初二下学期语文期中测试题.doc

初二下学期语文期中测试题一.积累与运用1下列加点的字注音正确的一项是 ( )A绯红（fi） 不逊（xn） 质问（zh） 广袤（mo）B瞥见（pi） 粗糙（zo） 野蛮（mn） 鞭挞（d）C诘责（ji） 尴（gn）尬 粗劣（li） 教诲（hu）D驿站（y） 烨然(hu) 嬉戏（x） 托辞（c）2、下列词语没有别字的一项是 （ ）A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去B、幽默 粗制滥造 酒肆 名门旺族C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色D、器宇 冥思遐想 迁徙 沧海桑田3下列句子中，没有语病的一项是 ( )A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客4、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ! A、飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B、凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C、软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D、飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 5、古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是（ ）A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。C.其真无马邪？其真不知马也。 D.无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？6、下列词语中有四个错别字，请找出来并改正粗制烂造 正经危坐 诚皇诚恐 鹤立鸡群无可置疑 郁郁寡欢 引人注目 藏污纳沟 改 改 改 7、古诗文名句默写（1）酬乐天杨州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子是_，_。（2）赤壁诗中使诗人心绪无法平静，激发作者浮想联翩的句子是“_，_”。（3）苏东坡在水调歌头中“_，_”是对亲人的美好祝愿。（4）山坡羊潼关怀古“_，_”一句道出了全文的主旨。（5）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“_，_。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用五柳先生传中的两句话来填写）8.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 二、 文言文阅读一古诗鉴赏送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。9、“城阙辅三秦，风烟望五津。”开头两句分别点出_和_，这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方_的感情。（2分）10. 这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。_（二）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉，闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？11、文章的作者是晋代文学家陶渊明，我们还学过他的 。12、把下面句译成现代汉语。 每有会意，便欣然忘食。 13、作者是怎样引用古人之言评价自己的？ 14、文中的“不求甚解”和我们现在所说的“不求甚解”意思一样吗？文中指什么？现在指什么？ 三、现代文阅读(一) 我的母亲节选我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做不听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。 每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什幺好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的母亲。15请用简洁的文字概括选文前三段中母亲给作者“极大极深的影响”的两件事。答： 16最后一段划波浪线的句子耐人寻味，你是怎样理解的？答： 17从选文看，母亲给作者的影响有哪些？答： （二）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。风凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭，小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来 老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀?”我问：“朝哪里猜?”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月18用恰当的词语填空。将“安详”“慈祥”填人文中的甲、乙处：她甲 _地坐在藤椅里，依然那么乙 _。19根据文章内容，在下面空格中填人恰当的文字。月光下，母亲为“我”唱民歌_说谜语。20根据文意，将文中的句子填写完整。那时，我们过着清贫的日子，但_21文中画线句运用了_的修辞方法，表达效果是_。文中运用同样修辞方法的另一个句子是_22对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象和诗情。（三）如何给地球降温(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高156，海平面将升高1545厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。 (2)美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了04l，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜，发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。 (3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。 (4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。 (5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。（龙学峰） 23、文中第(1)段运用了什么说明方法？有什么作用?_24、科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?_25、美国物理学家洛厄尔伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（3分）_26、文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?_27、在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。_答案：1.D 2.D 3.D 4.A 5.B 6. 烂改滥 经改襟 皇改惶 沟改垢 7.（1）沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 （2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（3）但愿人长久，千里共婵娟。 （4）兴，百姓苦；亡，百姓苦。（5）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 8. 空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。 天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。二文言文阅读（一）9. 城阙 风烟 依依不舍 10.自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。（二）11.桃花源记12、每当对书中主旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。13、不戚戚于贫残，不汲汲于富贵14、不一样。文中的“ 不求甚解”是指读书抓住要旨，不死抠字眼，现在的“不求甚解”是贬义，指只求懂得个大概不求深入了解。三、现代文阅读（一）15 (1)母亲宽容、隐忍地对待常闹意见的两个后辈媳妇； (2)母亲很有刚气地捍卫人格尊严。16.己无人管束地“混”了二十多年，不仅表现了作者谦逊的态度；还说明母亲对“我”的教益“极大极深”，也流露出对母亲的思念和感激之情。17学得了好脾气；学得了待人接物的和气；宽恕和体谅人.（二）18.甲：安详 乙：慈祥 19.讲故事 唱童谣 20.精神生活是丰富的 21.比喻 形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美 “微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮”（或“月儿弯弯像小船”“明月已至中天，母亲沉浸在如水的色里，像一尊玉石雕像。） 22.D(三)23. 举例子、列数字，具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。 24. (1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。 25.奇计划是：在拉格朗日点，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。 26. 不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 27. 加强环境保护，减少大气污染。