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2020年小学一年级英语教学计划
　　随着全球经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化。而小学一年级的英语教学主要是激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。下面是范文网小编整理的20xx年小学一年级英语教学计划，希望对大家有所帮助!
20xx年小学一年级英语教学计划(一)　　一、学生情况分析：
　　本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。
　　二、教材分析：
　　本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。
　　三、教学内容：
　　本学期一年级一班以>为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。
　　四、教学目标：
　　1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。
　　2.提高发音的正确性，掌握基本语法知识。
　　3.通过学习了解风土人情，西方文化。
　　五、教学重点：
　　1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。
　　2.掌握知识的准确性，多听多练。
　　六、教学难点：
　　要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。
　　七、教学措施：
　　培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。
　　七、教学前教具准备：
　　生活卡片， 录音机， 多媒体投影仪.挂图，彩色图片。
20xx年小学一年级英语教学计划(二)　　一、学生的认知能力、习惯态度分析：
　　一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。
　　二、教学目的、任务：
　　1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣;
　　2、培养学生纯正的语音、语调;
　　3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;
　　4、能运用所学的知识进行简单的交流;
　　5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;
　　6、能看图说出单词，听到单词说出物品;
　　7、初步了解外国文化习俗。
　　三、教材重点、难点：
　　1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;
　　2、能运用所学的知识进行简单的交流;
　　3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;
　　4、能看图说出单词，听到单词说出物品。
　　四、主要措施：
　　1、运用直观教学法：如借助图片、实物;
　　2、运用电教媒体。
　　五、个人研究：自主学习、合作学习
　　六、教学进度安排：
　　第一周：Lesson 1
　　第二周：Lesson2
　　第三周：Lesson3
　　第四周：Lesson4—Lesson5
　　第五周：Lesson6—Lesson7
　　第六周：Lesson8
　　第七周：Lesson9—Lesson10
　　第八周：Lesson11—Lesson12
　　第九周：Lesson13—Lesson14
　　第十周：Lesson15—Lesson16
　　第十一周：Lesson17—Lesson18
　　第十二周：Lesson19—Lesson20
　　第十三周：Lesson21
　　第十四周：Lesson22
　　第十五周：Lesson23—Lesson24
　　第十六周：Lesson25—Lesson26
　　第十七周：Lesson27—Lesson28
　　第十八周：Lesson29—Lesson30
　　第十九周：Lesson31—Lesson32
　　第二十周：Lesson33—Lesson34
　　第二十一周：Lesson35
　　第二十二周：Examination
20xx年小学一年级英语教学计划(三)　　本学期我仍然担任一年级二班的基础英语教学，同时，将配合外籍教师做好口语课程的工作。
　　一、学生情况分析：
　　本学期的任务是艰巨的，全班14 个学生中男生9个，女生5个;其中民族学生8个，汉族学生6个,相比上学期,少了2个优秀学生。首先，学习气氛就需要逐步的指点及规范，既要活跃课堂气氛，也要管好班级纪律，这是教学里的首要任务。其次，学习方法而言，还要逐步培养学生学习英语的环境和气氛，有些学生基础还不错，学习态度也相对认真，同时也有一些学生贪玩，基础较薄弱，应帮助其培养积极的学习习惯及指导有效的学习方法。对于基础好并表现好的学生，要适时恰当的给予鼓励和认可，对于基础薄弱接受能力不强的学生而言，要尽量多指导，并激发其学习的兴趣，稍有成绩就应极力鼓励，认可其学习状态及成果。同时，在班里要形成竞争的意识，互相攀比学习成绩和学习状态，来加速学生学习的热情。由于学生年纪还都太小，在学习之外，还要适当进行生活上的指导及品德上的教育，一步步规范学生的行为，并进行必要的监督。
　　二、一年级下册英语教材分析：
　　本学期的教材New Standard English分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。每周计划教授一个模块，每个模块分为6个课时，其中一节课时用于考试练习或复习。每个模块中，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感;二是提高学生发音的准确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。同时，这学期还有《英语的童年》的教授，各种小诗配以肢体语言，希望能够丰富学生的语言及课外生活。
　　三、一年级下册英语教学内容：
　　通过教材的学习，本学期学生们将会接触到日常用语，并主要强化发音和口语练习，学习内容包括：用英语称呼爸爸妈妈家人朋友及他们的工作，说明物品是谁的，说出身体部位;还要学说一些常见动物，并描述他们的特征;学习如何邀请朋友一起参加活动，以及如何表达和询问喜欢什么体育活动、食物和玩具等。学习时不仅仅单纯学说单词，还要鼓励学生多说语句，在句子中记住更多的单词。此外，课文中也出现了一些语法内容，我也将要求学生初步学会这些语句并使用。
　　四、一年级下册英语教学目的：
　　要求学生能够用英语自如的介绍自己的家人和他们的职业，会用英语说出物品是谁的，并说出身体部位;学会描述常见动物的特征，表达自己喜欢的事物等。同时，还要会朗读各种小诗及歌曲。重点在于大声说英语，同时要会写26个字母，要求书写工整。同时，在生活及学习中会运用简单的英语。
　　五、一年级下册英语教学措施：
　　1.为学生创造良好的说英语的气氛，培养互相合作的精神，形成小组练习或搭档练习;
　　2.课前教具准备：多媒体课件，彩色卡片、录音机、单词卡片。
　　3.在说英语的同时努力纠正其发音，并逐渐激发其兴趣及自信心。课堂上多用教学课件，吸引学生注意力，并引导学生多问多学，带着好奇心学习新知识;
　　4.在课后，尽量多要求学生回去巩固知识，在家或在宿舍养成和每个人用英语打招呼的习惯，并用英语说出物品的名称。养成使用英语的习惯。
　　5.对于差生要鼓励其多花时间练习英语，并利用课余时间帮助其改正错误，多指导其读书识图能力，争取尽快把成绩赶上去。