93工作计划范文.docx

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93工作计划范文
立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
　　班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：
　　四、工作目标
　　（一）学生能养成自主学习的良好习惯；
　　1、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；
　　2、 培养热爱劳动的行为习惯；
　　3、 能与人沟通，学会交流；
　　4、 能查阅与课文有关的资料；
　　5、 习作独立完成，不照抄。
　　（二）班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　（三）卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　（四）班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　（五）家校结合，分类施教
　　1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
　　2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
　　3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
　　五、活动安排
　　二月份：
　　1.“我上学了，我爱学校”主题教育。
　　2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。
　　三月份
　　1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。
　　2.学习、卫生习惯的养成教育。
　　四月份：
　　1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。
　　2. 教育学生从小养成热爱劳动的好习
　　惯。
　　五月份：
　　1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。
　　2.学习习惯的养成和评比。
　　六月份：
　　1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
　　2.复习准备期末考试。
　　3.总结学生操行，考核学生品德
　　93工作计划篇二：93年总结及时94年计划
　　北京烹饪协会
　　1993年工作总结及1994年工作计划
　　1993年协会工作是在市委、市政府领导关怀下，以及全体理事和全体会员的共同努力下， 在党的十四届三中全会精神的鼓舞下，以邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论为指导，解放思想，更新观念，团结进取，从组织建设，宣传报导，提高烹饪技术等方面都取得了很大的成绩。
　　一、 成功的举办了“争办奥运会烹饪技术大赛”即北京第二届烹饪技术大赛。这次大赛紧紧配合了当时北京申办奥运会这个中心任务，动员北京烹饪界要积极支持北京申办奥运会，而且要为其练好兵，服好务，所以由北京烹饪协会牵头，联合了中共中内直属机关事务管理局、北京市商业委员会、北京市人民政府农林办公室、北京市人民政府集体经济办公室、北京市旅游事业管理局、北京市饮食服务总公司、北京市总工会、武警北京总队、北京市个体劳动者协会、北京民族文化宫等十一个单位，于8月6日至22日在民族文化宫举办了“北京争办奥运会烹饪技术大赛”。这次比赛分中、西餐团体赛和个人中餐A、B组赛等多种形式，内容分热菜、冷菜、面点、果蔬雕等4项。比赛是分两个阶段进行的。第一阶段是从8月6日至8月12日为个人赛阶段、从8月14日至22日为团体赛阶段。这次报名参赛的团体代表队71个，其中中餐队58个，西餐队13个，参加中餐比赛的个人选手318人，参加西餐比赛的个人选手63人，总共报名参赛的选手736人。整个参与参赛人员近两万人。这充分体现了重在参与、重在交流、重的普及时性提高的奥运精神。为充分展示成果，交流经验，还特设了团体赛展台，展台的展品达630余种，从8月14—21日，8天共展出112台次，展台设计新颖巧妙，主题鲜明突出，组合合理，装饰美观，富有特色，艺术性很强，从中领略了中华饮食文化的精萃。
