湖北省武汉市新洲区双柳街段店中学2014年八年级下学期3月月考物理试卷-(2).doc

湖北省武汉市新洲区双柳街段店中学2014年八年级下学期3月月考物理试卷一 单选题（每题3分，共45分）1、最早提出“力不是维持物体运动的原因（即物体的运动不需要力来维持）”的观点的科学家是 A伽利略 B牛顿 C笛卡儿 D亚里斯多德 2. 下列关于力的说法中错误的是 A 相互接触的物体才会发生力的作用 B 小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力 C 人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状 D 足球运动员顶球，球运动方向改变，表明力可以改变物体的运动状态3.关于弹簧测力计，下列说法正确的是 A在月球上，不能用弹簧测力计测出任何力的大小 B弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号 C测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦 D使用时，弹簧测力计必须竖直放置4.下列四幅图，属于平衡力的是 5 小敏在观赏2010年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确 的是 A.乒乓球在空中飞行时没有惯性 B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用 C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力 D.接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力6下列现象中，不属于惯性现象应用的是A用手拍打衣服上的灰尘 B运动员采用助跑跳远C锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D骑自行车时为了减速捏刹车闸7.下图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是8. 用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将：A 立即停止运动 B 做加速运动 C 按原来速度作匀速直线运动 D 做减速运动 9.关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A物体运动状态改变时一定受到力的作用 B物体受到力的作用就会运动C做匀速直线运动的物体一定不受到力的作用D物体受到力的作用运动状态一定改变10用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是A木箱太大，无法推动B木箱有惯性C木箱的水平推力小于木箱的摩擦力D木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力11如图(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是A图(甲)是小车突然停下时发生的B图(乙)是小车突然停下时发生的C都是小车突然停下时发生的D都是小车突然被拉动时发生的12小明看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：（1）人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来（2）人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态（3）人向车行驶的方向摔倒（4）从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态解释这个现象的合理顺序是A（1）（2）（3）（4）B（2）（3）（4）（1）C（3）（4）（1）（2）D（4）（1）（2）（3） 13.如图，足球运动员把足球踢向空中若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) 14.如图所示，用大小不变的水平拉力拉动木块沿水平桌面做匀速直线运动，则下列 说法正确的是A木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C弹簧测力计对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力15.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的拉力作用下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如下图6甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：A. 它们都做匀速直线运动B. a货物所受重力和钢索对物体的拉力是一对相互作用力C. b货物所受重力和钢索对物体的拉力是一对平衡力D. 前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度二 填空题 （每空1分，共47分）16.如图，为水平抛出一石块示意图。石块离开手后仍能继续向前运动，是因为石块具有 ，石块向前运动的同时，也在向下运动，是因为石块受到 作用。该力的施力物体是 ，石块在下落过程中越来越快，受到该力的大小 （填“逐渐变大”，“逐渐变小”，“不变”）17一个物体的质量是10kg，它所受重力是_N。月球对物体的吸引力只有地球的六分之一，宇航员从月球取了6kg的岩石拿回地球上，岩石的质量是_kg，受到的重力为_N。(g=10N/kg )18.下图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。19. 力是物体对物体的作用，站队时，甲同学踩到了乙同学，以乙同学为研究对象， _ _是施力物体， 是受力物体。20.表演走钢丝的杂技演员，手上总拿着一根木棒，他是在利用它来调整自己的 ，当他向右倒时，他要及时的把木棒送向 边，使自己稳定不倒。这也说明力的 会影响力的作用效果。21你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律(只要写出两条)(1) 。(2) 。22.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，底片上记录的是物体相隔同样时间的不同位置。如图是两个运动小球的频闪照片，则 球处于平衡状态， 球受平衡力作用。甲球乙球23. 图为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，小球的运动状态 （“改变”或“不改变”），此时小球受到的一定是 （“平衡力”或“非平衡力”）24. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）则木块受到的摩擦力方向向 _（填“左”或“右”），大小是 _ N 25.为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就_（选填“越长”或“越短”），速度减小_（选填“越快”或“越慢”）。（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做_运动。（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法结论在实验的基础上又通过 概括出来，它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究 实验时也运用到此方法。26.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系有小卡片(重力可忽略不计)的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡的二力是否 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转27.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验 (1)为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块 。 实验数据如下： (2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程 度的关系； (3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N28.小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关，猜想二：弹力的大小与长度有关，请你提出猜想三：弹力的大小与有关。小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L 表示）（1）请对小明的实验过程进行评估 （2）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：分析实验数据，可得出结论 实验次数形变量X/cm长度L/cm弹力/N12150.4822200.2232250.1229.雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合= （用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是 。30.如图所示装置中，物块甲重5N，物块乙重3N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为 N。三 作图题（每题2分,共4分）31.如图为关闭发动机的汽车在水平路面上运动，在图中画出汽车水平方向受力示意图. 32. 如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）。 四 计算题 （4分）33.一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重0.05倍，问：(g=10N/kg )（1） 小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？(1分） （2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（1分）（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运 动？（2分） 物理参考答案一 单选题（每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案AACBBDBCADBDABD二 填空题（共47分）16 惯性 重力 地球 不变 17 100 6 60 18 运动状态 相互的 19. 甲 乙 20. 重心 左 作用点 21.（1） 力是物体对物体的作用 （2） 物体间力的作用是相互的 22. 甲 甲 23. 改变 非平衡力 24. 惯性 左 左 2.6 25. （1） 速度 控制变量 远 越慢 （2） 匀速 （3） 推理 真空不能传声 26.（1） 相反 钩码个数 （2） 不能 作用在同一直线上 （3） 将卡片剪成两半 （4） A 27.（1） 匀速直线 （2） 1，3 （3） 0.4 28. 材料（宽度或厚度） （1） 没有控制钢锯片长度相同 （2） 钢锯片在形变量相同时，弹力随长度的增大而减小29. Gf 匀速直线运动 30. 3 三 作图题 （共每题2分，共4分） 31. 32.四 计算题（共4分）（1） 200N（2） 250N（3） 250N 加速运动