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班主任工作范文之小班第一学期班务工作计划
小三班第一学期班务工作计划
新的一学期已经开场，本学期共有24位小孩与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了小孩”的开展目的，以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依照，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
本学期幼儿人数24人，男孩15名，女孩9名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的观察，三位幼儿上过幼儿园，生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定的根底，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理才能、习惯性、语言开展等方面有一定差距由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不习惯幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会本人进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不明白谦让。一部分小孩不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔跑、无拘无束地游玩。针对以上情况，本学期我们将以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最根本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“爽朗爽朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好小孩。”
二、主要工作任务：
（一）保教工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分小孩第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
（1）给小孩提供一个温馨、温馨、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
（2）老师以亲切、平和的态度对待小孩，消除他们的生疏感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理才能，做到生活有序。
（1）认识本人的标记。
（2）学会正确的洗手、漱口方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能本人吃饭等。
（5）会本人穿脱衣裤、本人入厕。
详细的做法：
（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等才能在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我效劳的时机，营建充满欢乐、和谐的班级气氛。
（2）以小孩喜爱的方式组织进展相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自决心。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，留意力集中。
（2）保护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（3）学会用语言表达本人的意愿，能用语言和同伴、老师进展交流。
（4）注重感情教育和语言表达才能的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。
（5）将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展方式多样丰富多彩的活动，能够充分的调动小孩们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁温馨的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
详细的做法：
（1）老师要细心观察小孩，发觉身体不适要及时交医生查看、诊治。
（2）照顾好生病的小孩，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。
坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
（二）教研工作
1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达才能。针对班中知识水平才能等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导才能较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以加强学习兴趣和决心，让每个小孩都有表现本人、展现本人的才能。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用四周的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依照幼儿的年龄特点及不同才能层次儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。
4、利用图片、故事等方式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，明白得不能为了本人而妨碍别人。
5、从小孩的兴趣、知识水平入手，鼓舞幼儿积极参加各项活动，让小孩主动学习，从而获取各方面的经历，提高综合才能。
6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。施行教研计划，进展阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。
（三）家长工作：
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“效劳认识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
（2）加强与家长的交流与沟通，以、接送时的交谈等方式，理解每位小孩的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（3）按时更换家长园地内容，让家长理解本班教学活动不断向家长提供新的幼教信息。
（4）每学期向家长开放半日活动，使家长理解小孩在园的生活学习情况。
（5）鼓舞家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
（6）做好接送工作。来园和离园时，做好小孩的接送工作，确保幼儿的平安。
三、月份工作安排： 月份 主要目的 主要措施
九月份
健康领域：
1、能高快乐兴上幼儿园，理解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜爱上幼儿园，能习惯幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和本人的同伴，认识幼儿园的环境。
3、理解本人，能感受四周成人的关怀和保护，爱父母、爱老师、喜爱本人的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听明白成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达本人的意思。
3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜爱观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿理解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。
2、支持、鼓舞幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受外型简单、色彩鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理规划，设置合适小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动施行计划及周计划；
3、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，恪守活动常规。
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。
2、学期初协助幼儿预备好学惯器具以便让小孩能更好得投入学习。
3、接送时的交谈等方式，理解每位小孩的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“家园碰碰”家园栏，让家长理解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、制定班级主题活动内容，及周、月计划。
3、进展主题墙的布置；
十月份
健康领域：
1、不怕生，愿意与老师、同伴接触。
2、学会本人进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的外型。
4、会听音乐做模拟操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域：
1、在游戏活动中，学习、恪守简单的游戏规则。
2、愿意接触四周的人。学习咨询早、咨询好、说再见等礼貌用语。
科学领域：
1、认识生活中常见的花儿,明白其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
语言领域：
1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
2、用一般话说出班上的器具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜爱和老师一起看图书。
艺术领域：
1、愿意学唱新歌，能明白歌曲名称，进展简单的表演。
2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣，学会团聚的技能。
〈一〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的治理，依照本班小孩的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理才能的提高。
2、鼓舞幼儿结合本人国庆期间的见闻，大胆讲述。
3、两位老师共同配合，使幼儿尽快构成恪守规则及使用礼貌用语。
4、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作
请家长协助搜集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带小孩到户外感受大自然的变化。
十 一月份
健康领域：
1、协助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。。。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。
4、引导幼儿在活动后明白合作拾掇整理小型体育器械。
社会性领域：
1、明白友好的对待邻里的小朋友。
2、明白一点公共的事情和公共场所。
科学领域：
1、引导幼儿大胆答复下列咨询题，学惯用语言讲出操作活动的感受和发觉。
2、认识四五种常见的花儿，理解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域：
1、鼓舞幼儿大胆表达本人的恳求和愿望。
2、能朗读简短2—3首儿歌。
艺术领域：
1、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。
2、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟悉的歌曲。
3、区分亮堂的色彩与暗淡的色彩带给本人的感受。
4、学惯用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
保教工作：
1、结合11月9日消防平安宣传日，加强幼儿的平安教育，使幼儿认识火警、匪警的及有损害性的物品、行为和危险的地点，构成初步的平安认识。
2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的才能培养，明白用一般话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供应幼儿锻炼的时机，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自决心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手才能。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
家长工作：
1、更换“家园”栏目的各项内容。
2、发放幼儿开展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
教研工作：
1、参加园内互听互评。
2、及时撰写月份反思和个案追踪。
十二月份
健康领域：
l、垫上运动练习侧滚。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会悄悄吐水，不让水花溅在地。
社会性领域：
l、能恪守根本的规则，并能按规则行动。
2、明白互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿协助别人。
语言领域：
1、学习复述故事一则，儿歌二首，接着学习和老师一起边看边听图书内容。
2、能留意听老师讲话不插嘴。
科学领域：
l、学习按用处、颜色、大小、长短、的不同进展分类。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装器具的变化。
艺术领域：
1、接着学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏爽朗、安静、的歌曲，并按节拍拍手。
2、 稳固练习在一定范围内均匀涂色地才能。
保教工作：
1、接着组织幼儿开展主题活动，搜集相关的材料。
2、依照主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现才能。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。
4、随着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。
家长工作：
1、依照冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
3、通过家访、电访和电子邮件等方式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、请家长为幼儿预备迎新年联欢活动的节目。
教研工作：
1、每周定时、随机的召开班级会议，及时处理本班出现的各种现象。
2、观察记录幼儿存在的现象，分析缘故，找出处理咨询题的方法。
3、接着追踪个案调查和月份反思。
4、做好家长开放日的预备工作。
一月份
健康领域：
1、具有初步的平安认识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、明白冬季防寒保暖知识。
社会性领域：
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里和亲戚。
语言领域：
能朗读简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，明白看书的根本方法，明白一页一页地看书。
科学领域：
1、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量（大小、长短、等）的明显差异。
2、明白区分上下、前后里外的位置。
艺术领域：
1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学惯用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
保教工作：
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面开展。
2、接着组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，搜集相关的材料。
3、对幼儿的作品进展展示。
家长工作：
1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安认识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。
教研工作：
1、及时撰写月份反思。
2、做好幼儿的测评工作。
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及放假的预备工作。