　　在这次比赛中有16个队个人荣获金杯，28个队荣获了银杯，27个队荣获铜杯。个人单项赛荣获金牌的140人，荣获银牌的217人，荣获铜牌的249人，荣获中、西餐最佳厨师的24人，荣获在赛组织奖的有27个单位。
　　这次大赛是在迎“七运”“争办奥运”的大好形势下进行的，规模之大，水平之高，效果之好，影响之深都是首都烹饪史上空前的，这次大赛综合起来有五个特点。
　　第一个是这次大赛规模大，参与面广，参赛的选手多。
　　第二个是内容极其丰富，花样品种多，各种菜品达1655种。 第三是本次大赛汇集了京城各路烹饪高手，一展风采，展示了首都烹饪界高超的技艺。
　　第四是这次大赛充分体现了烹饪界的广大干部职工的实际行动争办奥运会的决心和热情。
　　第五是这次从参赛者到评委会年轻人多，说明首都烹饪界后继有人。
　　这次大赛之所以搞的成功，首先是领导的重视和支持，各级领导层层做宣传动员工作，充分调动烹饪界群众参赛的积极性；大赛组委会制定下发了一系列文件和方案；在搞好普通宣传动员的同时，各级领导还注意做好深入细致的思想工作。建立健全组织，制定切实可行的比赛方案，是搞好这次大赛的重要保证，为办好北京“争办奥运会烹饪技术大赛”协会先后两次召开常务理事会，五次理事扩大会，专题研究大赛的计划方案。为选手们创造了一个较好的比赛环境和条件，充分发挥了选手们的才华和技艺，这次比赛还做到了中、西餐相结合，传统和创新相结合，团结和个人相结合，充分体现了继承、发扬、开拓、创新，发展烹饪事业精神，起到了大学习、大交流、大提高的作用。这次大赛普写了首都烹饪界一首共产主义协作的凯歌，给人们留下了美好的记忆，它将在首都烹饪史上写下光辉的一页。
　　二、由烹协领导和有关单位领导同志组织代表团参加了第三届全国烹饪技术大赛并取得了好成绩，这次报名参赛的有5个代表队，78名个人选手，总共参赛的103人。在有关单位领导的支持下，经过参赛人员和工作人员共同努力，取得了较好的成绩。在这次比赛中有1个队荣获金杯、4个队荣获银杯、荣获金牌25块、银牌48块、铜牌10块。通过比赛学习了经验，增长了知识，提高了技艺。
　　三、发展了烹协组织，壮大了会员队伍，积极开展了会员活动，93年本着积极稳妥的精神，发展了团体会员13个、个人会员87名。协会先后五次分片召开了团体会员单位负责人会议，向新会员单位颁发了会微。会上还在大家通报了协会的工作，广泛听取了大家意见，并向会员单位和会员赠送了书刊、杂志、相片等多种形式进行知会、爱会，做个合格会员的教育，同时还先后两次发放参观券，组织会员近两万人参加观摩了“争办奥运会烹饪技术大赛”和第三届全国烹饪技术大赛。达到了互相学习、交流经验，提高技艺的目的。
　　四、 积极努力开展宣传报导工作在有关单位的支持和配合下，93年出版了北京烹饪会刊、大赛专刊、两期北京烹饪杂志简讯简报五期。大赛的相片22474张，录相带20盘，准备陆续销售或赠送给会员单位和会员。同进还协助全国烹协完成了两个“大典”材料组编工作。
　　五、 加强了与各省市协会的联系，增进了解和友谊。通过北京大赛邀请部分省市烹协领导来京参观指导，乘全国大赛之机，又拜访了各省市协会领导，通过上述形式勾通了感情，增进了友谊。
　　六、 加强协会与国内外的交流，交流经验，增进友谊。
　　1994年1月10日
　　94年工作安排
　　在新的一年里要继续学习贯彻党的十四届三中全会精神，坚持四项基本原则和改革开放，紧紧围绕党的中心任务，充分发挥协会的优势，积极为首都的两个文明建设、为繁荣首都经济，促进旅游服务事业的发展服好务，为此重点抓好以下几项工作：
　　1、 加强烹协组织建设，壮大烹饪协会队伍
　　①根据形势的发展和协会工作的需要适当调整增补一部分热心和支持协会工作的单位和个人参加常务理事或理事会。
　　②积极做好发展会员队伍的建设工作，不断补充新会员单位和个人会员加入，不断壮大协会的力量。
　　③分片建立会员小组，加强与会员的联系，按小组定期活动。
　　2、 加强协会的宣传和报导工作
　　①继续办好北京烹饪协会杂志和北京烹饪协会简讯，着重报导团体会员和个人会员在新的一年时里烹饪事业上的新发展、新成就，促进首都烹饪技术管理、服务水平等的提高。
　　②积极做好“北京争办奥运会烹饪技术大赛”“中西名菜点”一书的出版和发行工作，重点选编在北京烹饪大赛中获奖的优秀菜点和创新的菜点。
　　③进一步搞好北京第二届烹饪技术大赛成果的宣传，抓紧做好大赛菜点照片，录相带烹饪杂志、简讯等编制与发行销售等工作。通过各种形势向广大国内外宣传会员中华民族的饮食文化新成就。
