精神文明建设工作计划范文3.docx

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精神文明建设工作计划范文
　　篇一
　　为构建文明和谐的教育环境，开创学校精神文明创建新局面，再创佳绩，特制定本年度工作计划。
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实党的“xx大”会议精神。以提高教职工思想道德素质和深化青少年思想道德建设为核心，以构建和谐平安校园为目标，着眼于学校的中心工作，着眼于促进学校科学发展，为营造优良的育人环境，创建人民满意的教育做出新贡献。
　　二、工作重点
　　(一)弘扬道德规范，深化师生道德建设。以社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育为依托，抓住品德教育这个关键环节，力求在师生道德建设方面有新突破。
　　1.继续开展《公民道德建设实施纲要》学习宣传活动。运用各种载体宣传20字公民道德规范，充分利用各种手段宣传系统内遵守道德规范的先进事迹和典型人物。结合9月20日“公德宣传日”，集中开展系列道德宣传教育活动。引导广大师生“在社会做个好公民，在学校做个好老师、好学生在家庭做个好成员”。
　　2.在学校积极组织开展“我们的节日”主题教育活动，开展中华经典诵读和诗词歌赋创作活动，让广大师生在传统节日中接受文明教育，受到熏陶感染。
　　3.认真组织并做好“我推荐、我评议身边好人”活动，使广大师生在评选活动中受到教育。
　　4.注重日常行为，加强未成年人思想道德教育。认真组织学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，牢固树立“教书育人、育人为本，德育为首”的观念，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，开展以加强小学生思想道德建设为主要内容的教育活动，围绕薄弱环节和突出问题，深入探索加强小学生思想道德建设的新规律。进一步加强法制教育、思想道德与纪律教育，规范学生日常行为。努力构建学校、社会、家庭三结合的立体教育网络，不断提高学生的文明素质和道德素质。
　　(二)重视校园文化建设，构建文明创建平台。精神文明创建工作计划以校园文化建设为抓手，促进精神文明创建工作向更深层次发展。一是全面开展校风、教风、学风建设。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围;二是组织开展形式多样的校园文化活动。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，充分利用好“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、国庆节及教师节等重大节庆日，开展丰富多彩的活动;三是重视校园绿化、美化和人文环境建设。要把校园建成育人的特殊场所，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。四是积极开
　　展文体活动，组织师生参与朗诵、书法、美术、歌咏、球类等比赛，丰富师生课余生活，促进师生身心健康。
　　(三)强化安全工作，
　　深化各环节安全教育。安全工作是文明创建工作的重要内容,学校一定要在文明创建工作中强化安全工作，建立健全安全工作责任制，加大出行、饮食、防火、雷雨、交通等各方面安全教育力度，做到师生安全教育常抓不懈，坚持“谁主管谁负责”原则，加大安全排查检查，及时消除安全隐患，确保学校安全、健康、和谐发展。
　　三、工作要求
　　(一)提高认识，加强领导。
　　精神文明创建工作覆盖着教育工作的方方面面，是学校工作水平和师生文明素质的具体体现，要充分认识精神文明创建工作的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，要把精神文明创建工作放在突出位置，领导要高度认识，明确责任，要结合学校的实际对创建工作进行调查、研究、部署，保证创建工作人、财、物的投入，保证各项创建活动顺利开展;
　　(二)分工负责，齐抓共管。
　　精神文明创建工作是一项带有全局性的艰巨任务，需要各个方面密切配合，形成合力。要树立精神文明创建一盘棋的思想，要形成既有分工，又有协作，优势互补，职责明确，齐抓共管的良好工作格局;
　　(三)创新载体，狠抓落实。学校要结合实际，在各项精神
　　文明创建活动中创新思路，寻找新途径，设计新颖的活动载体和活动形式，切实将工作落到实处;
　　1.要坚持开展文明行为“三管好”活动，适时组织学生参与公共场所的“清扫”活动，使学生在活动中树立文明意识。
　　2.积极开展爱国主义教育读书活动和“我们的节日”主题教育活动。
　　3.进一步加强校园环境建设。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求主题鲜明、内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。认真抓好升旗仪式训练，做到定人、定时、定内容，不断提高水平，确保升旗仪式的正常运行。
