教师学期工作计划范本.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教师学期工作计划范本新的一个学期要到了，教师们要以更高的要求对自己进行指导，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，坚持培养学生具有良好的思想品德。下面是范文网小编整理的教师学期工作计划范本，希望对大家有所帮助!教师学期工作计划范本(一)一、指导思想：认真学习贯彻xxx区中长期教育改革和发展规划的主要精神，全面落实xxx市义务教育“让每个孩子获得公平而高质量的教育”的目的，以 “素质教育先进校”创建标准为引导，围绕区教育局的年度工作目标和本校新三年发展规划的年度目标，关注学生需要、激发学生潜能、适应学生差异、促进学生和谐发展，扎扎实实推进学校素质教育，聚精会神实施课程改革，不断提高教育教学质量。聚焦学校教育内涵发展，打造优质教师队伍，煅造品牌学校，为每一位学生得到充分全面的发展提供优质的服务。二、个人计划(一)个人学习计划教师自我分析：1、具有小学高级教师的职称，并在业余时间完成了本科学习。2、能够认真学习有关二期课改精神的理论，并努力将学到的理论运用在实际教学中，提高课堂教学的有效性，热情投入新教材教学研究，认真备课、根据学生实际选择合适的教法，并在教学过程中注意不断调整。3、注意在教学中不断培养学生的学习能力，教会学生学的方法，培养他们对数学学习的兴趣。4、在教学中不断加强学习，理清知识点的分年级到达度目标。5、积极参加校内外各项培训，认真听课，汲取其他教师的优点。(二)个人岗位计划数学教师工作1、认真学习二期课改的理论和精神，认真参加教研组的活动，积极投身教改，年级组集体备课，把握教材的重点、难点、关键，对需要学生掌握的度心中有数。2、让学生在学习过程中体会数学与日常生活的紧密联系，初步感知数学是生活的，数学是有趣的，培养学生对数学的学习兴趣。在学习过程中，培养学生积极的学习态度，良好的学习习惯(听讲习惯、书写习惯等)。3、在实际的生活情景中，激发学生学习数学的兴趣和探究数学问题的欲望。在参与动手操作的活动情境中，感知思考问题的有序性。4、在学习计算的过程中，激发数学学习兴趣，形成良好的学习态度，并有探究的欲望，获得成功的体验，树立学好数学的信心。5、培养仔细数数、认真计算等的好习惯。备课组长工作1、备课组从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，教学设计从学生的学习基础出发，注重研究接受式学习和体验探究式学习的有机结合，并有效挖掘教学内容的育人功能。利用备课组活动时间共同学习二期课改的新理念，学习以读书笔记、学习体会交流的形式进行学习。认真参加市、区、校的教研活动，按照课改的精神，调整教学方式，体现二期课改的教学思路。2、每位教师做到每学期至少有3篇教学后记、4份教案、2份试卷发布在教学平台上，供交流用。3、备课组多互听随堂课，取长补短，共同提高，每学期10堂，做到有听课记录、分数评定及简单评语;上课体现课堂教学中学生的主体性，课堂上教学目标的构建要针对班级学生特点，围绕三个维度：即“知识与技能、过程与方法、情感与态度”;练习设计要考虑分层，兼顾不同层次的学生，以满足全体学生的需要。4、精心设计单元测试或综合性练习。继续实施学生学业评价改革，制定比例实行免考制度。重视学生良好学习习惯的培养(如审题习惯、书写习惯、仔细计算等)，使每一次错误成为收获。5、重视作业的批改和辅导，做好个别辅差工作并按要求进行记录。跟踪任教班级个别学生成绩变化情况，促进学生学习的提高(包括辅差和辅优的记录);进一步完善质量分析表，期中、期末教师根据双向细目表，认真分析学生失分错误类型及主要原因、制定补救措施、并提出对试题意见。同时总结本阶段自己教学的得失情况，在下阶段的教学中，有意识地进行调整;根据质量监控的结果，另外，还要做到调整辅优、补差的名单，分析学生原因，制定下阶段辅优补差的计划和措施;6、进一步完善质量分析表，期中、期末教师根据双向细目表，认真分析学生失分错误类型及主要原因、制定补救措施、并提出对试题意见。同时总结本阶段自己教学的得失情况，在下阶段的教学中，有意识地进行调整;对个别有困难学生建议实施面批，其他学生老师可采用要点指导和评语激励等作业批改方式。7、根据xxx市学生成长记录册实施要求和使用说明的使用提示，教师在此基础上认真学习xxx市学生成长记录册实施要求和使用说明及区里对本学科的具体使用要求，继续规范和统一各年级的填写项目和标准，做到学生平时成绩和表现、评定有记录、有据可查;教师评定和学生自评、互评相结合。(三)个人专业发展计划1、认真学习教师职业道德规范，加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。上好研究课。3、认真学习相关理论，结合实际教学总结经验教训，撰写教后感、心得体会。4、思考学生的个性化指导，努力培养具有创新意识的优秀学生。优等生学习时间充裕，学习效率高。所以，对于一些机械性的学习任务可以免做，多出来的时间可鼓励这些学生多参加各级各类活动，扩大它们的视野，在活动中让这些学生获得提高。5