苏教版政治九年级第2课《融入民族文化》练习.doc

第2课《融入民族文化》练习
一、单项选择题
1．(2015·南通) 南通蓝印花布是国家级非物质文化遗产，目前正在申报世界非物质文化遗产，这一申报有利于 ( )
A.传承和弘扬中华民族文化 B.吸收世界文化的优秀成果
C.增强民族发展的精神动力 D.保护蓝印花布的智力成果权
2．(2015·无锡) 《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。下列属于开展的中华优秀传统文化教育的有
①广场舞跳到了卢浮宫和红场 ②班级开展经典古诗词诵读比赛
③学校进行净化网络环境的宣传 ④组织学生参加“中秋游园”的活动
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
3．(2014·盐城)如今，“中式英语”正猛烈地冲击着英语的词汇库，据美国“全球语言监督”机构的 报告显示，自1994年以来，英语的词汇借用汉语数量独占鳌头，这段材料反映的文化现象是( )
A．中华文化的影响力日益增强 B．弘扬中华文化，抵制外来文化
C．汉语已经成为世界性语言 D．文化的差异性已经消失
4．(2015·连云港) 习近平主席说：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉我觉得去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化墓因”这启示我们
A．要善于借鉴、吸收外来文化的优秀成果
B．文化是社会进入文明时代的标志
C．要继承优秀传统文化，增强民族文化的认同感
D．文化是民族和国家生存的前提条件
5．(2014·河南)铺开中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏历史辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争岁月，展望中华民族伟大复兴进程。此刻最能完整表达你内心情感的应是 ( )
A．中华之美，唯在山河壮丽 B．华夏文明，世界首屈一指
C．百年抗争，实现民族复兴 D．伟大祖国，你是我的骄傲
6．电视综艺节目《中国好声音》以温暖励志的人文情怀鼓励普通人通过艰苦努力改变自己的命运。以引进荷兰的电视节目制作版权，并加以本土化改造促成了“舶来品”的华丽转身。该节目的成功告诉我们 ( )
A．中华文化逐步融人外来文化
B．借鉴外来文化要为我所用，加以创新
C．文化力是综合国力的基础
D．要全面继承和发扬中华传统文化
7．(2015·无锡) 从鸦片战争到八国联军侵华，再到中华民族的抗日战争，中华民族虽然历经沧桑却锐气不减，千锤百炼而斗志更坚，一个重要的原因是
A．中华文化有其独特的魅力 B．民族文化不断发展
C．中华民族精神永不泯灭 D．中华文化源远流长
8．(2014·益阳)下列名言、诗句寓意与“中华传统美德”相一致的有 ( )
名言、诗句 中华传统美德
①言寸草心，报得三春晖 孝敬父母
②君子一言，驷马难追 诚实守信
③读书百遍，其义自现 宽宏大量
④天下兴亡，匹夫有责 热爱祖国
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．(2014·淮安)2014年3月26日，教育部发出通知，要求对青少年学生开展以天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育。这是为了 ( )
A．传承诚实守信的中华民族传统美德 B．培养青少年直面挫折的健康心理
C．发扬尊老爱幼、孝敬父母的优良传统 D．弘扬以爱国主义为核心的民族精神 |
10．(2014·河北)公务员为群众办好每一件实事、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心上去搭把手。这些行为体现出社会主义核心价值观中的 ( )
①敬业 ②自由 ③诚信 ④友善
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
11．(2015·无锡)汉字“赢由五个汉字组成，包含着“赢”必备的五种意识与能力（见右图）。从“赢”的构成，我们可以体会到汉字是
A．中华民族文化的主要载体
B．世界上最古老的文字之一
C．世界上最优美的文字之一
D．抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一
12．中国航天人积极践行中华民族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的成就。这说明中华民族精神 ( )
A．积淀着中华民族的全部文明成果
B．是中华民族整体面貌和精神特往的集中展示
C．具有生生不息、历久弥新的品质
D．是中华民族战胜困难、勇于创新的精神动力
二、判断题
13．增强民族文化认同感，既要继承优秀的传统文化又要在实践中不断推进民族文化的创新与发展。 ( )
14．无论是对传统文化还是外来文化，我们都要做到取其精华，去其糟粕。 ( )
15．热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。 ( )
16．文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵物质财富。 ( )
17．社会主义建设和改革开放实践中形成的雷锋精神、载人航天精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 ( )
18．“突如其来的灾难，可以摧毁我们的家园，但摧不垮我们的意志；可以震倒我们的房屋，但震不垮我们的脊梁。”这一豪言充分体现了中华民族精神的核心是爱国主义。 ( )
三、简要分析题
19．(2015．连云港) 【缅怀烈士功绩】全国人大常委会决定，将每年9月30日设立为“双士纪念日”。目的是缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神．培养公民的爱国主义、集体主义精神。
(l）你建议学校可以开展哪些形式的烈士纪念活动？（至少两个）

【学习身边楷搜】2015年4月．我市唐艳、任同昌、刘敏捷被评为全国劳动模范，姜霜菊、李小民被评为全国先进工作者他们敬业乐群、公而忘私、勇于创新的精神正是中华民族精神在新时期的其体体现。
(2）运用教材有关知识，说明弘扬中华民族精神的意义。