　　4.要把文明创建纳入学校发展的总体规划，增加在精神文明创建工作的经费投入比重，落实创建基金，完善硬件建设，改善学校外部环境，建设独具特色的校园文化，营造积极、健康、向上的文化氛围。
　　6.要进一步加强文明创建影像图片等档案资料收集、整理工作，做到创建档案归档及时、分类科学、管理规范。
　　篇二
　　一、指导思想
　　我校精神文明建设的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大”精神和“三个代表”重要思想和《公民道德实施纲要 》，加强教育改革发展的步伐，以“四项工程”为载体，大力加强思想道德建设、校风、学风建设、年组办公室作风建设，开展丰富多采、积极健康的校园文化活动，营造高雅、优美、安全的校园环境，为把我校成为师生精神面貌振奋，师资结构优化，教学手段先进，教学设施精良，教学质量优秀，校园环境优美、开放型有特色的一流学校而努力奋斗。
　　二、主要工作
　　1、建立健全 学习制度，定期对教师进行理论培训，坚持每周的政治学习制度，组织 好全校的理论学习活动，教育引导学生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和党的教育方针的自觉性和坚定性。
　　2、充分发挥“两课”的主渠道作用，推动我校邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”工作。充分发挥党支部、团队和学年小组等的积极作用，采取教师与学生结合、课堂与课外结合、专业与业余结合、理论与实践结合等多种形式，推动我校邓小平理论和“三个代表”重要思想学习活动的深入开展。
　　4、坚持以学风建设为重点，大力开展优良学风创建工作，充分调动和发挥学的积极性、主动性。教育和引导广大学生刻苦学习科学文化知识，掌握实践技能，立志成为具有远大理想、热爱祖国的人，追求真理、实事求是的人，与 时具进、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，注重诚信、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。
　　5、把学风建设作为学生工作的一项重要内容来抓。针对新形势下的学生思想特点， 全面提高学生的综合素质出发，引导学生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立良好良好的学习风气，营造弘扬正气、崇尚科学的良好育人环境和优良学风。
　　6、开展丰富多采的文娱活动、科技活动和第二课堂活动，把学风建设扩展到更加广阔的领域，促进学生全面发展、健康发展。精神文明建设工作计划7、思想道德建设工程要以落实 《公民道德实施纲要》为基本要求，不断
　　推进社会主义精神文明水准，爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自律、敬业奉献。以我校师生员工的良好形象和较高的整体素质示范于社会，充分体现我校精神风貌。
　　8、坚持以育人为中心，以提高素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养”四有”新人为目标，积极推进以思想道德素质、 科学文化知识 和身心素质为主要内容的素质教育，全面提高学生的综合素质。
　　9、加强校园文明建设。进一步加强校园 规划综合治理，坚持不懈地开展治理脏、乱、差的工作。加强校园景点建设和校园绿化美化工作，逐步完善校内的卫生设施，创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园环境。
　　10、加强校园周边环境治理，创造治安良好、校园稳定的校园内部和周边环境。
　　11、深入持久“创文明校园、做文明学生”活动。开展校园、文明教室、文明家庭、文明年组、文明教师、文明职工、文明学生等内容的系列活动。
　　12、加强法制教育，依法治校、依法执教 。认真落实“四五”普法活动加强对教职工和学生的法制教育，从严治校。
　　三、加强精神文明建设的领导，保证精神文明建设的投入。
　　1、校委会对精神文明建设实行统一领导，把教学科研开发与思想道德素质建设作为统一任务，一起布置、一起落实、一起检查。学校考核、评价各级领导班子和领导成员，并作为对干部使用和奖惩的重要依据。
　　2、大力推进精神文明建设的制度化。要进一步建立 和完善学校精神文明建设 目标管理责任制和检查评估制度，要按照 教育局关于教书育人、管理育 人、服务于人制度以及干部、教师、职工、学生考核、考评、奖惩的具体办法，建立 起高效有序的工作机制和运行机制。
　　3、学校要把师德建设的重要课题列入科研工作的总体规划并重点实施。要积极开展新世纪、新阶段学校精神 文明建设面临的新情况、新问题及其对策，研究不断增强学校精神文明建设面的针对性、实效性。

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