　　3、 围绕庆祝北京烹饪协会建会十周年这个中心开展活动，力争为烹饪界，为厨师、为政府办点实事。
　　93工作计划篇三：初三93班班主任工作计划
　　初三93班班主任工作计划
　　李红兵
　　本学期是初三的第一学期，最重要的任务是顺利的完成初三期末质量考试，因为这直接关系到学生升入高中的问题，所以如何做好学生的思想工作，全力以赴迎接考试，取得优异的成绩是本学期的工作之重。
　　在以后的工作中，我计划从这些细节入手：
　　一、确立班集体奋斗目标和个人学习目标，为期末考试做好充分的准备。短时间分阶段的目标可以帮助学生更好的投入到近阶段的学习中，并且不被远距离的宏伟目标吓倒，达到跳一跳够得到的目的。本学期有两次重要的分阶段考试期中考和期末考，每个阶段都要求学生自拟学习目标，并努力不断达到目标，从而不断获得信心；达到新的目标后再设置新的目标，不断提高。如果未能达到目标，老师和同学积极进行讨论和反思，调整学习态度和方法，不放弃不气馁，充满信心前进。
　　二、利用班会课、午休课等时间积极进行思想沟通、教育，帮助学生端正学习态度，建立正确的学习观、人生观、世界观。在平时的工作与学习中，经常会阅读到一些具有激励性、指向性的值得青少年借鉴与学习的短文案例，根据学生的实际情况进行宣讲和教育，让学生了解和学习成功者的成功事例，能不断进行自我激励，获得进步。
　　三、稳定并增加优等生的比例，提高落后生成绩，使全班的总分
　　有明显的提高。在日常的学习中培养学生的忧患意识和竞争意识，促成谦虚谨慎，认真学习的学风，同时狠抓课堂和自习纪律，为学习构建有力保障。在班级中，树立成绩较好同学的典型，发挥模范带头作用；鼓励中间同学，促进他们能更上一层楼；寻找发扬落后同学的闪光点，帮助他们养成良好学习习惯。
　　四、做好常规管理，紧抓学生行为习惯，做一个合格的求真人。在班级中设置行为规范记录表，推动同学关心班集体、关心同学、关心校园中的一切事物，并进行加分奖励；对于平时行为规范不够好的同学，进行批评教育，并给于一定的扣分惩罚，同时与学生学期末的品德评定相联系，形成良好的行为习惯。
　　五、发挥班委团支部作用，起到监督与促进作用。继续开展班干部建设工作，通过老师教育引导、支持工作，加强其带头作用，在班中树立正气，创设良好班风。让班干部成为老师的小眼睛、小帮手，能做到在老师不在的维持班级纪律及各方面班级事务。
　　六、帮助学生解决思想和学习生活中的各种困难，尽量帮学生做到轻装上阵，发挥最好水平。能细心观察学生的各种表情和表现，揣摩他们的心理变化，通过沟通交流更深入的进行了解，知道他们的喜怒哀乐，得意之处、困惑之处、浮躁之处、成功之处，更好的进行疏通引导，让学生信任老师，走近老师，脚踏实地攀登新的高峰。
　　七、在班级开展入团宣传，充分发挥团的先进作用。每学期都有一次新团员的入团选拔，对于班级中成绩优异、行为规范良好的同学老师予以推荐，并联系各科任课老师和全班同学的监督工作，严格选
　　拔，意在促进学生的严格要求自己，积极要求上进。
　　八、结合具体节日，设立不同主题，积极开展参加有意义的学校活动，同时增强同学们的团结精神和集体意识。教师节送上同学们的一片问候，运动会发扬每个同学的拼搏精神。
　　九、环境卫生，实行卫生委员、值日组长负责制卫生委员负责值日工作的统筹安排，值日组长负责分工协调，每一寸地方、每一件物品都有明确负责人，每一个人都有事情可做，目标明确，要求清楚，值日组长进行监督验收。班主任负责检查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。每周值日工作的扣分情况由卫生委员负责查明情况，并实行一定的奖惩措施，与行为规范相联系。
　　十、配合体育老师上好体育课和体锻课，提高学生身体素质，为体育考试做好准备。由于学校基建工作紧锣密鼓的进行中，对初三学生的体育课有一定的影响，但要求每节体育课都认真对待，积极锻炼，平时注意衣服的增添，注意休息，吃饭不挑食，提高身体素质。
　　十一、及时进行家校联系，争取家长的积极配合和家庭的正确引导，督促学生。在初三学习中，家长也更加关注学生的一举一动，想更多的了解自己孩子的情况，进行及时的督促与补救工作。所以要求老师更多的联系家长，告知孩子的进步之处与退步之处，对孩子进行适当的表扬和提出更高的要求，学校家庭一起共同努力，关注孩子的成长点滴。
　　以上就是我对本学期主要琐碎事情班级事务的理解，虽然一直在
　　做，但仍要对自己提出更高的要求，将工作做得更好，培养更优秀的学生！