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新西兰18岁高中生当经理.doc

1、新西兰18岁高中生当经理--揭密中西方教育差异 上一篇 / 下一篇  2009-03-08 11:38:29 查看( 8 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 )   别让中国留学生一跑步就腿软气喘     潘博升(新西兰高中留学生,17岁)     我在奥克兰留学期间住在我姨家。小姨有一栋大房子,楼下就租给了一个和我读同一所学校的18岁中国男孩和他陪读的母亲。那个男孩沉默寡言,放学就钻进屋里看书。我每天早上7点晨跑,一下楼就看到他妈妈在为他换着花样做早饭,8点钟叫他起床。他十分刻苦,艺术设计和摄影科目基本上都是第一名。有一次那个阿姨跟我闲聊:“我儿子今早迟到,被洋

2、人老师批评了。都怪我不知怎么睡迟了,忘了叫他起床。这孩子以后离开我也不知怎么办!”     当时我心里感慨万千。那个瘦弱的男孩子秉承了一贯刻苦努力的作风。但他跑起步来腿软气喘,生活能力差。人生路上除了学习,还有很多东西。我15岁就已经拿开车的初学驾照了,这差异是否大了点儿?       在新西兰读高中的这段留学时光,让我明显地体会到东西方教育的极大差异。     我们中国国土面积大,人口多,父母对孩子的期望值高,使竞争残酷激烈。中国的老师传授的课本知识面面俱到,大多数的家长把孩子照顾得细致入微。国家的确培养出了许多成绩突出的人才。但由于学生大部分时间都泡在书本上,缺乏生活自理能力和

3、良好的心理素质。     其实社会就是大海,人生就是在大海中游泳。人迟早要单飞,要独立,靠自己的能力立足。     新西兰的教育十分重视全面发展。     学习只是一个方面,而且只是自己的事,要为自己负责。所以这里即使是中学生学习也很主动,一旦选定了科目后就以认真的态度对待。我的数学老师常说:“学习是你们自己的事。你决定你想要的。你可以努力,可以放弃,但不要影响他人。”所以课堂上老师只点拨一小部分,一节课里四分之三的时间都是我们自学,不明白就去问老师。老师从来不会逼迫学生学习。     学校很多教室都贴满了学生可做的兼职广告。那些广告词五彩缤纷:“你一年能赚$20,000吗?”

4、你不想自己养活自己吗?”这里很早就给学生灌输了“做人要坚强,要独立”的意识,所以学生在读完义务教育后,都要自己半工半读。很少有家长会把自己孩子供到大学毕业。     在周末出去购物时,我就已经看到许多高中同学在各种快餐店、超市、服装店打工了。我的好朋友Chuck才18岁就做了“Subway”经理,已经买了一辆车。这十分像雨果说过的话“我靠我自己的力量,打开我的前途”。我13岁刚去留学时,还需要小姨为我准备早餐。后来慢慢接受了这种教育模式,不仅做早餐,还要准备带去学校的午餐。一切生活细节都由自己料理。明年我考上大学后准备和几个朋友结伴去日本玩。我想西方人这种独立的人生观在无形中培养了下一代

5、独立的思想和独立的人格。放手去闯,去锻炼自己的生活能力不是很好吗?外面还有偌大个世界呢。     强健骨骼,增强体能是西方教育制度的另一个聚焦点。爱默生说“健康是人生第一财富”。     我的表弟长在新西兰,现在读小学六年级。每天在校园里踢足球、打曲棍球,赤脚在草地上跑,享受阳光。下午放学回家就约朋友一起去骑脚踏车,之后我小姨下班回来就带他去游泳,他虽然只有11岁,但个子高,手臂上都是肌肉。每年开学的第一个学期,新西兰从小学到大学都会举行一次盛大的cross-country(越野)。所有学生必须参加。这是一次体能和毅力的考验。高中部的老师会戴上遮阳帽和墨镜分布在草地、海边、公园进行监考

6、以防学生作弊。女孩跑5.5公里,男孩跑7公里,跑完后去老师那里签名。这是一场竞赛,要排名次。去年我16岁,参加高年级女子组赛跑,共有489人,排名第32。我很享受那种大汗淋漓的畅快感觉。校长、老师在各个区域为学生呐喊助威。声势浩大,十分鼓舞人心。     可以说这里热爱运动、热爱生活的教育理念改变了我的形象和思想意识。我初到新西兰体检,身高1.68米,体重75公斤,一上体育课就想躲。那些奇怪的体育游戏极具攻击性。我不会橄榄球,不会曲棍球,不会射箭,不会英式足球。我怕累,跑不动,几次逃课后,被请进了体育办公室。我清楚地记得那天早晨老师对我说的话:“你本是一个很美丽的女孩子,体育锻炼可以让你

7、有美好的身体线条,健康的身体和愉悦的心情。”老师说他知道我不会玩这些西方的体育游戏,但人的一生有很多的挑战和难关,一定要放手去试一试、闯一闯。老师的话给了我很大的鼓励。从第二天开始到接下来的几年时间,跑步跳绳是我每天的必修课。现在我是学校篮球队的一员,羽毛球队和网球俱乐部的成员。目前我的身高是1.72米,体重61公斤,形体上有了脱胎换骨的变化。我知道热爱运动即是尊重生命的表现。   所以在我看来,中国的教育方式精致细腻,西方的教育方式则贴近自然,更接近社会。学校考试和对知识的透彻理解是中国学生的拿手好戏,而西方学生则更注重实践和锻炼各方面的能力。可以说是八仙过海,各显神通。在为教育规划纲要建言献策的今天,我希望中国的中小学教育也能吸收西方教育模式里好的元素,让中国同学更强健、自信、独立。                                                               中国青年报

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