腰旗橄榄球的训练.doc

腰旗橄榄球的训练

　　一、指导思想
　　本课根据《体育与健康课程标准》的基本精神，从以学生发展为主体的理念出发，以“健康第一”为指导思想，结合本班学生心理、生理特点，选择目前在中国积极开展的体育项目“腰旗橄榄球”作为教学内容。腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球联盟（NFL）的一项大众化运动。这项运动充满了快速的奔跑，惊人的技巧和解决困难的战术。是现在世界上发展最快的青少年运动之一，深受广大青少年的喜爱。
　　本课以一场橄榄球比赛情景贯穿课的全过程，引导学生做为一名橄榄球队员，应具备良好的精神面貌，扎实的传接球、拉扯腰旗技术。力求发展学生灵活的跑动技巧和快速奔跑的能力，培养学生自尊、自律、自信及团队意识、创新意识、人际交往等良好品质。
　　二、课的内容
　　腰旗橄榄球
　　三、课的构思
　　1．创设情景，激发兴趣：
　　课前(利用中午休息时间)让学生观看北京、上海、广州赛区决赛录像，让学生初步建立所要学习内容的表象，激发学生的学习兴趣。
　　2．主动参与，进入角色：
　　情景导入 回想橄榄球运动员入场式的情景：整齐的队伍、一致的步伐象征一个球队、一个国家精神面貌导入课堂教学：队列练习（分队跑—错肩跑—并队跑）展现少儿班的精神面貌、组织纪律性和集体主义精神。
　　3．合作学练，掌握技能：
　　告诉学生比赛前专项练习是取得好成绩的重要环节引导学生进行拉扯腰旗、复习传接球练习、学习90度鱼钩技战术，进一步提高传接球技术，发展学生快速奔跑能力和跑动技巧。
四对四教学比赛（要求运用90度鱼钩技战术）引导学生进行实战练习，提高学生练习兴趣检查学生掌握技术的效果。
　　4．身心放松，交流分享：
　　比赛结束后运动员进入休息室引导学生平静心态，进行身心放松练习，交流分享成败得失总结出本课的重点和难点。