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林伟贤《心灵程式》.doc

1、第一课:寻找生命的轨迹   我们的大脑都是设计好的程式。 当我们买电视有电视说明书,买录影机有录影机的说明书。 但我们与大脑一起相处许多年,却没有大脑的说明书,不知如何更好使用大脑   心灵的动作从小到大是被催眠的。 催眠的定义——当我们愿意听一个人的想法并愿意去做就是催眠   一生的催眠师:   1、父母 但通常是负面的信息“你不可以这样做。” 例:“你要好好学习,不然长大就去放牛”   2、广告   3、学校的老师   4、朋友 年轻时,朋友常说:“你一定要跟我是一国的”,因此可能会做一些不太合理的事   5、长大后——自己 我们无法改变前面四

2、个催眠师的想法,只能改变自己。 不管前面几个人说的是不是好的,如果自己决定是好的,就可以变好 要改变自己,从改变自己的心灵开始。   作业:以曼陀罗表格填(画一个九宫格,中间是问题,四周八个空格为答案)   第一课作业: 1、  从小到大,父母告诉自己的事到现在还是深信不疑的是什么 2、  受老师影响最多的是什么 3、  因为广告而消费的广告有哪些 4、  曾经留在自己心中负面的想法是什么     第二课:回归心灵的故乡 人们常常不了解自己,最陌生的就是自己 有时会做一些后悔的事,“天哪!我刚才怎么会对那个人做出那样的事,说出那样的话” 因为很久没有关照自己

3、真正的自己只有在心镜中才能找到 去求的时候忘了问自己:“到底我真正想要的是什么”   内在的祥和是胜于一切的   每天问自己: 1、  我今天到底做对了哪些事情 2、  我明天应该要到哪里去,明天做哪些事更接近目标 3、  我今天做的事情是不是有助于达成目标,还是庸庸碌碌过一生     向往田园生活不是自己创造的,而是很久以前就存在心中的。   真正的快乐其实早就在心中,只是没有关照而已,突然有一天实现时才发现   单纯就是最大的喜悦,单纯就是心灵最美好的故乡。   例:小孩子睡觉时呈大字形   第二课作业: 1、  你个人生命中最大的特质是什么 2、

4、  个人生命历程中最大的感动是什么 3、  我真正希望拥有的生活是什么样的 4、  能够带给我们全家的快乐是什么      第三课:心灵创造财富 比大海更壮观的是天气 比天气更壮观的是人们的心灵   潜意识是表意识力量的3万倍。 表意识会思考“批评”分析,会决定真假“是非”善恶——先判断再行动 潜意识则只会直接的执行——直接行动   所有的事情是从一个想法开始的,想法决定一个人要去地方,以及他现在应该走的路。 所有的财富都是先在心中形成的。 我们的心灵每天所接触到的负面讯息,要数千倍于所接受到的正面讯息。因此,如何给自己更多的正面讯息越加的重要! 先有我是富中

5、之富的想法,才有可能实现富中之富的人生。 所有的[富中之富],都是当他们还是个[贫中之贫]时,就巳经知道他们原本就是[富中之富]     想法可以让一个人成为富豪,也可以成为乞丐 两个人得癌症,可能一个人会死,另一个人不会死   真正的财富是能做自己生命的主宰 第四课:激活心灵板机 板机——跑步时,听到枪响,起跑   板机就是一个动作,做动作后的意义,就是心灵板机 说服自己的力量够坚定,就可以完成任务 心灵板机是个暗号 例如养小狗时,吹口哨小狗就会过来,口哨对小狗就是板机 每个人可设定自己专属的心灵板机,让自己更有力量。     心灵板机的形式: 1、

6、画面,脑海中的画面或是直接看到的画面 例如,别墅的照片 看到它让你想到今天努力还不够,还要努力多见客户 2、动作 例如,弹手指,爱的鼓励、“Power”、“YES” 3、想像 去拜访客户前,想像今天会成交,想像买了别墅     例: 证严法师,为佛教为众生 民国五十五年,证严法师与弟子到某家医院,去看一位因患胃病而住院开刀的信徒,当法师从医院出来,看到地上有一滩血,但是没有看到病人,证严法师问“地上怎么有那么多血呢?”有人告诉法师说:“是一位原住民女子难产,他们听说住院开刀要缴八千元的保证金及医疗费,因为缴不起所以又把那妇人抬了回去。”     柯妈妈的事例,推

