学前教育年下半年个人工作计划范文.docx

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学前教育2020年下半年个人工作计划范文
　　一、指导思想　　认真学习贯彻落实党的精神，积极落实市、区、局教育计划会议精神，紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目标，以“夯实基础抓规范，提升内涵促优质”为抓手，推进幼儿园内涵发展，妥善解决入园高峰的矛盾，满足人民群众对学前教育的多元需求。　　二、计划目标　　以落实《金山区学前教育三年行动计划》为挈机，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，推进学前教育事业发展;以《金山区幼儿园计划规程》为抓手，提高园长课程领导力，促进各级各类幼儿园办园质量的均衡发展;以“五大培训工程”为载体，增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平。　　重点计划：夯实基础抓规范，提升内涵促优质　　难点计划：推进规范学前儿童看护点建设，完成非法学前儿童看护点取缔　　三、主要计划及措施　　(一) 形成“网格化管理，组团式服务”的机制　　整体提升幼儿园办园水平。形成“网格化管理，组团式服务”的机制，通过“学区、园际联盟、组团发展、公民结对、对口支援”等形式，实现对各级各类幼儿园监管、服务的全覆盖。　　1、关注管理的宽度。　　(1)学区式：全区分成4个学区，侧重依法行政、园务管理。　　(2)园际联盟式：每所一级园带教2—3所二级园，侧重保教研究。　　(3)“公”“民”结对式：每一所公办园带教1——3所民办园和看护点，侧重安全和日常教学常规检查、指导，提升民办园(看护点)办园质量。　　(4)对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。　　2、关注管理的深度。　　(1)城乡组团：均衡城乡优质教育资源，通过联席园务会制度、教师交流、联合教研等方式，实现资源共享，加快乡镇优质园的创建。　　(2)区外结对：以市优质园合作项目为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探索“资源共享式、项目研究式、跟岗学习式”的实践，实现部分幼儿园办出特色，创出品牌。　　(3)关注团队建设，构建和谐乐园。结合局党委提出的“抓住根本，加强和谐校园建设，抓住核心价值根本，积极引领学校精神文明建设”。　　(二)夯实基础抓规范，提升内涵促优质　　1、实施《金山区幼儿园计划规程》，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量均衡发展，召开经验交流现场会。　　2、举办“老师的故事”——提升园长课程领导力，促进教师专业发展 园长论坛。推广使用“园长计划手册”。　　3、承接金山区建区15周年城乡均衡发展幼儿园论坛。“夯实基础抓规范，提升内涵促优质”，总结已有经验，展望今后发展。　　4、均衡城乡资源，加快乡镇幼儿园的优质园创建，2020年有2所幼儿园争创市一级园，1所幼儿园市一级园复验。　　5、配合督导室做好区域教育现代化综合督政计划。做好各项准备计划，完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政计划。　　(三)落实《金山区学前教育三年行动计划》硬件保障　　落实学前教育新三年行动计划，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，进一步推进学前教育事业发展。加快罗星幼儿园、A5、E21幼儿园的建造以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程，满足幼儿入园需求。　　(四)推进《金山区城乡幼儿园组团发展》项目　　1、总结组团经验，促进城乡组团项目发挥更大绩效。继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺利通过一级园验收的基础上，本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园，东风幼儿园一级园复验，组团园间资源共享，共同发展。　　2、开展对2020年组团项目评估计划。　　(五)加强园长课程领导力，提高保教计划的有效性　　1、加强园长的课程领导意识，强化课程质量，加强区级质量监控，园长每月上交月主要计划目标及完成情况反思、应对措施，规范幼儿园的保教质量管理。　　2、规范园务管理，实施“园长计划手册”，园长一日三巡每月要有侧重点，要起到引领、指导作用。园长每月上交月计划检核表。　　3、继续进一步增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平。　　4、幼儿园后备干部班跟岗培训计划。　　(六)加强监管，规范民办园(看护点)管理　　1、加强监管，规范学前儿童看护点　　建立监管机制，加大看护点管理力度。推出三项举措：一是建立专人专管机制。二是建立督查机制。做到：(1)重点突出(每月定检查、指导重点);(2)数据翔实(每月幼儿人数、看护人员变化、安全、卫生现状数据月月更新、据实);(3)反馈及时;三是建立信息通报和反馈制度。　　2、加强协作，取缔非法学前儿童看护点　　2020年要全面取缔非法学前儿童看护点。因此，民管中心要积极依靠与区公安局、食品药品监督局等职能部门和所属地政府，取缔非法学前儿童看护点。　　3、加强指导，规范办学行为　　继续实践“公办民办结对(看护点)，促进均衡发展”的模式，充分发挥公办教育资源的示范辐射作用，规范民办园(看护点)的日常管理，公办园每两周一次，在园务管理、教育教学、卫生保健等方面进行对口研讨、确保安全、卫生、规范。　　4、通过开办三大员等培训班，提高看护人员上岗持证率　　年内初级保育员、营养员培训班开班，提高看护人员上岗持证率。　　(七)加强保育队伍建设，保障幼儿身心健康　　1、开展保育负责人业务培训和专业知识竞赛，提高保育队伍管理水平，切实提高全区保育水平均衡发展。　　2、实施《三大员操作手册》，开展全员培训。　　3、成立区保育计划中心组，开展常态管理和研究。　　(八)其他计划　　1推进学前网络教研，开展幼儿园网页制作评比，举行“电子白板”基础应用专题研究与交流活动。　　2、组织园长外出参观学习，拓展视野。　　3、2020年幼儿在园学籍管理。　　4、积极开展早教计划调研，开展有针对性研究，提高各早教中心教养水平。