ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:20.98KB ,
资源ID:7248219      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7248219.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(小学教师远程个人学习计划.docx)为本站上传会员【asd****19】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

小学教师远程个人学习计划.docx

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 小学教师远程个人学习计划2020   远程教育资源是教师的良师益友,它不仅能在课堂教学中起到举足轻重的作用,同时也能提高教师自身的能力和业务水平。下面由小编为大家收集的教师远程个人学习计划,欢迎大家阅读与借鉴! 【小学教师远程个人学习计划一】  小学教师远程个人学习计划在新的学期为了不断更新自己的知识层次,为能使自己的远程教育学习及工作满足教育、教学的需要,与时俱进,我将努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会,特制订本期工作计划如下:   一、学习目标   认真学习远程教育内容,掌握

2、现代化教学手段,应用网络优秀资源。   二、学习形式:集中学习和自由学习。   按时参加学校组织的远程教育学习与活动,在学习过程中遵守学习纪律,学习活动中不做与先学习无关的事情。同时在学习过程中,紧密联系个人思想、工作实际,努力做到边学习、边思考、边提高,争取在最短的时间内提高自己的业务水平。具体如下:   1. 循序渐进,持之以恒,不能 三天打鱼两天晒网 。   2. 统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。   3. 融会贯通,学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华为思

3、维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习,有效解决在教学工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进。   4. 学习和实践相结合。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。 【小学教师远程个人学习计划二】  一、指导思想:   重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,

4、遵循学生身心发展的规律。   二、计划目标:   通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:   1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。   2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。   3)熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。   4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。   5)把握教材重难点,自如

5、地驾驭和处理教材。   6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。   三、措施及方法:   1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习。   2)积极参加县组织的新课程培训。   3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。   4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。   5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。   6)积极配合学校做好教育工作的考核登记。 【小学教师远程个人学习计划三】  应用中小学现代远程教育,可以让教师收集、整理出切合教学实际的资源,激发学生的学习兴趣,提高他们的求知欲望。能够突出教学课程中的重点,化难为易,使抽象的东西变得通俗易懂,

6、还为学习主体提供了学习实践可能,并能有效地培养学生的创新意识。为了在本年度里让自己的教学能力与教学艺术更上一层楼。特拟定如下远教学习计划:   一,每周一看:一是看课程资源和少儿文化,让学生开阔视野,了解科普知识,激发学生的学习兴趣,共享中国发达地区少年儿童接受优质教育的成果,体会学生时代的优越感,学习他们的成功学习方法。目睹名师风采,学习先进的教育理念、教学方法、教学手段,博采众家之长,在看中交流,提高课堂教育艺术。二是看专题教育,学习班级管理的成功经验,认识德育教育的长期性、重要性和艰巨性;结合自己的实践经验,班级的现状,制订切实可行的班级管理方   案,创造有自己特色的班级文化。三是看教

7、师发展。了解最新教育动态,学习先进的教育理念,加强自身的业务培训学习,总结教育经验,促进自己的专业化成长。   二,每周一议:中心议题是实现远程教育资源与学科教学的优化整合,全面提高教学质量。一是议针对所看的教育资源,哪些对我们有用,适合学校的教育现状的教育经验;二是议教师在教育教学中存在的问题,找出差距;三是议如何将学习到的先进的教育理念、成功的课堂教学模式、高超的教学艺术运用到自己的实践中去,优化自己的课堂结构,提高课堂效益。一句话,议如何学为己用。   总之,在学习中交流,在交流中学习,把知识转化为能力,把能力转化为实践。在实践中探索,在探索中总结,在总结中提高。真正充分运用现代远程教育的资源优势,形成独特的教学风格,促进自身教育水平向前发展。 4

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服