1、观看爱国影片方案
一、观看目的
为弘扬和培育广大少年儿童强烈的民族责任感，增强社会主义荣辱观和爱国主义情怀，开展好学校课题教育活动。更生动切实地陶冶孩子的心灵，丰富孩子的课余生活，我校组织学生观看爱国主义教育影片；更为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，对学生进行革命传统教育，爱国主义教育，激励学生珍惜幸福生活，树立感恩意识。
二、观看地点 远程教育教室。
三、观看时间
2010年9月19日——9月25日
初一、二年级：9月20日（星期一）下午第六节
初 三年级：9月21日（星期二）下午第六节
四、观看电影内容
在校开展爱国主义和革命历史
2、题材电影展映活动、开展红色经典电影巡回展映活动，初一、二年级观看《小兵张嘎》， 《闪闪红星》，初三观看《建国大业》。
五、写观后感，并进行评比
1、以班级为单位，开展观看爱国影片并写观后感，进行评比。
2、各班搜集两到三个革命或爱国主义故事，要求人人会讲。 六、附：影片主要内容提示。
爱国影片观后感（原创）
黎明即将到来，天边依然泛着桃红，我们全新的人生······
他们是我们榜样，我们的骄傲！
一次又一次从梦中醒来，我依然记忆清晰。
我们的祖国，有你们--亲爱的解放军们，我们的领袖--毛主席。 独立
3、寒秋，湘江北去，橘子洲头。 这是一个秋天；
这是一个少年的期待；
这是一个领袖的气概。
一直以来，作为一名理科生并不能很好地去了解一位名人或是一段历史的真正内涵。
但我也有我的角度，我的思维，我的感想。
一直停留在我的脑海里的是高中第一堂课，那一首诗《沁园春 长沙》。它给我带来了全新的毛主席，新的领悟，新的认识，新的坐标。
看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。
多少历史潮流激流勇退，毛泽东和他的朋友们苦苦寻求救国之路的历程，随着影片的播放层层铺展开来。
4、
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 我仿佛看见，伟大领袖毛主席他那宽阔的大手引导着中国人民前进，从南湖的一条小渔船到排山倒海的解放战争，中国人民终于汇聚在那面绣了镰刀斧头的旗帜之下，劈开混沌、拨云见日，中国人民打破手上的铁铐，用双手铸造成新的万里长城。我仿佛看见，历史中沉重的一页被他信手翻去，历史中破碎的一页被他随手补就，历史中几经中断的章节被他用双手牢牢连接，中国一条东方的巨龙，带着自信与豪迈，手挥目送般重新回到了世界舞台上。
这是我们的主席、亲爱的毛主席！他用他的才识与胆略引领中华民族走向解放、走向新生的太阳。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
期待新生的力量去继承，去实现壮哉我中华的理想。
当时的毛主席略有几分怅惘，艰苦的条件不能阻碍英勇的解放军的步伐。
携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。
善交益友是如此重要。在我们的12年的学生生涯中，又有多少让我们唏嘘不已的回忆，又有多少让我们无法忘怀的友人？或许我们10余年的经历没有太多精彩的情节，而我们一直在总结、在思考！我们应该如何去交友，去完善自我，去辩证地看待这个令人生畏的世界。
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