部编人教版三年级语文上册《习作：我有一个想法》教案.doc

【创新教案】 【教学设想】读懂例文，按照习作要求，学会写自己的想法，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。 【教学过程】一、导入：生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。 小作者就有很多想法和好的建议，我们来看看。二、读懂例文，明白习作内容。1出示例文1，学生自由读例文1。（1）思考：例文1写了什么？（2）文中提出了什么不好的社会现象？（玩手机影响与人交往）（3）小作者提出了哪些建议？（不要总玩手机，应该多抽出时间关心身边的人）2出示例文2，读例文2（1）自己读读例文，说说这位小作者又写了什么建议？（开辟班级植物角）（2）为什么会有这个想法？（既可以了解不同植物的特点，还可以亲近自然，为教室增添大自然的气息）3总结：原来，写作文就是把自己的所见所闻、所思所想写下来，你觉得写作文难吗？我们很多同学早就会写了，相信通过一段时间的练习，你们会越写越好。三、围绕主题，展开讨论1.生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？2.小组学生自由交流。3.全班交流，教师小结。 （1）生活中的现象。 （2）改进的建议。四、选择素材，练习习作1.提出写作要求：（1）要把这种现象和想法写清楚。（2）如果有改进的办法或建议写下来。2在草稿本上打草稿，教师巡视指导。五、读草稿，进行修改。1自己边读边改。查字典写上没教过的字，注意标点使用要正确。2请同桌帮忙边读边改。3教师选择写得比较好的同学来分别读读精彩的片段。4根据精彩的片段，再来修改自己的习作。5誊写习作。要求：书写端正，注意格式，不写错别字。重点指导标点的写法。（每个标点都占一格，标点不可顶格写，最后一格和字挤在一个格子里写。）2023年部编版三年级语文上册期末试卷及答案【一套】题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。lin pen hu bn xio x fn zhu z l chn t pn q ji ku l sh sh jin 二、 比一比， 再组词。捕（_） 载（_） 难（_） 料（_） 铺（_） 栽（_） 堆（_） 抖（_） 三、 感受奇思妙想，连一连。弯弯的月亮 坏了的表壳草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女断线的珍珠项链雪花飞舞 早晨写给太阳的信四、 把下面的词语补充完整。不（_）思索 （_）流不息 大显神（_） 相（_）并论（_）头丧气 （_）确无误 活（_）乱跳 兴高（_）烈五、 选词填空仍然 当然 忽然（1）我刚走到后院的枣树旁边，（_）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢的往树上爬。（2）（_），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（3）白求恩（_）镇定的站在手术台旁。继续 陆续 连续（4）白求恩大夫在手术台旁，（_）工作了六十九个小时。（5）白求恩低下头（_）为伤员做手术。（6）下课了，同学们（_）离开了教室。六、 句子练习。 （1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不做声了（连词成句） _（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句） _（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句） _七、 根据课文内容1.富饶的西沙群岛这篇课文告诉我们西沙群岛_，_，是个可爱的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_，_。从而表达了作者_的思想感情。2.美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_的美丽景色和丰富物产，表达了作者对_的感情。小兴安岭的春天，树木抽出_，长出_；夏天，树木长得_，_的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_的山葡萄；冬天，雪花在_，树上积满了_。3.海滨小城按_的顺序，抓住海滨小城_的特点，写了小城的_、_和_三个地方。作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_的特点，抒发了作者_、_的思想感情。八、 课外阅读。蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蜗牛（决心 决定）爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步一步向上爬去。青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去。”说完，又不停地向上爬着。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台，望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满 充足）胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气 生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。1选择括号内合适的词打“”。2联系上下文写出词语的意思。黎明：_广阔无垠：_3蜗牛爬三步退两步的原因是什么？ _4把蜗牛决定爬出井的句子用“ ”画出来。5这则寓言告诉我们一个什么道理？ _九、 习作表达。题目：我最爱的_要求：你最爱的人是谁？把上面的作文题目补充完整。他（她）长什么样子？写出这个人最显著的特点。他（她）做了一件什么事让你印象最深刻？把事情写清楚。语句通顺，300字左右。_参考答案1、莲蓬 花瓣 小溪 泛舟 阻力 尘土 捧起 借口 历史 石匠2、捕捉 载重 困难 颜料 铺路 栽树 土堆 抖动 3、4、假 川 通 提 垂 准 蹦 采 5、忽然 当然 仍然 连续 继续 陆续 6、红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。 大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。 声音听不见了。7、风景优美 物产丰富 一半是水 一半是鱼 热爱祖国山河 美丽整洁 热爱家乡，热爱祖国 新的枝条 嫩绿的叶子 葱葱茏茏 密密层层 酸甜可口 空中飞舞 白雪 地点 美丽、整洁 庭院 公园 街道 一年四季 热爱家乡 热爱祖国山河8、1决定 坚持 充满 叹气2 早晨（天快亮的时候） 形容蓝天和大地非常大（意思对即可） 3井壁很滑（意思对即可）4它毫不灰心，一步一步向上爬去。蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去。”5只要坚持不懈地朝着既定的目标去努力，就一定会成功。（意思对即可）9、范文：我最爱的茜茜老师她有着一头长发，有一双大眼睛，十分可爱，她十分平易近人，唱歌也很好听。记得有一次，茜茜老师在课堂上唱歌，她唱的十分好听，宛如天籁之音，我们都在互动区狂刷666666，等待茜茜老师唱完之后，我们都说：“茜茜老师，你唱的太好听了，我都忘了原唱是怎么唱的了！”同时，她的字迹也很漂亮，也很喜欢往朋友圈里发一些好玩，有趣的东西来跟我们分享。每每到期中期末，她还会给我们复习资料和易错题，重点题，有了她，我们每次都能考出好成绩。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您辛苦了，我们永远爱您！