工业设计-摄影课作业.doc

《产 品 摄 影》

大 作 业

班 级：工设10702班
姓 名： ***
序 号： 06
成 绩：

1、照片类别
AV光圈优先
照片题目：“满天星”

拍摄时间
2010-4-10
拍摄地点
新南门附近
拍摄模式
AV光圈优先
曝光补偿
0
光圈
F/3.5
快门
1/101秒
照片内容及构思说明：
夏天将至，春的气息却还在树上停留着，你看那一朵朵下垂的花朵，仿佛舍不得离开，要把泥土的信息牢牢的记在脑海里。照片上那一朵朵轻盈透亮的花，虽然开的美丽却不傲首炫耀，把谦虚的美德发扬的恰到好处。
为了突出主体，拍照片时将背景虚化了，那种虚幻的背景使主体的颜色及质感能更好的表现出来。构图上只截取了一下垂的花朵的一部分，画面虽不简洁但很饱满，背景中的绿叶很好的展示了春天的活力和娇美。
2、照片类别
TV快门优先
照片题目：空中章鱼

拍摄时间
2010-4-7
拍摄地点
荆州东门广场
拍摄模式
TV快门优先
曝光补偿
0
光圈
F/4.5
快门
1/1614秒
照片内容及构思说明：
图为一个有着惊诧表情的彩色章鱼，在风的作用力下，它的“触脚”正随风飞舞着，而它的表情、颜色与动作结合起来给人的感觉就是它十分的惊谎失惜，这在无意中就为这张照片增加了一点幽默的情节。
因为在室外，而且当天天气不太好，所以背景比较苍白。另外由于风的原因，风筝一直在运动，趋势也比较难把握，且风筝离镜头很远，只能通过拉近焦距以获得比较清晰的主体。在拍摄中，只能抢拍它的动作，故只能在许多张照片中选择视角比较好的一张。

3、照片类别
P程序自动曝光
照片题目：彩色铅笔的舞台

拍摄时间
2010-4-13
拍摄地点
新风学苑5栋209
拍摄模式
P程序自动曝光
曝光补偿
+1
光圈
F/2.7
快门
1/13秒
照片内容及构思说明：

图为几种不同颜色的彩色铅笔拼成的几何图形。因为主体色彩比较丰富、鲜艳，故选择了一个颜色很淡的紫色背景来衬托主体。
由于彩色铅笔长短的限制，在图形的组合上有所限制。
4、照片类别
M手动设置快门和光圈
照片题目：风景

拍摄时间
2010-3-27
拍摄地点
中山公园
拍摄模式
M手动模式
曝光补偿
0
光圈
F/4
快门
1/501秒
照片内容及构思说明：
图为中山公园的一条水上小径，在拍摄过程中选了几个角度想表现它的曲折，却没有达到理想的效果，后来转换思维，利用前面的大树的树叶及树枝当做前景，将远处的小径限定在画面中。
整个画面给人的感觉是安静详和的，在天气晴朗、休息的日子里，在公园的小径上散散步，远离城市的喧嚣，是件非常惬意的事情。
5、照片类别
人像
照片题目：回眸一笑

拍摄时间
2010-4-10
拍摄地点
三国公园
拍摄模式
人像
曝光补偿
0
光圈
F/3.5
快门
1/636秒
照片内容及构思说明：
图为本人的一个同学，当时他正两手插在裤袋中欣赏对面美丽的景色，被我一叫就偏过头来，却发现我的相机正对着他，不知道当时是如何心境的他做出了一副又害羞又不满的样子，他的神态正好被我手中的相机捕捉到。远处的绿树与前景中的少许树枝相映成趣，人物的表情与当时身处一个世外桃园的环境形成鲜明对比，使整个画面充满趣味。
6、照片类别
风景
照片题目：小径之美

