部编版五年级上册语文《期中》考试卷及答案免费.doc

部编版五年级上册语文《期中》考试卷及答案免费
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
dù jì dū chá sī zì shān zhài nà hǎn

léi gǔ cí xiáng shǒu wàn jī è hóu lóng

二、 用“√”选出下列句中加点字的正确读音。
1．任何威吓（hè xià）也吓（hè xià）不倒坚强的革命者。
2．妈妈把这双袜子上的缝（fénɡ fènɡ）缝（fénɡ fènɡ）补好了。

三、 比一比，再组词。
嫌（__________）浸（__________）捡（__________）箩（__________）
歉（__________）侵（__________）俭（__________）蔓（__________）

四、 把下列词语补充完整。
（____）昏（____）花 心急如（____） 无（____）之宝
（____）直（壮 完（____）归（____） （____）无不（____）
（____）背（____）腰 （____）强（____）壮 淋（____）尽致

五、 选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 无论……都…… 一……就……
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不……
1．达·芬奇（____）画什么，（____）能又快又准地画出来。
2．北京（____）是中国的政治经济中心，（____）是中国的文化中心。
3．同学们（____）来到教室，（____）拿出语文书读课文。
4．（____）没有美，（____）我们缺少发现美的眼光。
5．共产党员（____）站着死，（____）跪着生。
6．（____）他双目失明，（____）工作起来困难很大。

六、 按要求完成句子练习。
1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
_______________________________________________________
2．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）
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3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）
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4．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）
_____________________________________________________________________

七、 根据学过的知识完成各题。
1．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。__________________？_________
2．__________________ ， __________________。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗的作者是唐朝的____________，题目是《________________》，“姑苏”是_______________的别称。
3．红日初升，_____________。河出伏流，________________。潜龙腾渊，_____________。_______________，百兽震惶。
4．《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“______________”、“渑池之会”、“_______________________”三个故事。

八、 阅读课内文段，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。从这段话里画“ ”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_____美和_____美。
2．第二自然段描写的两个情景是________和_________，表现________的美好品质。
3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话含义是（ ）
A．赞扬搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默奉献的品格。
B．赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。

九、 阅读课外短文，完成练习。
童年的回忆
如果重年是一幅画，那它便是美妙绝伦的风景画；如果童年是一杯茶，那它便是回味无穷的上等白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分。
童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候，还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起，到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚁，玩过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒莱，蒸馒头，煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，把它们当作我们的顾客。小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧！童年，就这样遗失在花丛中了。
童年，躲在满是粉笔画的楼道里。上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了，我们只有周末才能在一起玩。而且，我们不在花丛中玩了，因为我们认为自己长大了。这时，我们就在楼道里画画，黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了！童年，就这样遗失在楼道中了。
童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要定一首属于自己的班歌国了，我又激动又兴奋。老师让各个小组来编创，然后选出一个最好的。同学们都十分积极，教室里像炸开了锅。有的同学认真思索，有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们用的正是《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。
童年，就这样遗失在美好的旋律中了。
童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中、楼道里，还有美妙的音符中……令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。
1．联系上下文，解释文中加点的词语。
（1）回味无穷：______________
（2）魂牵梦萦；_______________
2．文中画“____”的句子运用了________和_______的修辞手法。这样写的好处不包括（______）。
A．使文章节奏鲜明，强烈地表达了作者对童年生活的喜爱
B．读起来朗朗上口，强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的
C．表现作者的童年生活是丰富多彩的
D．使作者的童年生动形象具体可感，给人以鲜明、深刻的印象
3．本文按作者的成长顺序叙述了作者童年时期的三件趣事，请分别概括。
（1）小时候，还未上幼儿园，______________
（2）上幼儿园时，_______________________
（3）上了小学，___________________________
4．文章表达思想感情的方法是多样的，有的比较直接，有的比较含蓄。本文的作者直接抒发了自己的思想感情，如“____________”，就直接表达了作者对童年的喜爱之情。

十、 习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。题目自拟,语句通顺,不少于400字。
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参考答案
1、妒忌 督查 私自 山寨 呐喊 擂鼓 慈祥 手腕 饥饿 喉咙
2、hè xià fènɡ fénɡ
3、嫌弃 沉浸 捡东西 箩筐 歉意 侵略 节俭 垂蔓
4、头 眼 焚 价 理 气 璧 赵 战 胜 虎 熊 身 体 漓
5、无论 都 不但 而且 一 就 不是 而是 宁可 也不 因为 所以
6、呼呼的风声，像野兽在哀号。 即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人吗？科学家至今还没有发现。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
7、问渠那得清如许 为有源头活水来 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 张继 枫桥夜泊 苏州 其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 完璧归赵 负荆请罪
8、
1． 走搭石 音乐 画面
2． 两人礼让过搭石 背着老人过搭石 相互谦让、尊敬老人
3．C
9、
1．比喻事后回忆起来仍然很有意味。文中指童年让人难以忘怀，回忆起来觉得十分美好。 形容思念情切。文中指“我们”非常想念童年生活
2．排比 比喻 C
3．“我”和小伙伴一起到楼下的花丛里做游戏 “我”和小伙伴在楼道里画画。 “我”和同学们一起编创属于自己的班歌
4．示例：我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆
10、范文：
我的心爱之物
我的心爱之物是一个小蜗牛台灯，它是我的舅舅送我的。
它长长的身体，眼睛很小，上面还有眉毛，最可爱的是它背上的蜗牛壳，一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑纹。它是塑料构成的，蜗牛壳里不是蜗牛肉，而是一根根电线相连着，虽然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可爱的、顽皮的小蜗牛。
蜗牛后面有一个开关，开开之后桌子上洒满了银白色的光，那是小蜗牛照射出来的光，它还有一个奇特之处，就是如果把它关掉，然后再打开，小蜗牛就会照射出五颜六色的光，漂亮极了。
记得有一次，我期中考试没有考好，我闷闷不乐地回了家，把这件事告诉了我的台灯小蜗牛，它露出安慰的眼神，好像在说：“小主人，不要灰心，下次一定能考好。”于是，我下定决心，下次一定要考好，我发奋写作业、看书。在课堂上认真听讲、积极举手发言，连老师都说我表现特别好。但是，我觉得不够好，要一直保持下去，经过那么多的努力，终于迎来了考试，我非常紧张地坐在座位上考试，我怀着无比兴奋的心情考完了这场试，放学了，我笑容满面地回了家。把这件事告诉了小蜗牛，小蜗牛也开心地露出了高兴的眼神，好似在说：“小主人，好样的！要一直保持哦！”到了发成绩单的日子，我到了学校，老师已经把成绩单发在了桌子上，我定睛一看，哇！我竟然考了99分，等到放学我像飞箭一样冲出教室，以最快速度跑回了家。把这个好事告诉了小蜗牛，小蜗牛对我眨了眨眼，好像在夸赞我。
我的小蜗牛台灯一直放在我的桌子上，我写作业的时候，它就注视着我，在为我加油，这就是我的小蜗牛台灯。

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