教导处范文六年级毕业会考小结与反思.doc

教诲处范文之六年级毕业会考小结与反思
一年一度的小学六年级毕业会考已经落下帷幕，优良的成绩见证了老师的辛勤工作，同时也见证了同学们的不懈努力。然而我校的语文、数学、英语三科所考的成绩都不够理想，因而有愧于学生家长，有愧于各级领导。
    近几天，我校领导成员及六年级授课老师，进展了认确实反思，大家一致认为我们在工作中存有以下几个方面的咨询题：
    一、教学治理不力，教研活动不经常。
    我校的教学治理，处于“上面怎么样抓，我就怎么样动”的状态，非常少依照我校实际积极主动抓，教学教研方面也只是流于听课、评课，非常少研究怎么样提高课堂教学效果，全面提高老师的教育、教学才能。
    二、教学构造单一，方法、手段陈旧。
    回忆教学工作，我校部分老师依然采纳传统的“复习—授新课— 总结”的方式，课堂上老师讲、学生听，老师灌输、学生接受。以老师为中心，学生围绕老师转的沉闷气氛仍然存在，学生主动参与的成分太少，课堂教学效率低，质量差。
    三、培优转差流于方式，个别辅导成效差。
    在工作中，不管是对优秀学生的培养，依然对差生的辅导，我们的老师尽管有知识、有计划，但由于教学人手紧，一天到晚忙于教学，加之修改作业，非常少个别辅导，即便偶然辅导，不能持之以恒，如此也难见成效。
    四、作业内容缺乏代表性，启发性 。
    我校部分老师在作业设计上只注重学生稳固和应用所学的根底知识，而忽略了提高学生分析咨询题和处理咨询题的才能，根本技能衰败实到位。其内容既没有代表性，也没有启发性，同时作业分量也不够适当，迫于毕业会考，老师死擂苦磨，搞题海战术。
    五、学生的学习不主动，缺乏自觉性。
    在全面建立小康社会、开展社会主义市场经济的条件下，部分农村家长认为小孩成人后能打工赚钱就行，他们的一言一行或多或少的妨碍着学生，少数学生晚上、双休日沉溺网吧，课堂无心听讲，家庭作业非常少完成，课外从来不自觉看书学习，农村留守儿童多，爷爷奶奶在家管不了。
针对上述咨询题，我们决心在新的学期里努力做到以下几点。                                              
一、优化教学治理，提高老师的备课，上课才能。
学校成立语文，数学教研组，发挥整体优势，提高备课质量，倡导推门听课，评课，老年老师青年老师互帮互学，互相促进，不断提高讲课效率，一学年至少要组织中，高年级学生一到二次演讲竞赛，作文竞赛等活动。
    二、大胆创新，优化教学方式与手段
    教学有法，教无定法，贵在得法。我们决心大胆创新，改变传统的‘三部曲’教学方式，倡导‘自学尝试引导，点拔，训练，稳固，归纳，提高’的教学法，运用启发式，表达‘双主性’和实效性。扎实地提高40分针的课堂效果。
    三、注重培优转差，提高优秀率
    在辅导学生的实践中，我们要坚持辅导对象，时间内容，三落实，并做到课内与课外，集体与个别，老师的辅导与学生的互助三落实。对优秀学生提出新要求，鼓舞他们要自学，不断拓展知识，对知识差的学生多鼓舞，多辅导，并认真做好辅导记载，总结经历教训，不断改良方法。
    四、作业练习抓巧练
    在新的学期里，要求老师在作业设计上，紧扣大纲和教材，目的明确，要有利于学生稳固和运用所学的知识，要有利于提高学生分析咨询题和处理咨询题的才能。
    五、学会沟通，加强联络
    当今世界是一个信息兴旺的时代，为老师与家长的交往提供了便捷的渠道。在日常的教育活动中，学校通过家长会与家长沟通，老师通过家访，，短信等方式与家长沟通，有效的沟通能够消除彼此的误解和隔核，让家长与老师互相配合，加强联络，到达共通教育学生热爱学习的目的。
    常言道，失败是成功之母。我们深深的认识到失败是一支清醒剂，这将是不断成功的动力，新的征程正等待着我们去加倍努力，我们深信“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”。