7、动了第三责任险的立法   第四课作业: 1、  我最成功的经验是哪些 2、  我最失败的经验是哪些 3、  对我最有吸引力的事情有哪些 4、  在生命的历程中最震撼自己的画面是哪些       第五课:挑战最大的痛苦 克服恐慌恐惧最好的方法就是面对恐惧 例:想学游泳而又害怕游泳最好的方法是——丢到水里去   三大恐惧 1、  上台说话 2、  被火烧伤 3、  从高处掉下来     克服上台说话恐惧的方法是——直接走到台上去   想想如果持续不改变,情况会有多糟糕   宁愿现在改变,痛苦一时,也不要痛苦一世 只有现在改变,才是成功唯一的道路。

8、  知道的同时就要做到。     第五课作业: 1、我工作上现在面临怎样的挑战,如果持续三年不解决,结果会如何 2、我家里现在面临怎样的挑战,如果持续三年不解决,结果会如何 3、我学习现在面临怎样的挑战,如果持续三年不解决,结果会如何 4、我竞争力现在面临怎样的挑战,如果持续三年不解决,结果会如何   第六课:同第五课(可能是下载的资源重复) 第七课:享受最大的喜乐 当我们知道三年后将走到哪里,现在的道路就会变得很清楚。 我知道三年后会拥有些什么,现在的生活就会显得有价值。 当我知道三年后会成为什么人,现在的努力就会变得有意义。 当我知道持续行动会有多么美好的结果

9、而自己却仍然选择留在原地,就是自己用拖延谋杀了自己美好的前程。 预测未来最好的方式就是创造未来! 潜意识心灵会为我们要去的地方找到最好的道路。   每做一个决定不是让我们更接近成功,就是更接近失败   21世纪最重要的能力之一是科技力 如果不会用电脑,三年后会怎样?   当快乐大于痛苦,就会行动   不同的人看《泰坦尼克》,会有不同的看法。 有人说是爱情片,有人说是励志片,有人说是家庭伦理片,不同的人会从中找证据,就会注重不同的情景 (关于这点,类似孙小小推荐的孙路泓的作品《看电影学管理》、《看电影学销售》等系列书籍,我们可以从电影中找证据,提取我们需要的部分)

10、   第七课作业: 1、  工作上的挑战,如果此刻就开始改善,三年后工作会变得怎样 2、  家庭上的挑战,如果此刻就开始改善,三年后家庭会变得怎样 3、  学习上的挑战,如果此刻就开始改善,三年后学习会变得怎样 4、竞争力上的挑战,如果此刻就开始改善,三年后生活会变得怎样     曾有人说“我看见,所以我相信” 此刻可改为:“我相信,所以我可以看见”     第八课:立即重复行动 例:记者实习证变成记者证 只有行动才是梦想的实现 梦想实践家——行动   最重要也是最困难的就是行动 The time for thinking is past; We must

11、 now ACT! 思虑的时间已经过去了,我们现在必须立刻行动! 全世界最远的近距离与最近的远距离——从想法到行动之间的距离   重复行动,不断持续 证严法师:“做就对了!”   第八课作业: 1、  我要立刻打电话给哪些客户?把他们的名字写下来,然后立刻给他们打电话 2、  我要立刻安排哪些家庭休闲活动?现在就立刻安排,其中有今天立刻家里就可做的休闲活动 3、  我要立刻解决哪些拖延的事项?写下来,立刻去处理 4、  我要立刻去哪些学习新的能力? 现在就去做     第九课:习惯 重复行动就会形成习惯 一个新习惯的养成至少需要21天时间 每当摆脱旧习惯

