1、也谈学雷锋参考演讲稿
同学们：大家好！
尽管国际“三·八”女士节已过，首先我仍然要衷心祝愿所有女士身体健康、学业进步、成长欢乐！
作为一个男人，我没有多高的水平议论与女士有关的咨询题。但我想谈谈51年前一个中国男人的咨询题，精确地说是如何向这个男人学习的咨询题，这个男人确实是雷锋。因而我今天讲话的标题是“也谈学雷锋”。
雷锋是我们望城人，也是走出望城、在国内外还有点妨碍的望城人，身为望城人的我们，应该为雷锋感到骄傲和骄傲。
今年是毛泽东发表“向雷锋同志学习”51周年。51年中，中国经历了屡次运动和改革开放伟大变革，也历经几代领导人的更替，但不管社会风云如何变幻，每
2、年“向雷锋同志学习”这个主题从未变过，可见雷锋精神的伟大和永久。
51年前的雷锋开过拖拉机、做过通讯员、在部队开过卡车。雷锋的伟大就在于把这些平凡的事情做出了不平凡的业绩，用我们今天的话说确实是做好了本人的本职工作。
今天，我们的学生学习雷锋，确实是要把我们做学生的事情做好。在学习中，我们每个同学可以有钉子一样的研究精神、有不怕苦不怕累的拼搏精神、有一直如一坚持不懈的奋斗精神，学习不断进步和提高，学习雷锋也就真正落到了实处。一个学生连做学生的事情都不想做、做不好，到了三月却“热衷”于去学雷锋，难免别人投来质疑和异常的目光。
我并不反对我们的学生到大街上去清扫卫生、去养老院奉献
3、爱心，我更赞扬那些拾金不昧、助人为乐的好学生、好事迹。但当我看到校园内乱丢的白色垃圾、沾满尘垢的护栏和窗台、餐桌和地面上四处抛洒的饭菜等等现象时，我忍不住要咨询：为什么没有人到我们学校来学雷锋？为什么我们的学生不在校园内学雷锋？为什么我们如此如此的学生是不是还到校外去学雷锋？
同学们，什么叫学雷锋？怎么样去学雷锋？做好我们本人应该做好的事情，不做我们不应该做的，这确实是最重要的学雷锋。学雷锋不仅仅是去做好事、献爱心，更重要的是做好周围和力所能及的事。假如全社会每个人都把本人的事情做好了，我们每个人也就都成了雷锋。
今天站在这里讲学雷锋，也许还出乎有些同学的预料，由于今天不是3月5日
4、什么是雷锋精神，我理解的雷锋精神是一个人对工作、对别人、对生活的一种态度和价值。作为一种态度和价值，我们去学习它，就应该把这种态度和价值贯穿于我们学习、工作和生活的一直。因而，学习雷锋不止是三月的事情，更不是3月5号这一天的事情。
雷锋精神的本质是人性真善美的表达。学习雷锋应该是每个向上向善的人自觉自愿的表现。假如把学习雷锋当作某个活动来进展、甚至当作一个任务和要求来完成，不能不说这是学习雷锋的异化。我不反对通过一定的方式来学习雷锋，也赞成在社会还并不那么真善美的条件下引导、灌输雷锋精神，但假如半个世纪后还要依托组织来学习雷锋，还要把学习当作一场运动来开展，这不是我们的学习出了咨询题，
5、确实是我们这个社会某个方面出了咨询题。
在一个落后而单一的年代，学习雷锋和发扬雷锋精神是人们纯真感情和蔼良愿望的反映，是人性美德的表现。在今天这个兴旺而多元的社会，我们不得不承认，对待学习雷锋和发扬雷锋精神，人们有了更多更复杂的情感。倒在地上的人你扶依然不扶？火车站、汽车站热心帮你提行李的好心人你信任吗？做了好事被人冤枉你会如何想？捡到你东西的人咨询你要报答你会给吗？你发觉有人做好事是为了图表扬、贪求功名你如何看？等等这些，我不好妄加评论，也许这是社会开展过程中必定会出现的困惑，但不管社会如何复杂纷扰，说明更需要表达人性光芒的雷锋精神。
我们每个人都是凡人、俗人，只有不断的学习才有涵养的提高和品行的完善。只要我们每个人崇尚求真尚美向善，自觉理性对待学习雷锋，剔除学习雷锋过程中的杂念和功利，我们每个人才会趋于成熟和完善、我们的社会才会更加宁静和和谐、我们的雷锋才不会由于后人的纷扰而安息。
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