学年度小学继续教育工作计划.docx

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2020-2021学年度小学继续教育工作计划
　　继续教育工作的开展是以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，开创教师继续教育培训工作新格局。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是范文网小编带来关于20xx-20xx学年度小学继续教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
20xx-20xx学年度小学继续教育工作计划(一)　　一、指导思想
　　以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局，特制定以下计划。
　　二、工作目标
　　1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
　　2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。
　　3、建设教师、家长、学生一体化的 新课标、新学堂 ，深入进行新课程实施与创新。
　　三、工作要点
　　1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
　　2、以实施20XX版新课程标准新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把 主动学习、探究学习 作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立 尊重、关爱、民主 的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。
　　3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好 学历、能力、努力 之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
　　4、继续实施教师 国培计划 ，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
　　5、全面了解每位教师的教学情况，继续开展 一人一课 说授评活动，不断提高每位教师的课堂教学水平。
　　四、工作主要内容
　　㈠制定学校继续教育计划。
　　㈡师德培训：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
　　㈢校本培训：
　　1、组织20XX版新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读《义务教育课程标准》作为本学年校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。(各教研组负责
　　2、以 国培计划 为契机，组织教师参加 国培计划 的项目培训。抓好 一人学习，众人受益 式培训。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。
　　3、每月观看一次教学录像、视频等。(各教研组负责
　　4、继续开展 一人一课 说授评活动。让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短。
　　5、开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或学习心得。
　　6、继续开展教学常规培训、学科科研培训。
　　㈣继续参与县举行的网络在线研讨活动。
　　㈤积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体发展。
　　㈥完善学校、教师继续教育档案。不断总结继续教育工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的继续教育工作档案，按要求做好档案管理工作。
20xx-20xx学年度小学继续教育工作计划(二)　　一、指导思想
　　以党的XX大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学校，教师，学生的发展，着手于均衡，公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排。
　　二、培训目标
　　通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。
　　学习三个代表的重要思想，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。
　　三、培训内容
　　1、政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
　　2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
　　3、结合自身专业提高专业素养，积极参加市、区组织的继续教育培训。
　　4、通过实践活动积累经验。
　　5、常练教学基本功。
　　四、主要工作
　　1、继续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。
　　坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。在教学中与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。廉洁从教，做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。继续认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德师风教育的若干意见》，通过组织多种形式的学习实践活动，增强教育的使命感、责任感，树立正确的价值观、人生观和事业成就感，做实践社会主义荣辱观的表率。同时结合文明行业创建活动继续开展学生、家长、社会对教师满意度的调查，针对存在问题及时采取措施予以改进，坚决执行师德修养一票否决制，做到依法治教、廉洁从教。
　　2、做好表率、为人师表。
　　教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。
　　3、立足校本，扎扎实实搞好学习培训。
　　积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平。
20xx-20xx学年度小学继续教育工作计划(三)　　一、指导思想：
　　重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
　　二、计划目标：
　　通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：
　　1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
　　2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
　　3)熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
　　4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
　　5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
　　6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
　　三、措施及方法：
　　1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习。
　　2)积极参加县组织的新课程培训。
　　3)按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
　　4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
　　5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
　　6)积极配合学校做好教育工作的考核登记。
　　以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

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