网页的评价标准.doc

网页的评价标准
指标和标准
（1） 创造性
l 选题和构思有独创性、有特色
l 版面和界面设计有新意
l 图标、图片、动画、视频的设计有较多的原创成分
l 文章大多数为原创内容
l 介绍新资料、新观点、新方法
（2） 内容
l 内容丰富、完整
l 主题突出
l 用多种表现形式突出重点
l 文章行文流畅、易于理解
l 提供丰富的背景资料和相关参考资料，注明资料的来源和出处
l 没有错别字和繁体字
（3） 导航、结构和链接
l 界面亲切友好，方便用户使用
l 网站结构清晰，采用模块化的结构，易于被用户理解
l 每一页都有明确清晰的导航
l 能够随机选择入口和出口，方便不同层次和需求的用户使用
l 提供背景资料和相关参考资料的链接，没有无效链接
l 内容易于检索
（4） 制作水平
l 在动画、按钮等的设计中恰当地运用了比较复杂和高级的技巧
l 图形图片经过最优化处理，视频和音频材料经过压缩，载入迅速
l 运用菜单、图标、按钮、窗口、热键等，增强人机交互功能
l 用户可以选择是否运行或载入作品中的动画、视频、音频以及大的照片
l 可以选择用文本方式浏览
l 声音与画面同步
l 画面、声音无抖动、无明显的跳跃
（5） 艺术性
l 界面美观
l 排版布局合理
l 图片、动画、视频色彩鲜明、清晰，生动形象
l 音乐与主题风格一致能加强表现力

网页评价表
指标
评分
点评（可以有选择地填写）
创造性

内容

导航、结构和链接

制作水平

艺术性

总体评价

专家意见
你对作品有什么深刻的印象和感受？

附录1. 美国发现频道学校推荐的学生网页评价标准
() （http://www.ux1.eiu.edu/~cfmgb/web.htm）

指标
5 或 4
3 或 2
1 或 0
构思和内容
l 信息准确及时
l 观点主要来源于第一手的资料
l 表现出作者的知识和洞察力
l 有效地应用技术
l 所有的信息都与总体目标相关
l 信息不都是清晰的
l 基本的信息来源不都是明确的
l 内容连接不都是清楚的
l 没有将内容与大的背景联系起来
l 无法验证信息的有效性
l 没有表现出很强的目的性
l 信息不完整或不正确
l 信息不是来自于第一手的资料
l 很少有或者没有信息的背景
l 信息的价值不清楚
l 无法验证信息的有效性
l 缺乏目的性或主题
组织
l 与外部网站相连的页面能吸引读者进入本网站
l 细节有逻辑性有效率
l 页面的设计和布局提供了很好的导向作用
l 读者能很清楚的知道怎么样深入地探索某个观点
l 每一页开始时都有清晰的过渡语
l 能很容易地在不同的页面之间浏览
l 页面之间的结构不一致
l 顺序不一致
l 一些页面不完整
l 有一些无效链接；缺乏目的性
l 各部分之间的联系不清楚
l 在浏览时有迷失的感觉和不确定的感觉
l 没有为访问者提供导航
l 顺序不清楚
l 页面不完整
l 没有进一步的链接
l 页面之间没有关联
l 难以用一种有组织的方式来浏览
语言和使用习惯
l 组织结构清晰连贯
l 语法和语用正确
l 标点符号正确
l 拼写绝大部分正确
l 站点不需要进一步的校订或很少需要重新校订
l 很长的段落或不完整的段落
l 在语法或语用方面有点小问题
l 有的地方缺少标点或标点不正确
l 拼写一般是正确的
l 站点需要一些校订
l 段落结构缺失
l 语法和语用上有明显的错误
l 有许多标点符号错误
l 经常有拼写错误
l 站点尚需大量的校订
表达
l 站点定义清晰；容易找到
l 版面设计清晰，容易理解
l 背景和正文和谐相容
l 使用图形图标，前后一致
l 在重要的地方运用多媒体
l 链接使用恰当
l 站点容易找到
l 大多数页面的设计和排版是容易理解的
l 背景和正文不能给人以深刻的印象
l 图形使用不恰当或不一致
l 没有适当地运用多媒体来加强主题
l 链接的使用目的不清晰、不明确
l 站点难以找到
l 排版混乱或不恰当
l 背景和正文不能给人以深刻的印象
l 图形图标只能起装饰作用，甚至搞乱了版面
l 多媒体的使用与主题无关
l 太多无关的链接，或链接太少
技术
l 链接有效
l 图形图片是最优化的
l 用各种浏览器都能正常地浏览
l 能正常运行文本方式（text-only mode）
l 多媒体资源能正常运行，所占时间恰当
l 不是所有的链接都起作用
l 图形图片一般是最优化的
l 不是用各种浏览器都能正常地浏览
l 文本方式需要改进
l 多媒体资源的运行占了大量时间
l 链接无效
l 图形图片没有最优化
l 需要特定的浏览器才能浏览
l 文本方式不能正常运行
l 多媒体资源不能正常运行
附录2. 缪斯奖评审表（网站设计）
（http://www.mediaandtechnology.org/muse/webform.html）

注：缪斯奖是授予美国博物馆作品的权威奖项，用于奖励音像作品、多媒体作品、网站设计等方面卓有成效和富有创意者。首届缪斯奖于1989年设立，最初只评选优秀的音像制品，随着技术的不断进步，评选的对象也越来越丰富。目前参加评选的作品包括音像作品、多媒体作品、网站以及博物馆中的交互性活动项目。

博物馆名称___________________________________
登记的题目________________________________________________

在观看与使用被评审作品前请先仔细阅读该作品的登记表。我们要求参加比赛的人员对他们的观众、目标对象尽可能作仔细的定位。这些因素在评价作品时要认真地考虑进去。

请用1~10的评分对以下这些方面进行评价，1是极差，10是极好。

极差

尚可

好

很好

极好
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

如果要看评价标准，请按帮助进入

内容
评分
点评
确定的用户范围 (见登记表)
______

确定的目标/目的 (见登记表)
______

写作的质量
______

适合用户的需要
______

适当地使用媒体
______

原创性/创造性
______

信息或教育方面的价值
______

信息的深度和质量
______

完整性
______

设计

导航
______

定向
______

直观的使用
______

总体的界面设计
______

交互性
______

可以获得帮助和发表评论
______

制作

图形图片的质量和一致性
______

色彩的选择和使用
______

合理的下载时间
______

没有错误或断链
______

适当地使用文本、图形、音频和/或视频
______

总体评价
______

评论: 请根据你对作品的总体印象发表评论。评论希望是具体的、建设性的。

评价者的姓名:__________________________________ 日期: _______________
头衔及工作单位: _________________________________________________

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