1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。国培计划2020海南省中小学幼儿园教师篇一：“国培计划(2020)”海南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程专题研修项目研修规划“国培计划（2020）”海南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程专题研修项目研修规划篇二：2020年“国培计划”中小学幼儿园教师网络研修与能力提升工程综合项目学员信息表篇三：2020-2020学年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划 2020-2020学年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划各中小学、幼儿园： 为做好XX年中小学幼儿园教师培训工作，提高教师专业技能和专业水平，
2、根据湖市教育局关于印发芜湖市XX-2020学年中小学幼儿园教师继续教育工作计划的通知（芜教人XX37号）和芜湖市教育局关于印发芜湖市XXXX学年度中小学幼儿园教师全员培训指导方案的通知（芜教人XX38号）文件要求，特制定我区XX-2020学年度继续教育培训工作计划如下： 一、组织落实“国培计划”、省级及以上各类教师培训工作 按照省教育厅及省中小学教师继续教育中心的部署，选派中小学、幼儿园教师参加“国培计划”、省市各类教师培训，并做好管理与协调工作。 二、做好中小学、幼儿园教师全员培训工作 按市教育局文件要求，我区委托师范高校培训机构，做好高、初中教师集中培训，组织小学和幼儿园教师做好市级集中培
3、训，依托省教师教育培训平台，组织好全区教师远程培训。依托区教研室，指导和督促各校园做好校（园）本研修培训。各学段教师累计培训时间不少于72学时。 三、做好中小学、幼儿园区级培训工作 （一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科教师培训。 培训时间： 3天 24学时 培训形式：短期集中培训 培训对象：部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。 （二）区级骨干教师培训 培训时间：5天40学时 培训形式：短期集中培训。 培训对象：中小学区级骨干教师及教研室教研员。 （三）教育管理干部培训 培训时间：3天24学时 培训形式：短期集中培训 培训对象：中小学校长（含副校长）、中层管理干部。 （四）班主
4、任、辅导员培训 培训时间：3天24学时 培训形式：短期集中培训 培训对象：部分班主任、辅导员等德育工作者。 （五）幼儿园教师普通话培训 培训时间：6天48学时 培训对象：普通话水平未达到二甲等级的有证幼儿园教师 （六）幼儿园教师信息技术提高培训 培训时间：5天40学时 培训对象：部分具备一定信息技术基础的有证幼儿园教师 四、中小学教师继续教育XX年校本培训检查 XX年6月，对XX-XX学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。2020-2020学年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划的延伸阅读工作计划的写作注意事项不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。3
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