【河南专用】2012七年级语文第一学期期中测试卷3.doc

七年级第一学期语文期中测试题三
题号
一
二
三
总分
得分

一 选择题（10分）
1 下列加点的字词拼音无误的一项是：    （    ）
  A 凝成( ní )   眩目( xuàn )  小憩( qì )    盘虬卧龙( qióu )
  B 呵责( hē)    洗濯(zuó)     厄运( è )    迸溅( bìng )
  C 伫立( zhù)   黄晕( yùn )    发髻( jì)     禅心( chán )
  D啜泣( chuò)   澄清( dèng )   冉冉( rǎn )   玷污( zhān )
2 选出下列字词全对的一项：            （    ）
  A 诱惑      辜负      雏形      崛强
  B 贮畜      朗润      训戒      忍俊不禁
  C 潦亮      耸立      烘托      录录终生
  D 抖擞      安适      诅咒      仙露琼浆
3 选出下列字词的解释有误的一项：      （    ）
A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
B 响晴：（天空）晴朗无云。
可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。
卖弄：摆弄。
D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。
4 选出下列没有语病的一句：            （    ）
A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。
B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
5 下列选项中对课文理解不当的一项是：  （    ）
A 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。
D 《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。
二 按课文内容填空（每空1分，共10分）
6 春天像刚落地的娃娃，                                  。
  春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。
  春天像健壮的青年，                                    。
7 《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是                        ；                   。
8                           ，江春入旧年。
9  几处早莺争暖树，                  。
10 《西江月》中，能反映丰收的大好时节的两句诗是                    ，
                      。
11 夕阳西下，                    。
12 其恕乎！                                。
三 根据情境，用恰当的语言表述：（2分）
 13  小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：
“                                                           。”

四 阅读题（28分）
（一）
桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
14请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2分）
春花：                      春雨：                     
15写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。（2分）

16 这两段运用了哪些修辞手法？（2分）                              
17 文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2分）

（二）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
18 给文中加点的字写上拼音：（3分）
省（      ）    罔（      ）    诲（      ）
19 请写出文中的三个成语：（3分）                                         
20 请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（3分）
      说：通“       ”意思是           
女：通“       ”意思是           
知：通“       ”意思是           

（三）蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嫡咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理？”
“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
21 蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？（2分）

22 蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢？（2分）

23蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是（      ）（2分）
A 赞美蜻蜓的歌。
B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。
C 暗地炫耀自己的安乐生活。
D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。

（四）
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。
  24 解释文中加点的词语：（2分）
         食：                       畏：           
  25 “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？
并写出它的拼音来：（1分）
 长（         ）
  26 请用一个成语概括这则故事：（2分）             
五 作文（50分）。
学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有
令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，
注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。

参考答案

一  1C  2D  3C  4A  5D
二  6 从头到脚都是新的，它生长着。/ 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
  7 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。  8 海日生残夜  9 谁家新燕啄春泥
  10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 11 断肠人在天涯。 12己所不欲，勿施于人。
三 13 要求：有礼貌的称呼；有“请”字
四 14 百花争艳    轻盈、细密、润泽   15 略   16 比喻、拟人、排比  17 斜织
   18 略  19 温故知新  任重道远  死而后已   20 略   21 因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来” 22 蚂蚁在辛苦地工作，并且为冬天的到来准备粮食  23 D 
24 吃 / 害怕  25  zhǎng  26 狐假虎威

6
用心 爱心 专心