教导处范文教务处工作计划七.docx

教诲处范文之教务处工作计划七
一、指导思想
依照市教育局工作部署，围绕学校工作目的和要求，着眼于学生的全面开展和老师的专业成长，以课堂教学为中心，全面施行课程计划，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，强化教学过程治理，追请教学治理精细化，充分发挥各学科教研组指导、治理、效劳职能，实在提高教学质量，努力施行新举措，创始新场面，力争新打破。
一、工作重点
1.严格执行学校各项教学治理制度，实在提高集体备课、课堂教学、作业布置与修改、评价测试等工作的标准化和有效性。努力提高学生及家长对教学工作的满意度。
2.开展质量调研，进展归因分析，全面提高各学科教学质量。
3.学生电子学籍档案完备，学生转入、转出、晋级、休学、更名及毕业做到手续完备、材料齐全。
4.以课堂教学研究为抓手，树立以教研保质量、促开展的思想。
5.注重师资队伍建立，开展各种方式的校本竞赛活动，为老师成长搭建平台，逐步构成学校的骨干老师梯队。
6.以校本课程的开发、施行和外语教学创新作为我校特色教学的两大目的，为更好地施行素养教育注入新的活力。
一、工作措施
(一)落实常规  追求精细治理
1.严格执行国家课程计划，促进学生素养全面开展。本学期教务处将接着严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学设置校本课程，依照年级特点相应开设视听欣赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课。科学安排好学校作息时间表、班级课程表，禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。
2.加强教学常规治理，标准老师教学行为。抓好“备课”三环节，首先提早一周对主备人的一次电子备课进展网上筛查；第二，治理干部深化各组加强对集体备课的督查指导；第三，定期对上传到老师平台的个人二次备课教案进展检查，实在提高电子备课的质量。强化课堂治理，加大课堂巡查力度，施行推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制度，杜绝无效课堂，杜绝体罚和变相体罚现象。加强作业治理，标准作业的布置与修改，严格操纵学生作业量。接着施行定期教学工作检查制度，对老师的计划、备课、上课、作业辅导、检测等常规工作及时提出反应意见。
3.强化过程治理，科学评价教学成效。教学治理人员和各学科主任深化课堂，全面理解各学科任课老师课堂情况，及时反应信息，确保无课堂治理破绽。定期开展教学工作座谈会，获取各方面意见、需求并及时对教学工作进展调适。科学拟定各学科考核细则、试卷试题，提高考核评价的效度。平时尽量多地积累各方面信息，全面评价教学成效。
4.加强学籍标准治理，严格操纵班额。加强学籍治理，进一步做好电子学籍的治理工作，标准转学、借读、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘故，更名有依照。做好毕业生档案的汇总、存档工作。
（二）锤炼师资  强化队伍建立
1.以课堂教学研究为着力点，提高老师教学水平。借助各级公开课、随堂抽签课等平台，开展课堂教学研究，注重深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进老师专业水平的提高。
2.凝聚各学科教研组教学力量，发挥骨干老师领头作用。以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，充分发挥各教研组长的传、帮、带作用。以学校集体备课制度和备课组长职责为指引，定期评价各备课组集体备课工作。
3.着力青年老师培养，促进师资平衡开展。借助集体备课、校本教研平台，接着加强对青年老师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年老师根本功竞赛及赛课活动，积极推荐青年老师参加省、市级赛课活动，积极组织学科组的老师参加听课和磨课活动，促进青年老师的专业成长，促进整个学科组的建立和开展。
4.引导老师转变观念，促进老师自我超越。引领老师广泛阅读，让阅读成为老师最日常的生活方式，借助阅读、随笔、网络让老师走上一条专业开展的快速之路，提升教育教学的档次，同时感遭到教育人生的幸福。
5.扎实开展电子白板应用研究，促进老师专业成长。本学期教务处将通过常态抽签评课、小组公开课、电子白板应用研究课等各种活动来引导老师广泛使用电子白板，不断加强对电子白板的应用研究，提高老师使用现代教育技术的才能，促进老师的专业成长。
（三）加强认识  促进全人开展
