、找出路、明责任、订目的、去牢骚、务实干。
　　一学期里，我与学生无数次谈心。早自修、午自修、课间班主任与学生谈心，楼道里、教室内、办公室任课老师与学生谈心。讲理想，谈人生，定目的。在不同的阶段，各班都以同一个主题“理想”召开了屡次有针对性的主题班会，通过活动鼓励了学生为实现本人的理想而拼搏。大家都明白一个道理：要成功必须努力，台上一分钟，台下十年功。学生纷纷为本人制定目的，各班将学生的目的贴在班级布置上，这一方法促使相当一部分学消费生了紧迫感和竞争认识，学习效果有了非常大的进步。
　　如今的学生，面对学业的压力，家庭的压力，思想波动往往非常大，特别是当碰到困难，尤其是测验、考试分数不理想的时候，他们最容易动摇本人的决心，对本人的目的也不能再坚持。这时他们最需要的确实是老师的指点与关爱。老师们伸出他们充满爱心的手，挽着他们的臂膀，倾听他们的诉说，耐心肠开解他们，陪伴他们度过困难的时刻。如胡引忠老师接的这个班，在年级内有两个人小有“名气”，他每天对那些学生谈心，功夫不负有心人，同学和他结下了深沉的友谊。再比方王佩红老师，针对班级优秀人数较少的实际情况，行为也不好的现象，她只要是有空，就在班级里治理学生，每次作业她总是热情的指导学生订正作业，诲人不倦的一遍又一遍地教诲学生，常常是非常早到校、晚回家。更可贵的是她在辅导困难学生时十分的耐心十分的投入，将无私的爱洒向学生。年级内抄作业现象较严峻，我们的下班老师朱峰，早上6：00到校，治理学生交作业，使抄作业现象得到了改善，班级的学习成绩有了非常大的提高。
　　三、团结协调构成合力。
　　针对这届学生的特别情况，学校领导通过召开年级会、班主任会、教学研讨会、分类学生会等，明确共同目的，同意共同行动心往一处想，劲往一处使。老师之间互相协助，谁有了困难大家一起想方法。面对几个老师的疾病困扰，一人歇班其别人顶，做到不让学生因老师上不了课而空一节堂。以班主任为核心，召开师生座谈会，努力打开师生之间的壁障，明确本班的治理目的、治理重点，责任到人。尤其是关于各班尖子生的培养和中上等学生的培养，指定详细的治理措施，目的到人。通过多方努力，班级凝聚力强了，老师队伍凝聚力强了，关系理顺了，合力加强了，学生学习稳定了，为获得良好的中考成绩奠定了根底。
　　四、常规治理常抓不懈。
　　积极落实教学常规治理。从备课、上课、听课、评课、练习、小测、统测、作业修改、试卷分析、考试反应、考后校正等各环节狠抓日常治理，全方位落实教学常规治理制度。
　　积极落实教育量化治理，努力协调班主任工作。班主任积极发挥工作主动性和能动性，努力做好学生学习治理和生活治理。对学生学习、生活、上课、纪律、卫生、集体活动、公益活动、义务劳动、心理教育、平安教育、礼貌教育等各方面常抓不懈，获得了良好的成果。
　　总之，我们年级组在校长室和两处的领导下开展了非常多积极而有效的工作，较顺利地完成了学校交给我们的任务。能做到这些，归功于我们组具有科学治理、团队作战、把准方向、精心施行的精神。通过努力不辜负领导的期望，在中考中获得优良的成绩，为学校争得荣誉。