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八年级（下）课外文言文练习四
叶公好龙
叶公子高好龙，钩（ ）以（ ）写龙，凿（ ）以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙 闻而（ ）下（ ）之，窥头于( )牖( )，施尾于( )堂。 叶公见之，弃而还( )走( )，失其魂魄，五色无主( )。是叶公非好（ ）龙也，好夫（ ）似龙而非龙者也。
1解释文中加点的字
2.翻译翻译下列句子
①窥头于牖，施尾于堂
2、
②失其魂魄，五色无主
③是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也
3.这则故事有什么寓意？
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王著教帝学书
太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札（ ），数（ ）遣（ ）内侍持（ ）书示（ ）著，著每（ ）以为未善（ ），太宗益（ ）刻意临学。又以（ ）问著，对如初。或（ ）询其意，著曰：“书固（ ）佳矣，若（ ）遽（ ）称善，恐帝不复（ ）用意。”
4、其（ ）后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
1.解释加点的字
2.翻译下列句子
①太宗益刻意临学
②书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意
③其后，帝笔法精绝，超越前古
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④ 世以为由著之规益也
3.王著是怎样教宋太宗学习书法的？结果怎么样？
4.读了这篇文言文，你有何启发？
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