拍摄时间
2010-3-29
拍摄地点
中山公园
拍摄模式
风景
曝光补偿
0
光圈
F/4
快门
1/150秒
照片内容及构思说明：
图为一条弯曲的小径，在小径的一侧是翠绿的垂柳，它们井然有序地排列着。并在湖面上形成了漂亮的倒影。小径的弯延将人们的视线牵引到了路的尽头，也将画面分为两个部分。前景中的那一片红，为原本是全绿调的画面增加了生气，也使得绿色更加的亮丽。
为了将那一抺红收入画面同时保证小径的完整性以及画面的协调，采用将不道转折线作为分界线，上下分为1：2。
7、照片类别

夜景
照片题目：黑夜的守护者

拍摄时间
2010年4月20日
拍摄地点
长江大学东校区
拍摄模式
夜景
曝光补偿
0
光圈
F/2.8
快门
1/3秒
照片内容及构思说明：
图为长江大学东校区的一盏路灯。
此路灯周围有较多的建筑及树木，为了不影响画面效果央拍摄时采取仰拍的方式，只将路灯的灯泡及一部分灯杆放入画面。在拍摄中通过不停的调整曝光时间来拍摄，以便获取最佳效果。本图中路灯的灯泡所发出的光在周围形成了放射状的线条，使画面具有了动感

8、照片类别
运动
照片题目：舞动的生命

拍摄时间
2010-3-27
拍摄地点
九龙渊公园

拍摄模式
运动
曝光补偿
0
光圈
F/8
快门
1/807秒
照片内容及构思说明：
图为一棵枝条正在随风飞舞的柳树。因为枝条数目较多，所以整个画面的动感体现了出来，有一种凌乱的美感。
为了迅速地抓住这瞬间的动势，我采用了运动的模式，迅速对准主体进行拍摄。略为阴暗的灰色背景使得绿色的主体更加明显。舞动的的柳树带给了人们对于生命无限的暇想。
9、照片类别
透明体
照片题目：蓝色海洋

拍摄时间
2010-4-13
拍摄地点
新风学苑5栋209
拍摄模式
M手动
曝光补偿
0
光圈
F/2.7
快门
1/6秒
照片内容及构思说明：
图为透明玻璃的护肤用品与透明塑料的眼药水的组合，左过的护肤品瓶在眼药水瓶的衬托下显的更加的挺立。一高一矮的两个瓶，最高的两点的连线组成一条空过画面右下角的直线，形成了对角线构图，使画面更具动感。
在拍摄透明体的时候，曾单独拍过护肤用品玻璃瓶，但感觉太单调了。后来为了体现画面的美感，特地将两个均有护理作用的产品放在一起拍，在中间放上不同颜色的花和叶子，使画面的色彩更回的丰富。另外，花的体积相比护肤品瓶的体积要小，不会喧宾夺主。

10、照片类别
半透明体
照片题目：护肤品

拍摄时间
2010-4-13
拍摄地点
新风学苑5栋209
拍摄模式
M手动

曝光补偿
0
光圈
F/2.7
快门
1/6秒
照片内容及构思说明：
图为三瓶半透明的护肤品。为了迎合所选护肤品的整体色调，保证所拍的前景与背景效果不会有反差，我选用了蓝色的卡纸作为背景，纸的背面打了一盏灯，旁边打了两盏灯，并包上半透明的白纸，使光线柔化，保证护肤品瓶上不会出现僵硬的反光，也可以避免出现尖锐的投影边缘。为了使画面色彩更加丰富，在瓶的周围还点缀了一些花朵和小饰品。整个画面有一种安静的柔和之美。
11、照片类别
全反射
照片题目：今时手表

拍摄时间
2010-4-20
拍摄地点
新风学苑5栋209
拍摄模式
M手动
曝光补偿
0

光圈
F/2.8
快门
1/40秒
照片内容及构思说明：
图为本人的电子手表
因为此手表为一个整体，不可拆分，故在拍摄时将手表侧着放置，并将链条摆出曲线的造型，使产品不会过于机械化而显得呆板。因为此手表表面为全反射，所以在光的照射下纸的颜色显在表链上，使整个画面呈现绿色调，给人一种冷静、沉稳的感觉，这也应该是此类产品应该给消费者的感觉，也是本人选择绿色卡纸为背景的原因。
12、照片类别
半反射
照片题目：机器人

