新人教版三年级语文下册期末试题及答案(汇总).doc

新人教版三年级语文下册期末试题及答案（汇总）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（20分）
gū fān jiāo cuò hǎi bīn bǎo kù qì dí

nǎo dai huā tán yáo yuǎn shì xiàn dǎng zhù

二、比一比，再组词。（10分）
历（______） 拔（______） 结（______） 晒（______）
厉（______） 拨（______） 洁（______） 洒（______）
柳（______） 城（______） 状（______） 盼（______）
迎（______） 诚（______） 壮（______） 纷（______）

三、读一读，连一连。（10分）
烂漫无比的         荷叶         《元日》               曾 几
旷亮无比的          湖面         《滁州西涧》          苏 轼
挨挨挤挤的          春天         《三衢道中》          王安石
波光粼粼的           天空         《惠崇春江晚景》    韦应物

四、想一想，选词填空。（10分）
欣赏　　　观赏
(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然　　　偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光地毯。
用加点词语造句：
________________________________________________
2.秋天的雨带给小朋友一首欢乐的歌。
改为“把”字句：________________________________________________
3.黄黄的叶子像一把把小扇子。
仿写句子：
______________________________________________________
4.树叶飘落下来。
扩写句子：
______________________________________________________

六、阅读短文回答问题。（20分）
他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右）
_____________________________________________________________________
2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是 _______________________________ ；第⑧自然段的作是 _____________________________ 。
4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？
________________________________

七、习作。（15分）
1．我爱__________
把题目补充完整，可写景，也可写人……，叙述完整，语句通顺。
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参考答案：

一
孤帆　交错　海滨　宝库　汽笛
脑袋　花坛　遥远 视线　挡住
二
历史 拔河 结果 晾晒 厉害 拨动 洁白 洒水 柳树 城市 形状 盼望 欢迎 诚实 壮士 纷飞
三

四
(1)观赏 (2)欣赏 (3)偶尔 (4)偶然
五
露珠在太阳的照射下闪闪发光。 秋天的雨把一首欢乐的歌带给小朋友。 绿绿的荷叶像一只只小船。 金黄的树叶从树上慢慢地飘落下来。
六
1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。
2．不仅 而且
3． 插叙 总结全文
4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。

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