1、
共学共研 助力生长
为了扎实开展乡村教师工作坊研修项目，依据中国教师研修网《“国培计划（2019）” ——陕西省乡村教师工作坊研修培训实施方案》和南教体发（2019年263号）通知精神，进一步增强教师网络培训的实效性，紧紧围绕“聚焦核心素养 打造精品课堂”研修主题，积极探索“线上/线下”的混合培训模式，结合我区初中段各学科特点，制定本方案。
研修总体情况：
南郑区属于第三批项目县区，自2019年9月，全区开展了多个项目的培训和学习。教师研修工作坊项目涉及399人，设区县管理员1名，基地学校校级管理员2人。共分为8个工作坊，设8个工作坊主持人。
截止12月17日，南
2、郑区参与培训410人（含管理人员11人），目前合格380人，未合格19人，合格率95.24%。有90分以上的坊员 人。
1.研修人员：
2.项目学校：参研学校管理人员（见南教体发2019年263号通知）。
三、活动目标
以实施课程改革为中心，聚焦学科核心素养，紧密结合教师教育教学实际，以提升教师教育教学能力为目标，进一步增强教师培训的实效性，引领教师专业成长。
1. 组建各工作坊联络平台。各工作坊采用微信、QQ建立联络平台，定时通报学习进度及培训效果，随时分享培训学习成果。
2. 确定工作坊实施方案，各工作坊通过调研、座谈等形式确定实施方案，报区项目管理领导小组审核，通过后再具体
3、实施。
3. 熟悉平台操作及考核标准，通过示范、讲解，使每位学员熟悉学习平台，做到会操作、多交流、勤分享、有收获，了解培训考核标准，确保每位学员顺利结业。
4. 确定研讨交流主题及人员，各工作坊确定两次交流活动安排及教师，准备两次线下研究活动。沉淀一批基于课标要求的优秀教学设计、教学案例等，充实校本资源库。
5.充分利用网络研修优质资源、平台工具、专业引领，提升校本研修质量，探索网络研修与校本研修相结合的研修模式，提升校本研修时效。
四、活动方案（见附表）
五、几点要求
1.所有中学组参研学校的管理人员及工作坊小组长必须参加线下活动，并做好本次活动的推广培训工作。
2.所有参训学
4、习的管理人员负责督促本校坊员，按时参加培训学习，定期完成各阶段培训任务。
3.各坊员按时参加学习培训、研修活动；定期提交培训作业；积极参与在线研讨和在岗实践；按时提交研修成果，确保培训收到实效。
4.各坊主做好学习简报及新闻报道，收集管理培训过程中的典型案例，为校本研修提供案例。
附件：基地校线下教研研修活动方案
“国培计划（2019）乡村教师工作坊研修项目”基地校
2019年 10 月 23日
南郑区“国培计划（2
5、019）——
乡村教师工作坊研修项目”线下活动安排表
（大河坎九年制学校基地校）
活动时间
2019年10月26日
备注
活动地点
大河坎九年制学校
学术报告厅
活动主题
聚焦核心素养 打造精品课堂
参会人员
所有中学组参训学校的管理人员和小组长
活动内容
一、 学习会议精神，以坊组建团队【校级管理员何江老师传达工作坊研修项目西安之行会议精神，分别建立初中语文工作坊（草堰中学 陈伟）；初中工作一坊（数理）（城关一中 任文娟）；初中综合工作二坊（英政史）（76号学校 严雨涵）】；
二、 集中培训【陈伟老师解读学习研修方案；任文娟老师解读平台操作说明；严雨涵老师解读考核办法和标准】；
三、 坊主交流培训方案，确定授课教师，明确工作坊小组长指导学习任务，准备活动简报；
四、 领导讲话。
活动保障
场地、网络、会场、后勤等相关事务
总务处
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