拍摄时间
2010-4-13
拍摄地点
新风学苑5栋209
拍摄模式
M手动
曝光补偿
0
光圈
F/2.7
快门
1/8秒
照片内容及构思说明：
图为一个由电池、衣扣、发卡组成的机器人。
主体颜色主要为金黄色和黑色，所以选用颜色比较艳的背景，以此更好地烘托主体。画面中衣扣成了机器人的左眼，发卡成了机器人的右眼，左右眼的不对称，表现了一个单眼眨眼的表情，为机器人增加了活力，使其不再呆板。
13、照片类别
表面光滑
照片题目：喜

拍摄时间
210-4-20
拍摄地点
新风学苑5栋209
拍摄模式
M手动
曝光补偿
0
光圈
F/3.5
快门
1/30秒
照片内容及构思说明：
图为两个身穿中国传统婚礼服装的玩偶，男童戴着小礼帽，为了使帽子不显得沉闷，在帽檐处用红色的线作装饰，女童则梳了一个儿童头，显得年轻可爱。另外男童手背有背后，有一种当家作主的气势，女童则两手交叉于身前，有中国古代妇女端庄的仪态。两玩偶的喜乐这情是由眼睛传达出来的。
为了营造一种朦胧的氛围，本人选择从上向下倾斜的拍摄角度，用以避开两人的正脸，而这个角度正好将人物的眼睛很好的表现出来了。他们各自的表情神态也在画面中表现的很准确。另外为了制造浪漫的气氛，将人物的背景设成羽毛，使画面更加柔和。
14、照片类别
表面粗糙
照片题目：玩偶小猪

拍摄时间
2010-4-13
拍摄地点
新风学苑5栋209
拍摄模式
M手动
曝光补偿
0
光圈
F/2
快门
1/13秒
照片内容及构思说明：
图为一个玩偶小猪。
这个小猪的颜色的比较单一，整体呈粉红色，尾巴是淡黄色，再加上黑色的眼珠和鼻孔。因此我选用比较艳的绿卡纸作为背景。并在主体的背面及两侧打上柔和的灯光，使主体的投影边缘柔和。为了避免单调，在画面中还增了两个十字绣的挂饰，使画面中色彩更加丰富。
灯光的原因使得画面中左边很亮，右边缘暗一点，给背景增添了层次事感。整体色调较亮，主体更有活力。
15、照片类别
艺术处理
照片题目：泛黄的记忆

拍摄时间
2010-3-27
拍摄地点
沙市中山公园
拍摄模式
风景模式
曝光补偿
0
光圈
F/4
快门
1/159秒
照片内容及构思说明：
图为一辆停在路边的残旧卡车。
它也曾经光鲜地在马路上飞驰着，它也曾经将各类货物安全地送达目的地，它也曾经因车与车的亲密接触而受伤……如今，老了的它只能被停放在路过经受世间的风吹雨打。整张照片的色调经过软件处理，只为显示那种苍桑感，引起人们的共鸣，寻找失落的记忆。
总 结
通过此次产品摄影课程的学习，我对数码相机的基本知识有了一个更深层次的了解，并学会了使用数码相机的技巧。同时我更知道了拍照片的方式不应是我们以前那样的拍摄方式，不是看到什么觉得好就可以乱拍一通，而是在拍摄过程中要考虑环境、光线、画面构图等因素，这样才能拍出令人满意的照片来。
此外在欣赏了众多优秀摄影作品后，我对摄影作品的审美能力提升了几个档次，更学会了如何拍摄背景虚化的照片，而不是要全部靠使用软件来进行处理；学会了画面如何构图，可参照经典构图法则，如突出主体，虚化背景、黄金分割、框架引导、S形构图等等。
在课堂学习后，在课外通过对数码相机的亲手操作，更深刻理解了数码相机上的基本功能，学会了如何去操作。在多次练习拍照的过程中不仅让我重新认识了荆州的美，也让我有了一双发现美的眼睛，并迷恋上了摄影，我将在以后的生活中将本课所学到的知道应用到实际生活中，将生命中的痕迹以最美的形式保留下来。