主题班会教案消防安全教育教案（三）.doc

主题班会教案之消防平安教育教案（三）
　　一、创设情境

　　1、说说对火的认识

　　2、师：同学们，你们能说一说火的用处吗？

　　3、对火灾的认识

　　师：火关于我们并不陌生，火的觉察关于人类的进步和社会的开展有特别大的阻碍。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。假设用的好的话，它会给我们带来便利假设用的不好的话，它给我们带来确实实是灾难。下面就让我们一起来看一组触目惊心的火灾。（世界十大火灾）

　　师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗？

　　生：可怕、无情、恐惧、生命的脆弱……

　　4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防平安知识，让“消防平安伴我行”。

　　二、探究新知 提升认识

　　（一）交流汇报

　　师：同学们在课前已经和本人的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法吧。

　　1、小组交流调查表

　　2、每个小组汇报调查表

　　3、讨论你认为哪种灭火的方法最有效呢？

　　4、教师通过课件做简短的小结。

　　调 查 表

　　探 究 的 征询 题

　　解 决 的 方 法

　　改 进 的 方 法

　　油锅着火时如何办？

　　电视机起火了如何办？

　　液化气因漏气着火了如何办

　　（二）火灾中的报警

　　1、师：见到火灾时你应该如何办？（打119）

　　2、教师总结火灾报警须知：

　　师：事发时可用任何一部播打（注：不管欠费与否）。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势特别大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的是×××××××。

　　要派人来主要路口迎接消防车。

　　3、学生模拟拨打报警。（活动）

　　（三）火灾中的自救

　　1、假设你现在已经身处火场之中，你如何自救呢？（在教室一角布置“家”的场景，提供桌子，、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参与游戏，尝试用所提供的物品来保护本人，尽快逃离现场，不被火烧伤。）

　　2、分组交流在火灾中如何样做的。

　　3、汇报，让做的好的同学来说一说本人的方法。

　　（四）逃生演习

　　1、进展火灾逃生的演习。

　　2、教师总结（火场逃生七十二字诀）

　　熟悉环境，出口易找； 觉察火情，报警要早；

　　保持镇定，有序外逃； 简易防护，匍匐弯腰；

　　慎入电梯，改走楼道； 缓降逃生，不等不靠；

　　火已及身，切勿惊跑； 被困室内，固守为妙；

　　迷离险地，不贪不闹。

　　三、再度感悟 明确认识

　　生命无法重来，平安不能等待。因此，我们要多学习消防知识，注重消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、欢乐、健康的成长。