《庄子故事两则》-同步练习2.doc

《庄子故事两则》 同步练习
一、双基积累
1.解释下面各句中加点的词语。
(1)或谓惠子曰 (　 )
(2)搜于国中三日三夜 (　　 )
(3)非醴泉不饮 (　　 )
(4)夫鹓发于南海 (　 )
(5)子之不知鱼之乐全矣 (　 )
(6)是鱼之乐也 (　　 )
(7)安知我不知鱼之乐 (　　 )
2.下列句中加点的“之”用法与其他三项不同的一项是　(　　)
A.庄子往见之 B.仰而视之曰
C.是鱼之乐也 D.我知之濠上也
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________
(2)今子欲以子之梁国而吓我邪？
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
译文：______________________________________________________________
_______________________________________________
(4)子非我，安知我不知鱼之乐？
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.按原文填空。
(1)《惠子相梁》中，惠子恐的原因是有人告诉他：“　　　　，　　　　
　　　　。”
(2)《惠子相梁》中巧借鹓表明自己的立场和志趣的排比句是：　　　　　，　　　　　，　　　　　。
(3)《庄子与惠子游于濠梁》中，两人围绕惠子提出的“　　　　，　　　　　？”展开了一场闪耀着智慧光芒的“辩论”。
二、课内阅读
阅读《惠子相梁》，回答5～9题。
5.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是　(　　)
A.今子欲/以子之梁国而吓我邪
B.今子欲以/子之梁国而吓我邪
C.今/子欲以子之梁国而吓我邪
D.今子欲以子之梁国/而吓我邪
6.解释下面的加点词语。
①惠子相梁　　　　　　　　(　 )
②非梧桐不止 ( )
7.翻译下面的句子。
南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？
译文：____________________________________
____________________________________________________________________
8.请具体分析本文中庄子的语言技巧。
答：________________________________________________________________
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9.结合文意说说庄子是一个怎样的人。
答：______________________
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三、美文品析
阅读下面文言文，回答问题。
乌　　蜂
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂，其不去者众哜①而杀之。今居于朝者，无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独遨④以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”
楚王闻之，益厚待熊蛰父。
(选自《郁离子·卷六》，有改动)
　　【注】①哜：齐鸣声。②胝(zhī)：老茧。③瘃(zhú)：冻疮。④遨(áo)：游玩。
10.下列句子中加点词的意义解释有误的一项是　(　　)
A.黄蜂殚其力以为蜜 (竭尽)
B.其不去者众哜而杀之 (离开)
C.先星而卧 (先前)
D.以贻观者笑也 (留给)
11.用现代汉语翻译文中画线的句子
今居于朝者，无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
译文：______________________________________________________________
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12.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一成语概括。
答：_________________________
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答案解析
1.答案：(1)有人　(2)国都　(3)甘泉，甜美的泉水　(4)出发，起飞
(5)完全，确定是　(6)这　(7)怎么
2.【解析】选C。C项，“之”是结构助词；其他三项均是代词。
3.答案：(1)不是梧桐树不栖息，不是竹子所结的子不吃，不是甜美的泉水不喝。
(2)现在你要因为你的梁国(相位)而对我发怒吗？
(3)你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以确定的！
(4)你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？
4.答案：(1)庄子来　欲代子相　(2)非梧桐不止　非练实不食　非醴泉不饮　(3)子非鱼　安知鱼之乐
5.【解析】选C。“今”是时间词，时间词后停顿。
6.答案：①做宰相　②栖息
7.答案：南方有一种鸟，它的名字叫鹓，你知道吗？
8.【解析】本题考查人物的语言技巧。可以从庄子讲故事及修辞手法的运用等方面思考作答。
答案：庄子没有直言痛斥惠子，而是采用讲故事的方式和比喻的修辞手法，将自己比作鹓，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，间接地表明自己的立场和志趣，讥讽惠子心胸狭窄。
9.【解析】本题考查对人物形象的分析。针对庄子的行动——主动见惠子，庄子的语言——讲故事等方面思考。
答案：①面对惠子的猜忌，庄子主动与惠子见面，可见他的勇敢与机智。②把功名利禄比作腐鼠，可见他淡泊名利、志向高洁。
10.【解析】选C。C项，“先”应解释为“在……之前”。
11.答案：如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，(他们)都是对楚国有益的人。
12.【解析】本题考查对人物形象的分析。第一节实际上以“乌蜂”喻指熊蛰父，可见其不劳而获，又从“先星而卧，见日而未起”可见其懒做。再从第二节熊蛰父的话语中可见其强词夺理的特点。
答案：好逸恶劳(好吃懒做、不劳而获)；强词夺理(厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧)。
附【译文】
杞离对熊蛰父说：“先生可知道有一种乌蜂么？黄蜂竭尽其力来酿蜜，乌蜂不能酿蜜，而只是吃蜜。因此黄蜂一定彻底驱除那些乌蜂，那些不离开的，大家叫着去杀死它。如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，(他们)都是对楚国有益的人。可唯有先生游荡着吃饭，在星星出现之前睡觉，看见太阳升起却还没起床，这是无益于楚国的人啊。我担忧先生会像乌蜂的遭遇一样啊。”
熊蛰父说：“先生没看到人的脸么？眼睛与鼻子、嘴巴都是每天必须用的，唯独眉毛没事干，好像可以去掉啊，可是人都有眉毛而唯独你没有眉毛，这还能看么？以楚国之大，却不能容纳一个悠游吃闲饭的人，我怕这个国家成了没有眉毛的人，让看到的人嘲笑啊。”
楚王听到后，更加善待熊蛰父了。