1、教师个人参考计划总结《走在行知路上》心得体会
文淡如菊，人淡亦如菊。朴实的文字，没有跌宕崎岖的情节；平白的话语，没有故作深入的说教；平常的生活，没有波涛壮阔的篇章；平凡的岗位，没有叱咤风云的气概。然而有一股无形的魅力制服了我，许多教育的故事感染了我。
梦想是种力量！杨老师是农民的小孩，农民的小孩总有城里小孩没有的拘束、自卑，甚至见识浅陋，但梦想是自由的。在晓庄师范表现平平的杨老师由于陶行知精神的陶冶油然而生一种理想：走行知路，办行知小学！作为文革后第一批毕业生，他们放弃留城的分配待遇，选择了最不像学校的五里小学！当时，他们满怀的激情应该确实是来自陶行知的诗篇吧：人生天地间，各自有
2、禀赋。为一大事来，做一大事去。
信念是种力量！探寻杨瑞清老师的成长经历，我深入地感受到，他的成功之路，非常大的缘故在于他吃透了陶行知的教育思想，不是只言片语地学，而是在实践中真学、真干、真发扬光大。
正是陶行知思想对他的深入妨碍，正是他对陶行知思想的执着，才会让他选择到偏远农村，几十年如一日地实践着本人的教育理想。事实上我们每个人初走上讲台，都曾怀抱着美妙的教育理想，但可能随着时间推移、岁月流转，这份理想已是渐渐变淡，甚至不复存在，因此我们每天所从事的便成了工作，不再是一份事业，而以如此的心态去面对教育，只能出现职业的倦怠。所谓信念决定成功，态度决定高度，杨瑞清老师的成功，离不
3、开对行知思想的坚决信仰，离不开对行知思想的再开展。
坚持是种力量！在行知小学不断开展壮大的过程中，他承受了常人无法想象的艰苦与磨练，但他一直坚持，不曾放弃，他也曾遇到行知小学办不下去的困境，那时的他，充满了自卑，充满了失落，但他仍是坚持谋开展、求出路，在中国乡村教育的道路上走出了一条康庄大道，扛起了乡村“村级大教育”的大旗。是啊，教育难免碰到如此那样的困惑和迷茫，在咨询题前面，是选择迎难而上，依然止步不前，需要的是一种勇气，一种对教育的坚持。
杨瑞清，一位行知路上的带路人，留给了我们太多的感动和敬仰，也留给了我们太多对教育对工作对本人的考虑，做一名怎么样的老师，他已经用本人的行动真实地告诉了我们。尽管我们也会在工作中面临许多的困难和挫折，但只要我们自信、自强、自律，相信信念的力量，相信方法总比困难多。
我想：在杨瑞清校长的精神支撑下，我会把教学之路走得更扎实、更坦然、更幸福。胸怀梦想，激情相伴，一切可待！
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