大班第一学期班级工作计划.docx

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大班第一学期班级工作计划
　　时间在不知不觉中悄悄流逝，新的一学期开始了，大班教师也制定了工作计划、下面是小编收集整理的大班第一学期班级工作计划，欢迎阅读。
大班第一学期班级工作计划篇一　　一、班级基本情况：
　　本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接?”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。
　　二、教育教学
　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
　　2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
　　3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
　　4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
　　5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
　　6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
　　7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
　　8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
　　三、卫生保健：以上内容源自小精灵儿童网站
　　1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
　　2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
　　3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。
　　4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
　　5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
　　6、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
　　四、家长与社区工作：
　　1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相互相交流育儿经验。
　　2、每月认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
　　3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。
　　4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
　　5、平时多关注幼儿，让幼儿
　　健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。
　　6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
　　五、每月工作安排：
　　九月
　　1、对新生进行家访。
　　2、建立班级的各项常规;坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒，提高幼儿的安全意识。
　　3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学。
　　4、编排课间操，让幼儿学做新操。
　　5、召开家长会，介绍本学期的重点及配合的方面。
　　6、组织幼儿护齿。
　　7、“国庆歌咏会”。
　　十月
　　1、班级区域的检查。
　　2、测查身高、体重。
　　3、组织幼儿测查视力。
　　4、音乐游戏交流。
　　十一月
　　1、家长开放日。
　　2、继续开展主题活动。
　　十二月
　　1、开展迎新年活动。
　　2、整理主题活动的资料、交流经验心得。
　　一月
　　1、召开小小运动会。
　　2、幼儿测查身高、体重。
　　3、家长问卷调查。
　　4、总结班级工作，撰写论文。
　　5、作好学期末的各项收尾工作。
大班第一学期班级工作计划篇二　　小朋友们经过两年的幼儿园生活，都已经适应了幼儿园中的一切生活和学习，并且都发生着悄然的变化，各方面的能力也得到不断的发展。现在，中班的全体小朋友已是大班的哥哥姐姐，他们的脸上流露出自信、自豪、兴奋的表情。对于大班的学习、生活以及期望，这将都是我们全体师幼的新挑战，新要求，更是我们共同努力的方向。大班本学期的工作计划如下：
　　一、班级基本情况：
　　本学期我班幼儿有30名，其中男孩子 名，女孩子 名，本学期班来了 位插班生。大班由施老师担任班主任工作，方老师做配班工作。在经过了小班、中班的学习和生活，幼儿在各个方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高。但是每个孩子都有个体差异，有个别孩子做事特别的慢如：李杰、陈金桥、任林泽;个别孩子语言表达能力较差;还有个别幼儿吃饭太慢如：葛思元、邹浩博、吴豪杰等;有个别幼儿如：黄雨馨、李杰、葛思园等午睡较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何做好幼小衔接工作?”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接做好前期准备工作。
　　二、学期总目标
　　认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案，通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习，五大领域之间相互渗透，由易到难，促进幼儿身心健康发展。并结合园务计划，以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。
　　三、各领域发展目标
　　(一)健康领域
　　1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
　　2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力。注意公共卫生。
　　3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
　　4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
　　5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
　　(二)语言领域
　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
　　2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
　　3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的梅。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
　　4、学会看图书，并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
　　5、对文学产生兴趣。
　　(三)社会领域
　　1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
　　2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
　　3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心。
　　4、在活动中学习评价自己和同伴。
　　5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
　　6、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
　　7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地狱、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
　　8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
　　9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
　　(四)科学领域
　　1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
　　2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
　　3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
　　4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
　　5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用。能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
　　6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
　　(五)艺术领域
　　1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏意识作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
　　2、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。
　　3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来变现音乐的节奏、速度、力度等。
　　4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
　　四、教育策略及措施
　　根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。根据天气的变化保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。在室内提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展适宜的区域活动，满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的快乐，在每一周开设的活动区是阅读区、表演区、益智区、手工区、美工区、操作区。
　　五、主要活动及月份安排
　　9月份：
　　1、主题活动---《我长大了》、《我的祖国叫中国》
　　2、做好新生入园登记工作。
　　3、制定园务计划、教研计划、卫生保健计划、班级计划及周逐日计划、区域活动计划、教师个人计划等。
　　4、各班班级环境卫生整理，检查玩具的安全性。
　　5、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。
　　6、填写家园联系册。
　　7、各班召开家长会
　　8、安全教育周活动
　　10月份：
　　1、主题活动---《秋天多么美》
　　2、秋游活动
　　3、更换宣传栏内容。
　　4、幼儿常规教育及常规检查
　　5、各班教师互听课。
　　6、政治学习及业务学习
　　7、填写家园联系册并发放。
　　8、安全教育周活动
　　11月份：
　　1、主题活动---《动物王国》
　　2、教师业务活动比赛
　　3、互听互评活动
　　4、早操活动情况检查
　　6、保教工作及日常工作检查
　　7、安全教育周活动
　　8、各班幼儿画展
　　9、发放家园联系册
　　12月份：
　　1、主题活动---《奇妙的风和水》
　　2、公开课
　　3、互听互评可
　　4、诗歌朗诵比赛
　　5、班级工作检查
　　6、更换宣传栏内容
　　7、家长开放日活动
　　8、发放家长调查问卷
　　9、更换宣传栏内容
　　1月份：
　　1、主题活动---《快乐的一年》
　　2、期未各项工作总结
　　3、幼儿测评
　　4、教职工年度考核
　　5、各项资料归档
大班第一学期班级工作计划篇三　　本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
　　一、努力提高教师自身素质
　　(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
　　(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
　　(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。
　　(四)做好幼儿观察记录和个人档案。
　　我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
　　二、幼儿重点能力的培养
　　(一)培养幼儿的责任心
　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
　　(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。
　　1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
　　2、培养幼儿要有较强的时间观念。
　　3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
　　(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
　　1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
　　2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。
　　3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
　　(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。
　　1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;
　　2、给新来的幼儿起英文名字;
　　3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;
　　4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。
　　三、建立民主、平等的新型师生互动关系
　　(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。
　　(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。
　　我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。
　　四、家长工作
　　家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。
　　本学期将开展以下工作：
　　(一)定期召开家长座谈会。
　　(二)认真并及时填写家园联系手册。
　　(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
　　(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
　　(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
　　以上是本学期的班务计划。我们三位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。