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铁炉白族乡民族中心学校精细化管理实施方案
一、 指导思想
为深入学习实践科学教育发展观，进一步提高我校管理的规范化和精细化水平，不断提升学校管理层次与教育教学质量，全面提升学校综合管理水平，促进教育教学质量有新的提高，全面实施精细化管理，全力打造家长放心、社会满意的学校，实现“精品教育，和谐校园”的总体目标，特制订铁炉中心小学精细化实施方案。
二、工作目标
天下大事必作于细，天下难事必成于易。校园无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。我校精细化管理工作，力求在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事
2、事见管理。激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，实现“管理出效益、管理出质量”。
三、工作措施
继续强化学校综合管理，重视管理细节，后勤管理精细化，师生工作精细化，校园文化建设精细化、高品位。
1、强化学校教育教学常规管理，以中小学日常行为规范、州县教育教学常规细则为蓝本，进一步健全并细化管理制度，加强过程管理、打造优质高效课堂，在“精、细、实”上做文章，将管理目标具体化、明确化，做到处处有人管、事事有人管。抓实细节、抓严过程、严格管理。出台办公室制度及公约、学校公约、班级公约、一日流程等等。
2、后勤管理精细化。借鉴来凤县学校后勤管理经验，结合我校校情，出台精
3、细化管理措施，做到健全细化制度、细化责任、规范管理。逐步配备必须的设备设施，改善师生食堂条件，提高服务硬件水平。进一步加强服务人员的业务和思想的培训及教育，增强服务意识。加强食堂、门市文化建设，营造良好的教育氛围，使学生受到文明礼仪教育、勤俭节约教育、卫生教育、食品安全教育、感恩教育等，让食堂、门市成为学生德育教育的阵地。
（1）健全学校财务管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行年度财务预算与决算。维修项目按规定程序办理。实行大宗物品政府采购制度、学校民主理财小组审核制度。
（2）重点是执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度
4、建立食品卫生管理台账。完善总务后勤人员岗位制度、工作职责、绩效考核和建立总务主任巡视制度，加强对校舍、线路安全巡视，发现破损、脱落应及时维修，消除安全隐患。
（3）加强后勤从业人员的道德思想教育，服务理念教育，强化服务意识，做到后勤服务以学生为本，体现人性化服务。
（4）搞好学校蔬菜基地管理、生猪饲养工作，发挥经济效益。
3、校园文化建设，实现建设平安、文明、和谐校园的目标。优化校园环境，使校园达到净化、美化、人文化。环境布置富有文化气息，体现教育功能。
（1）校园的绿化、美化、净化，做到合理规划、因地制宜，在原有的绿化基础上提档升级，做到少花钱、多办事、办好事，达到环境育人之目的。
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（2）校园文化建设，集思广益，认真做好规划，积极争取各方支援，建设校园文化墙，利用文化墙进行文明礼仪教育、感恩教育、青春励志教育、忠孝雅诚教育、全方位的安全教育，使每一棵花草、每一面墙都成为德育教育的载体，体现文化育人理念。
（3）进一步加强教室、寝室制度和文化建设，体现一切为学生服务、为教师服务的人性化服务理念，让教室、寝室典雅温馨、人性化，如：警示语、温馨提示、各种标示、人性化设备设施等，开展教室、寝室文化建设竞赛、文明寝室创建活动 ，添置生活设备设施，配备灭火器等消防设施。
4、安全管理
（1）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力开设每日安全小结课。
（2）建立
6、健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防雷击、防意外伤害等措施落实到位。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。
（3）加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。
（4）组织学生户外活动要有请示、要有安全应急预案。
重点抓好小卖部及食堂的进货，校舍的定期检查，门卫管理制度的落实，应急演练，学生到校上课，学生离校及学生就餐纪律要求。
四、精细化管理领导小组人员及分工
组长：滕守坤 副组长：田洪波
成员：向左岸 刘明松 田玉剑 唐汇政
1、教学精细化管理建设责任人：田洪波 向左岸
2、德
7、育教育精细化管理责任人：田洪波 刘明松
3、后勤精细化管理责任人：田玉剑
4、校园文化建设、绿化责任人：刘明松 田玉剑 唐汇政
五、实施步骤
实施共分三个阶段进行：
1、四月上旬，全面动员，自查反思。组织召开学校教育教学工作精细化管理动员大会，拟订我校《学校精细化管理实施方案》，要求各科室、各年级、各学科按照《学校精细化管理实施方案》的标准要求，动员广大师生积极投身到活动中来，并结合自己工作实际，进行自查反思，形成人人开始深反思、抓细节、促质量的浓厚氛围。
2、四月中旬，制定细则，落实细节。各科室、各年级、各学科按照学校《方案》认真组织实施创建活动。主要是按照学校教育教学精细化管理重点内容及具体要求，对各自管理工作进行全面梳理，在反思查找问题的基础上，健全制度，完善机制，制订出各科室、各年级的《具体实施细则》，并根据各自的《实施细则》，扎实落实细节，开展工作。
3、四月下旬，检查验收，总结梳理。全面认真总结教育教学工作精细化管理创建活动开展情况，对照要求及《实施细则》进行自评，及时总结，整理活动档案。
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