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小学六年级上班级工作计划.docx

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 小学六年级上班级工作计划   以学校的德育工作计划为指导,树立“育人为本,德育为先”的观念,新学期,六年级班主任如何制定班级工作计划?下面是范文网小编收集整理关于六年级班级工作计划的资料,希望大家喜欢。 六年级班级工作计划篇一  一、基本情况   本班有学生35人,其中男生 23人,女生 12人,本班学生热爱集体,爱好广泛,但学生水平参差不齐,两极分化严重。   二、工作目标   (一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。   1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。   2、各项集体活动做到集合快,纪律强

2、效果好。   3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。   4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责。   5、培养团结协作的优秀小干部群体。   (二)对学生进行思想品德教育。   1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。   2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。   3、结合情境,适时对学生进行品德教育。   (三)教育学生努力学习。   1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。   2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。  

3、 (四)关心学生身心健康。   1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。   2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。   3、教育学生养成良好的生活习惯。   4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。   5、教育学生形成健康的心理状态。   (五)加强与家庭社区的合作   1、建立学校家庭互访制度。   2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。   三、具体措施   1、根据大队部精神,开展各种有意义的活动。丰富学生生活,并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神,同时锻炼干部的领导能力。   2、培养一批得力的班干部,班部充分发挥各自的能力,能动脑完成

4、各项活动计划。   3、卫生方面,专人负责,发挥每个人的劳动积极性,争夺每周流动红旗。   4、关心学生生活,让学生亲近老师、喜欢老师。课堂上能积极思考,课外能把老师当朋友。   四、活动安排: 九月份:   1、开学初,制定中队工作计划,明确集体和个人奋斗目标,开展小组竞赛。   2、加强始业教育,对照《小学生日常行为规范》,加强组织、纪律性。   3、开展以“送老师一份乐,体验老师一片情”的尊师活动,出好教师节黑板报。   4、开展班干、队干竞选,让多数学生共同参与班级管理。   5、“提高交通安全意识,提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。 十月份:   1、继续开展小组竞赛活动,激发

5、学生争优评先的积极性。   2、对学生进行爱国、爱校教育。   3、庆祝国庆。出好“国庆节”黑板报,对学生进行爱国主义教育。   4、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我、学会生存。   5、组织学生秋游。   6、学生广播操的训练。   7、活动主题:节约能源——从我做起   十一月份   1、消防安全周活动宣传(紧急疏散训练)。   2、策划中队主题队会。   3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。 十二月份   1、参加法制宣传日活动。   2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。   3、做庆祝元旦活动筹备。   一月份   1、总结班队工作。   2、期考复习

6、动员。   3、假期法制安全教育。 六年级班级工作计划篇二  新的一学期又开始了,为了学生成长创造一个有更好的环境,为了使学生能够及早的进入角色, 根据学校德育工作计划,制定了本学期的班级工作计划。   一、基本情况分析:   这学期,我班共有学生39人,这39个孩子热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。他们积极参加各项活动,热爱体育锻炼,通过几年的培养,班内小干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强。因此整个班集体充满着积极向上的活力。但由于种种的原因,部分学生虽有纪律观念,但自我约束力较差,需通过集体教育、家庭教育来转

7、化。个别小干部对工作主动性还不够,能力还需培养,需要不断提高。   二、本期班级工作重点:   好习惯,益终生。加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯在我看来永远是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动,帮助他们形成积极健康的心理;对学习、对理想有初步正确认识;培养他们热爱班级,树立较强的集体荣誉感;学会尊重他人、团结同学帮助他们养成良好的习惯。   三、具体措施:   (一)因材施教,做好培优补差的工作。   1、重视尖子生的培养。   对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。   2、重视学困生的转化。 5

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