1、学 案
八 年级 数学 组
课 题：13.1轴对称（第一课时）
学习目标：通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。
学习重难点：由具体情境抽象出轴对称图形与轴对称的概念。理解轴对称与轴对称图形之间的区别与联系。
学习方法：先学后教，当堂训练
学习过程：
一、学生先学 阅读P58—59回答下列问题：
1、做一做：把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），想一想,展开后会是一个什么样的图形？位于折痕两侧图案有什么关系？
2、想想：日常生活中常见的动物图片如：蝴蝶、蜻蜓、对称简笔画等,能发现它们有什么共同特征？
3、轴对称
2、图形定义：如果一个图形沿一条 折叠，直线两旁的部分能够 这个图形就叫做轴对称图形。 就是它的对称轴。
4、轴对称定义
把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与 重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线就是 ，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重叠的点）叫做 。
5、关于某条直线成轴对称的图形的性质特征_________________________________________
6、想一想：教材P59 ---思考 结论：___________
3、
7、轴对称与轴对称图形的联系与区别．
轴对称图形
轴对称
区别
联系
如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成轴对称；反过来，如果把两个成轴对称的图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形．
二、问题训练：
1． 下列汉字，如果用一样粗细的笔写出来，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的，有几条对称轴？ 大 小 口 中 朋 木
2．观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形.
3．在图中，是轴对称图形的是 （ ）
4．图中的几何图形中，一定是轴对称图形的有 （ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
5．将一个正方形纸片依次按图1－4a，b的方式对折，然后沿图c中的虚线裁剪，成图d样式，将纸展开铺平，所得到的图形是图1－5中的 （ ）
三、谈本节课收获和体会：
四、作业布置
1
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