12、时,就会形成新的习惯   假装做到好像是 用微笑调整习惯 假如你不快乐,假装很快乐,假装到后面就会变得快乐 公众承诺——不抽烟,如果抽烟给别人300万元   说到立刻就做到   不要问“万一失败怎么办” 要想“万一成功怎么办” 既然都是万一,那为何不假装能做到   专注——前进,专注——前进   微笑 假装微笑,人际关系会变好,假装下去,人缘会变好,会得到比较好的结果,既然如此,为何不现在就好好去做   也许你正伸出手,或是已把烟拿在手上,你也可决定收回手,把烟放回去 做自己的主人 不要放弃做决定的权力   假如不小心破戒,不要自暴自弃,原谅自己

13、告诉自己:“刚才那是过去的我,不是现在的我”   第九课作业:   1、  我有哪些坏习惯是限期要改善的,在坏习惯旁写下限期改善的时间 2、  我有哪些事情是可以通过公众承诺而做得更好的,并告诉大家,让他们督促 3、  我一定要拥有哪些好习惯 4、哪些人可以督促我养成更好习惯,通过他们帮助你一起完成      改变自己的同时,也是成功的开始 第十课: 生命的地图 生命的过程就是习惯的展现 需要地图来明确——到哪个站坏习惯下车,到哪个站好习惯上车   当我们去陌生的地方找人,可能是问人或是拿地图 即便是去迪斯尼游乐园,为了充分利用4小时的时间,也会拿份地图去找自己

14、想玩的游乐项目。   而我们是否给自己的人生准备好地图了呢?   生涯七问: 1、  我个人的终生使命是什么? 不论做什么工作,重点是你将它当作一份工作还是终生的志业,使命感不同结果也不同   2、我想做什么?   3、我能做什么?   4、我该做什么? 把该做的事做好,就会有能力去完成,当有能力就可以把想做的事做好,自然就能走在个人使命的道路上。   5、三年后我人在哪里?   6、三年后我拥有什么? 想清楚三年后的状况,倒回来想三年前的我该怎么做。   7、此刻我该如向前进?     第十课作业: 1、  我有哪些梦想要达成? 2、  三年

15、后我拥有什么样的生活? 3、  我有哪些能力能实现这美好的生活? 4、  我要付出哪些行动去实现我美好的生活?    第十一课: 分享 教就是最好的学习 没有分享就等于没有学习 分享就是最好的学习   学习的落实就是教导   我们要不断教的就是自己最想学的东西   当自己最想学习销售,就去教销售 当自己想学习习惯,就去教习惯   通过不断地教来让自己更熟悉,通过不断地教来找证据,通过教来进行更深一层地提炼   最有力量的心理活动就是帮助需要的人 在自己的心中开设感动的帐户 随时提出来与别人分享 不管怎么提取都提不完,提得越多,利息越高   把感受变

16、成享受 要感动才能行动   每一个人的心理力量都是最强大的 关键是你是否愿意主动与人分享   人世间最美好的就是彼此的感动 人世间最大的真实就是彼此的分享   分享越多,心理越丰满   我们在听、我们在学、我们也在教   第十一课作业: 1、  我从生命中学到哪些可以与家人分享的讯息   2、  我从工作中学到哪些可以与同事分享的讯息 尤其是看到新同事在走自己过去的路,在不断地摸索,可以去帮助他们。   3、  我曾听过哪些感人的故事,写出来,不断感动自己,也与别人分享   4、在我周围有哪些需要帮助的人     第十二课: 瞬间改变人生  

17、 人生是随时做决定的过程 人生也是随时行动的过程   每一个随时都是一瞬间,而每个一瞬间都在改变 (图为汽球爆炸的瞬间)   我们应该自己决定如何去改变 继续存在决定了改变的能力   全世界都在改变,唯一不变的就是——变 成功与失败的距离是一样的 每做一个决定不是离成功越近,就是离失败越近   所有的改变都是为了朝向更好的生活 所有的改变都是为了迈向成功的目标,所以值得我们改变     第十二课作业: 1、  我有哪些观念是从以前到现在都从未改变的 有些可能是好的价值观;有些可能不是,是需要改变的   2、  我有哪些观念是想了很久都很想做改变的   3、  我现在立刻要改变哪些观念,列出来,并开始去做   4、  我的人生将会因改变而活出什么样精彩的内容

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