1、退休歡送會主持稿
A：台南縣仁德國小陳正治主任榮退歡送會開始
B：歡迎校長家長會長陪同陳正治主任進場，請全體起立鼓掌歡迎。
A（進場朗誦詞）： 人人與人相處，貴在知心。愈是深厚的感情，愈是像無意埋下種子，默默地萌芽、成長、茁壯。只有當離情波瀾湧現，才是真正察覺那份難捨的深重。宛若漫漫長路向晚，那道不進的別情悠悠，總是在最不經意的十分來到。也許心情尚未準備就緒，而苦測的離情就紛至踏來，直教人招架不住。
B（貴賓就座）：來賓請坐下
A： 現在我提個問題給大家猜猜，緩和一下大家情緒，請問誰最能教張嘴的人閉嘴？
B：我知道，是老師。
A： 不對，老師常叫閉嘴，但是學生未必會閉嘴喔！
B
2、嗯….是訓導主任，訓導主任最威嚴了，他叫閉嘴，學生應該不敢不聽吧？
A： 猜錯了，是牙醫！牙醫叫你張嘴閉嘴，誰敢不遵從。而且我們的訓導主任陳正治主任，才不是那麼喜歡叫人閉嘴的主任。一看也知道是好爺爺型的，大家說對不對啊？給陳主任一點認同的掌聲。……….謝謝大家的掌聲
B：現在我們來介紹主任的風采及志業，同時，也為大家留下美好的憶念。
A：陳正治主任出生於民國25年10月5日，臺灣台南人。先後就讀於歸仁國民小學、新豐初中、屏東師範、台南師專。44年起即及服務於教育界，65年以優異成績考取主任，行政經驗豐富擔任過分校、訓導、總務與教務主任。
B：在教育界服務長達36年間，經歷了雲林縣安南
3、國小、台南關廟國小、文賢國小、依仁國小，最後在本校仁德國小擔任主任已有18年之久。由於主任孜孜矻矻、勤奮不已的耕耘，由於在工作崗位上傑出的表現，先後曾多次榮獲嘉獎、記功高達81次等獎勵。
A： 哇！真豐富的資歷，該給更大的掌聲。………………謝謝大家的迴響
B：現在恭請校長致詞
A：現在恭請校長代表學校同仁贈送紀念品，本校同仁為表示對陳主任的同事之誼，準備了如意，祝福他退休後事事如意；金鍊，希望陳主任能「鍊鍊」不忘仁德國小；精美相簿，能讓陳主任在退休後細細回味。
B：現在恭請家長會會長致詞
A：現在恭請家長會會長代表家長會致贈紀念品，家長會準備了匾額，感謝陳主任對仁德國小的貢獻。感謝實
4、習老師和愛心媽媽對場地的精心佈置
B：現在是大家話別的時刻，我們把麥克風交給與會的來賓吧！
A：來賓臨別贈言
B：同事臨別贈言
A：學生臨別思念：自治縣長、副縣長代表上台
B：請陳主任發表臨別感言
A：主任給人的印象是溫文儒雅、沈穩智慧，像和煦的春風，讓人感到和藹可 親，所謂「懇摯繫乎於內，真誠形諸於外是也」。從家庭到辦公室，從學校到社會，我們可以聽到這樣的評語：對長輩孝敬尊崇，對太座溫柔體貼，對子女慈祥愛護，對同事和善圓融，對朋友真誠相待，對學生關懷備至。生命可以多采多姿、光芒四射地走過，也可以雲淡風輕、悠然瀟灑地走過，主要看個人的性格及人生觀而定。主任經過數十年的涵養薰陶，積累
5、了豐富的經驗，增進了卓越的學養，開拓了行事的眼光，涵養了圓融的修為，也足可作為我們的楷模。陳主任在教育的杏壇，將人生最精華的階段，用汗水灌溉，用愛心栽培，盡付與教育界，始終如一行來，再贏得大家熱烈的掌聲。………謝謝大家的熱情
B：師生獻花，我們請學生代表獻花，謝謝主任對仁德國小的貢獻
A： 有人說人在青年的時候是籃球，大家搶著要；中年的時候像排球，被打過來又打過去；老年的時候像躲避球，大家閃來閃去；大家說陳主任像甚麼球？陳主任像橄欖球，寶貴的教學和人生經驗是大家捨不得放到的球，連撲倒也要握著的寶貝球。
B：無奈，揮別的時刻來臨，恭請校長會長陪同陳主任接受師生的珍重握別
A：請與會來賓請立，請老師和其他來賓中間排成兩列，與陳主任握別。
B：請小朋友鼓掌送陳主任
A：感傷的滋味是別離的滋味，在人生旅途上聚散，本是同台演出的戲碼，如今卸妝退場，今後仍不忘仁德，不吝給後生晚輩的指導，給莘莘學子繼續付出愛心，期盼在一起旅遊的日子有您同遊。
B：校園的椰子樹挺起直直的身子，歡迎您的再度踏臨。如茵的綠草伸出嫩嫩的雙手，殷盼您的身影。人間有情，再序曲。
A、 B：我們共同祝福陳主任三多、五福、九如且康寧，榮退之後，海闊天空，遨遊天地，任您行。
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