ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:15KB ,
资源ID:7301328      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7301328.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(班主任工作范文如何赢得家长的认可和支持.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

班主任工作范文如何赢得家长的认可和支持.doc

1、班主任工作范文之如何赢得家长的认可和支持 从事班主任工作十多年,难得担任一年级的班主任工作,一年下来,我深深地低年级老师的工作的艰苦。关于刚入学的一年级学生来说,小学是一个全新的开场,协助他们及早习惯小学生活成了当务之急。父母是孩于的第一任老师,家庭教育对小孩的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中假设能获得家长们积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用,那么如何获得家长的信任和支持呢?下面我就结合一年级一年来的工作实践谈谈本人的一点体会。一、 老师要用行动赢得家长的信任。老师要努力提高本人的业务才能,让家长从心底里服气你。首先, 我们

2、必须有对事业强烈的责任感,踏实认确实工作作风,具备较强的业务才能,并在作业的修改、班务的治理上,学生活动的组织等方面要认真负责,要让家长通过这些行动看出你的才能水平,你的事业心和责任感,让家长充分相信你,觉得把小孩放在你手里放心,从而支持你。二、正直,坦诚,敢说真言。性格所致我和大家的交流向来是坦诚的,确实是和家长相处过程中也必定是坦诚的,要敢于表达本人的真实办法。和他们相处,不盛气凌人,也不盲目地服从他们。一些家长的行为有时会给小孩带来不好的妨碍,我会选择直言,但这个直言是建立在尊重的根底上的。我们班有个男小孩非常娇气,当跟家长谈到这个咨询题时我会直截了当跟他们说:你们太娇惯小孩,如此不利于

3、小孩成长,男小孩要多摔打摔打,多受一些锻炼才好。再如:一些家长因小孩没写作业,就会打个给老师,解释理由。或者是小孩没带书本,家长跟我抱歉说:老师,是我不记得给他带书了。凡遇到如此的事情,我都跟家长明确说明本人的态度,指出家长如此做的不妥。时间久了,我发觉家长不但不生气,反而更加尊重你,信任你了,认为你说的在理,并非常乐意积极配合你的工作,把各项任务完成好。三、有效地进展访咨询。沟通有利于加强家长对班主任工作的信任。这一年来我发觉什么情况下沟通更为有义。不在学生出现咨询题时才打。在沟通过程中,有许多家长都会认为“是否其子女在学校犯了什么错误”。长期以来,在他们心中构成了一种错误的认识小孩犯了错误

4、时才会反响情况。因此我改变这种常规的做法,对一些学生的大进步或获得荣誉也打个报喜,让家长听到小孩的进步,让他们从内心感遭到你的真诚和细心。从而更好地沟通,如此也能够与家长建立私人感情,从而获得家长的支持和理解。四、认真筹备好家长会,充分发挥家长会的教育作用。一般来说,每学期召开一次家长会。好好利用家长会的时间,能够大面积地争取家长对班主任工作的信任和支持。因此,在组织召开家长会时,我会留意以下几点:l、在召开家长会之前一定要认真预备好发言稿,不把开家长会作为负担。如备课一般,严格确定会议的主题内容。列出会议内容的提纲,凡事要尽量思虑周全,讲究语言技巧,不当众点名道姓的批判某个学生,共性的咨询题

5、提出来,让大家认识到话题的重要性和咨询题的严峻性,能引起到大家的关注和注重。如,一学期的工作计划要在会议上明确,获得家长的认可,并明确从哪些方面能配合好老师的工作,共同教育好子女。小孩在哪方面出了咨询题,家长也会一一对照弄清晰。如此会议的召开都会获得非常好的效果。2、本着“一切为了学生,为了学生一切”的工作原则,站在学生家长的角度与每一位家长沟通,为了加强会议效果,我偶然以本人为例谈谈本人作为家长的点滴做法,以供家长参考,得到家长的赞同的,他们会积极配合你尽到责任。总之只要你真诚,说一些掏心窝子的话,从感情上和家长更贴近了,如此就获得事半功倍的效果。3、在家长会上,我通常会潜移默化地给家长讲解

6、课标要求的理念,让家长明白,班级是大家的,班级建立要靠大家一起来努力,每一个家长都是班级的治理者,教育者,参与者,加强家长参与治理班级建立的认识。由于家长对你认可了,工作上才愿意支持你,配合你,因此每次开学初,家长都会不请自来,积极为班级清扫卫生,整理备品,班级缺什么少什么必需品,他们都积极筹备。假如在平时需要清扫卫生时,家长也总会提示我不要不记得打,因此每次大型劳动,我会非常轻松地拨通家长的,大家轮番来劳动。4、表扬 办法比拟多的家长每个小孩都有优点,因此每个小孩都要有受表扬的时机。表扬小孩确实是表扬家长,让每个家长都得到表扬,尤其是那些办法比拟多的家长,他会觉得你这么喜爱他的小孩啊,他就没办法了,如此的家长会,家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗?然后再适当的时候说说小孩的缺乏,家长会心平气和的接受。总之,老师在与家长沟通交流时要真诚友好,不骄不躁,把本人对学生的那份爱心、责任心充分地流露给家长,让家长深切的感遭到老师是真心实意地关怀保护他的小孩,老师所做的一切都是为了让小孩能够健康成长和开展,那么我们工作一定能够得到家长的理解、支持和配合,从而获得较好的效果。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服