1.接着开展“好书伴我成长”活动，提高学生人文素养 。充分发挥图书室、阅览室的功能，保证老师和学生的教与学需要。定期介绍新书，不断提高图书的流通率，确保学生的课外阅读量。分年级组拟定学生必读书目和选读书目，每个年级组确定中华经典诵读内容。教务处定期开展经典诗文诵读表演、班级读书会、评选“读书之星”等活动，为学生营建良好的读书气氛，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读才能，丰富学生的精神生活。
2.接着开展学科竞赛活动，为学生提供更多展示本人的时机。定期开展一年级拼音过关、学生写字竞赛、作文竞赛、数学竞赛、英语才能竞赛等活动，以活动丰富学生学习生活，促进学生开展。
3.注重体育的育人功能，提高学生身体素养。大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。大课间活动必须有缜密的计划，活动要落到实处。各班无体育课当天都安排体育活动课，加强大课间活动和体育活动课的治理力度，体育活动有计划、有方案，有落实，教务处每天都进展检查记录，力求做到大课间人人精神饱满，活动课课课不落空。在抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课的根底上，组织好学校广播操会操竞赛、集体舞竞赛、冬季三项竞赛、拔河竞赛等活动，展示学生团结和作，奋力拼搏的精神，促进学生的全面开展。
4.开展科技活动，培养学生科学创新精神。以全国科普宣传周活动为契机，创新活动内容，深化活动内涵，普及科技知识；组织开展3～6年级“金钥匙”科技知识竞赛，提高学生的科学素养；成立青青年科学创意实验小组，定期开展培训工作，为第五届太阳能创意大赛培养选手。
5.开展学生的兴趣专长，提高学生的综合素养。全面落实学校活动课程施行方案，加强第二课堂建立，发挥艺术教室、微机房、阅览室、实验室等专用设备的功能，组织京剧、英语、舞蹈、合唱、诗社、乒乓球、鼓号队等活动小组，并正常开展培训活动，接着落实“体育艺术2+工程，丰富学生的校园生活。引导学生在活动中增长才能，提高综合素养，为学生的终身开展打下扎实的根底。
6.注重书法教学，提高学生书写才能。为进一步推进“三进” 工作，提高学生的汉字书写才能，秋学期始一至六年级每周安排一课时的书法课，低年级以硬笔书法为主，高年级以软笔书法为主。
7.开展心理健康教育，培养健全人格。贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的假设干意见》，开设心理健康课程，围绕学生学习、生活征询题、习惯征询题和身心开展征询题，开展心理健康教育。进一步建立好学校心理征询室，充分发挥心理健康教育专职老师的专业专长，提高学校心理健康教育水平。
8.注重培优补差工作，让不同层次的学生得到最大限度的开展。坚持把面向全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位，通过制定帮教辅导计划，组建学习小组、个别辅导、家校结合等方式促进优等生的快速进步和学困生的持续开展。
四、月度主要工作安排
八月份
1.完成一年级新生分班编排工作。
2.落实老师课务分工，编排课表
3.分学科组学习各学科课程标准。
4.检查集体备课活动计划、教学进度计划、每人一课计划等并做好记载。
5.学生报到注册，统计在籍、在校学生人数。
6.学期初教学工作检查。
九月份
1.启动“好书伴我成长”活动。
2.各学科开展“自主课堂”教学方式实验研究。
3.制定并施行校本活动课程方案。
4.推行“开放式常态课抽签听评课”活动。
5.整理新生学籍材料，办理学籍。
十月份
1.英语老师课堂教学竞赛。
2.学生读书活动交流会。
3.教学常规检查。
4.召开评教评学座谈会。
5.实习老师的结对安排工作。
6.组织广播操会操。
十一月份
1.小学生英语书写竞赛。
2.一年级拼音过关验收。
3.古诗文诵读竞赛，评选“读书之星”。
4.各年级组织教学质量分析会。
5.组织学生作业展评。
十二月份
1.“体育艺术2+1”工程验收。
2.音乐老师课堂教学竞赛。
3.3-6年级英语口语竞赛。
4.开展冬季三项竞赛活动，拔河竞赛活动。
5.开展优秀命题，优秀课件评比活动。
6.组织各年级学生数学竞赛。
7.制定期末复习计划。
一月份
1.校本活动课程成果考核验收，考察学科期末考核。
2.教学常规检查，学生对教学工作满意度调查。
3．“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明学生”评比工作。
4.期末考试及教学质量分析工作。
5.做好教务处学期工作总结，预备期末老师考核材料。
6.休业式，布置学生寒假生活。
                                             教务处
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