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学校安全计划.docx

1、 学校安全计划 **第一小学安全工作计划 一、指导思想: 以“***”重要思想和中心校的安全工作方案为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度,进一步加强学校的各方面安全工作,深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。 二、工作目标: 通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识,增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,力争本期不发生安全事故,为确保社会稳定作出贡献。 三、安全主题: 本学期安

2、全工作的主题是:生命安全高于一切。 四、主要工作及措施: (一)、加强领导,明确责任。 1、成立领导小组。 组长:***(校长) 副组长:***(副校长) ***(副校长) 组 员:***、***、***、***及全体班主任 2、明确责任。 每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责。 领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生;保健教师及卫生教师负责健康教育,传染病、常见病、多发病的预防工作;生管人员负责维持和监督

3、骑自行车同学的秩序;大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作;任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育;兴趣小组辅导教师负责小组活动的安全保障工作。 (二)、加强宣传教育。 1、开学前两天时间对学生进行安全、纪律、养成教育。 2、利用校会、国旗下讲话、广播、班队会、手抄报、黑板报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。 3、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助学校做好安全工作。 4、少先队要围绕安全工作主题开展安全教育活动,在

4、教室悬挂安全标语、宣传画等,利用队报、橱窗、广播等形式开展安全教育专题教育活动。营造安全教育氛围。 5、各中队开展“小手拉大手”活动,通过给家长的一封信,(主要内容是:为了家庭的幸福),请家长在工作和生活中注意安全。 6、对校园内的设施,尤其是电器使用等更应加强教育和指导。 7、经常对学生进行自救、自护方面的知识教育。 8、根据季节不同,对有关安全情况进行重点教育,做到防患于未然。如:夏季的的溺水、防雷电、食物中毒。冬季的煤气中毒。 (三)、加强检查,严格管理 。 1、安全隐患排查每月检查一次。做到检查细致,不留死角。检查及时记录,检查人员签字;检查结果及时上报学校。

5、2、实行领导带班制,每天有一个领导带班,提前半小时到校,带领当天值班教师,排查安全隐患,负责全天学校安全,认真总结当天安全工作,填写各项检查表,放学时,疏通道路,等静校后离校。 3、校长对副校长、各教研组长、区域时段负责人、班主任、任课教师签订安全目标管理责任书。班主任对学生家长签订安全目标管理责任书,谁违背责任书上条款谁负责。 4、划分时段、区域。时段区域责任到人,在谁的区域时段出现问题,追究其责任人的责任。 5、设立学生文明监督岗、门岗、路队岗,发挥学生的监督作用。 6、实行静校制度。中、下午放学后,由上最后一节课的老师,负责本班学生在校园指定地点站好队,把学生送出校门方可离校。

6、 7、学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、多媒体室等处),有关教师必须了解灭火器的原理及使用。 8、严禁陌生人进入校园,发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止,或与上级联系,打110报警。 9、加强校园周边的综合治理工作,严禁校门口摆摊、堆杂物,严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品,及有危险的物品,严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。 10、、室外活动课(体育、美术等)教师一定要注意安全,教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件,由任课教师负责。 11、实行节假日值班制度,放假时,学校进行科学合理的排班,24小时全天候

7、认真履行值班职责,确保学生财产安全。 12、严格执行门卫制度,门卫工作直接关系学校师生的安全和正常教育秩序,责任非常重大,门卫要确实负起责任,严禁一切闲杂人员、不明身份人员进入学校,做好出入登记。 总之,学校安全工作重如泰山,教师责任大如天,要求各位老师安全警钟常鸣,安全工作常抓不懈,使学校安全工作齐抓共管、人人负责,确保学校工作万无一失。 **第一小学 20**年9月1日 安全工作计划 **第一小学 二○○九年九月一日 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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