【传扬民族精神】社会主义核心价值砚是时中华民族精神的继承、丰富和发展。其基本内容足富强、民主、文明、和讲，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
(3）请从个人层面的价值准则回答，青少年应如何践行社会主义核心价位观？

20．(2014·常德)家风是一种文化，更是一种无言的教育，它能影响我们每个人的一生。2014年春节期间，中央电视台开展了“家风是什么”的调查、讨论和征文。之后，常德市某中学八年级(4)班召开了“我家的家风”主题班会。下面摘录的是班会上几位同学的发言：
许志强：我记得，在我家，从小就不容许“衣来伸手、饭来张口”的，爷爷总是要求我们自己的事自己做，而且不能安于现状、怕苦怕累。所以，我爸爸在事业上取得了一些令人羡慕的成绩，成为了我们的榜样。
韩阳毅：我家好像没有用文字记录的家风，但从小爸妈就教育我，要做一个勤奋踏买的人，不能懒惰。遇到别人有难，要能够见义勇为。这些，对我的成长影响很大。
夏雨菲：我们家条件不算差，但从我有记忆开始，我就感到，我们家从不攀比，特别简单朴素、注重节约，不浪费。比如说，吃饭的时候不小心夹掉到桌子上的饭菜一定要捡起来吃，而且饭后碗里不能剩饭菜。我爸还说，他上大学的时候，没有向我爷爷要过一分零花钱，生活费也全是靠他勤工俭学赚来的。
(1)上述同学所谈到的家风，是我们生活中很多家庭所认同且拥有的，在我们中华民族长期发展的历史进程中，早已沉淀为一种带有广泛性和普遍性的精神追求。请问，生活中，这些优良的家风孕育和传承着中华民族怎样的精神?

(2)优良的家风作为一种正能量，熏陶我们成长，推动民族进步。请问：个人的成长与民族的 振兴之间有着怎样的内在联系?

(3)从家风传承的角度，为我国社会主义精神文明建设提两点建议。

四、实践探究题
21．(2015·扬州) 为迎接扬州建城2500周年城庆，某校九年级（2）班学生开展了“铸新魂、做新人、立断业＂的主题宣传活动．现请你参与其中并结合所学知识回答相关问题．
【铸新魂，增强文化软实力】

（1）请你向市民宜传弘扬扬州“城市新魂”的重要性

【做新人，塑造城市新名片】
扬州形象是千千万万的扬州人共间塑造的，每一个扬州人都是扬州的一张名片，做靓
名片，对自己的一言一行负贵，积小善而成大德，我们每个人都应做“扬州新人”的践行者
（2〕做“扬州新人”的践行者，应怎样对自己的行为负责

【立新业，提升经济竞争力】
扬州自古商贾云集，富甲天下，明清时期．扬州盐税甚至占国库总税收的四分之一。为重振扬州经济．再创辉煌，扬州必须抢抓触入“长三角经济带”的机遇实现跨越发展，我们每个人都应做扬州经济发展的“添薪者”。
（3）做扬州经济发展的“添薪者”者应如何发扬艰苦奋斗的优良传统？

参考答案
一、1．A 2．D 3．A 4．C 5．D 6．B 7．C 8．B 9．D 10．C 11．A 12．D
二、13.√　 14．√　 15．√　 16．×　 17．√ 　18．×
三、19．(1）组织师生观看爱国主义题材影视资料；组织爱国主义教育朗诵比赛；参观烈士纪念馆；制作纪念烈士展板等（本题为开放题，言之有理即给分。)(2分）
(2）①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；②中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力；③弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；④是提升我国国际竞争力的重要保证；⑤是坚持社会主义道路的客观要求；⑥是全面建成小康社会的重要组成部分。
(3）①（爱国）为中华崛起而读书；立志成才、报效祖国等；②（敬业）做好值日工作；按时完成作业等；③（诚信）信守诺言；一诺千金；一言九鼎等；④（友善）尊重和帮助他人；学会理解宽容等。
20．(1)这些优良的家风孕育和传承着中华民族自强不息、勤劳勇敢、艰苦奋斗的精神。 (2) 个人的成长和发展，是一个民族进步和复兴的基础与前提；一个人也只有把自己的成长融入本民族的振兴进程之中，才能最大限度地实现个人价值；而民族的进步和复兴，又能为每一个人的成长提供良好的社会环境，引导和促进个人的全面发展。 (3)家风的传承，既要有传统文化的魅力，又要有现代文明的光芒；家风的传承，要重视继承和发扬本民族的优秀文化传统；家 风的传承，要更多弘扬中华民族的传统美德；家风的传承，要与时俱进，彰显社会主义核心价值观；家风的传承，要重视履行公民基本道德规范；家风的传承，要有利于推动国家教育、科学、文化事业的发展；等等。(答出两点即可)
四、21．（1）①弘扬扬州精神有利于加强扬州市市民的社会主义核心价值体系建设，激励扬州市民践行社会主义核心价值观。②有利于全面提高扬州公民道德素质；③有利于丰富扬州人民精神文化生活，为扬州人民提供更多的精神食粮。④有利于增强扬州市的文化整体实力和竞争力，推动扬州市文化事业全面发展，文化产业快速发展。
（2）①要培养责任意识，对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，做一个负责任的人。②从自己做起，从自身的点滴小事做起。②积极行使自己的权利，履行自己的义务，做一个合法、合格的扬州好市民。
（3）要努力学习，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，不追求享受；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。
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