庭院景观设计教学大纲.doc

《庭院景观设计》课程教学大纲
（Gardening Landscape Design）

一、课程基本情况
开课单位：设计系
课程代码：
课程学时：64
课程学分：4
考核方式：考查
先修课程：工程制图、透视学表现技法
适用专业：环境艺术设计专业
教材与教学参考书：
1.《私家庭院景观设计》.叶徐夫，王晓春.福建：福建科技出版社，2009.1
2.《庭院景观设计》.《庭院景观设计》编写组.福建：福建科技出版社，2010.11
3.《现代园林景观设计》.马克辛，李科.北京：高等教育出版社，2008.6
二、课程的性质、任务和目的
庭院景观设计是为环境艺术专业开设的一门专业课，是环境艺术专业知识结构的主体部分。要求学生了解并掌握现代城市景观与园林景观设计的主要设计理论与方法、景观设计的主要表达方法以及景观设计与其他相关学科和工程技术之间的关系，并能灵活运用所学知识完成专项庭院的景观设计。《庭院景观设计》是一门以庭院景观设计初步为基础的综合性学科，绘画、艺术概论、工程制图、环境速写给予科学与技术支撑，它与城市园林设计、快题设计等课程相辅相成。
三、课程内容、基本要求和学时
（一）课程内容和基本要求
第一章 庭院景观相关概念（8课时）
第一节庭院景观的概述（2课时）
1.了解Landscape Architecture的概念
2.理解庭院景观设计的作用和对象
3.掌握庭院景观设计的依据
第二节实践教学（1课时）
1.掌握景观园林中各元素的概念性表示方法
第三节景观的形式特征与构图法则（3课时）
1.理解规则式园林地形、水体、道路、种植设计
2.理解自然式园林地形、水体、道路、种植设计
3.理解混合式园林地形、水体、道路、种植设计
第四节空间的构成与审美（2课时）
1.理解限定空间的方式
2.了解空间的关系
3.了解空间的人性尺度
4.掌握空间的处理手法
第二章 设计方法（14课时）
第一节现代庭院景观设计的基本方法（4课时）
1.了解概念性草图的概念
2.掌握方案构思的方法
第二节实践教学1课时）
1. 掌握不同植物种类的画法
2.掌握马克笔的表现手法
第三节庭院小游园景观设计（6课时）
1.了解小游园相关概述
2.理解小游园的设计原则
3.掌握小游园设计内容
第四节实践教学（3课时）
1. 理解小游园的功能分区及其联系
2. 掌握各功能区域的尺度比例
3. 重点掌握各功能分区及道路的处理方法
4.重点掌握概念性草图转化为平面图的方法
5.掌握比例尺的表示方法及运用

第三章 园林景观构成要素设计（24课时）
第一节道路景观、地面铺装与地形改造（4课时）
1.理解庭院道路景观设计的形式和方法
2.掌握地面铺装材料
3.重点掌握地形改造
第三节道路景观分析实例（2课时）
1.理解道路景观分析中的概念
2.掌握道路景观分析的方法
第四节实践教学（1课时）
1. 掌握道路等级的表示方法
2.重点掌握庭院景观中道路系统的分析方法
第五节水体景观设计（2课时）
1.了解水的观赏特性
2.理解水在景观中的应用形式
3.掌握水体景观设计
4.掌握水面及景石的表示方法
第六节景观节点分析实例（1课时）
1.了解景观节点分析的概念
2.掌握景观节点分析的方法
第七节实践教学（1课时）
1. 掌握景观节点的表示方法
2. 重点掌握景观园林中景观节点的分析方法
第八节植物景观种植设计（7课时）
1.理解景观植物的分类
2.理解植物的功能作用
3.掌握景观植物的选择原则
4.重点掌握景观种植方式
第九节实践教学（1课时）
1.掌握北方常用植物的名称及特征
2.掌握园林中植物意向图的设计
第十节装饰小品（4课时）
1.重点掌握装饰性构筑物
2.了解服务设施
3.了解照明设施
第十一节实践教学（1课时）
1. 掌握剖面图的常用材料及表示方法
2.掌握剖面图的画法
第四章 庭院景观设计案例（12课时）
第一节专类园规划设计（6课时）
1.了解各类专类园的形式
2.理解各类专类园规划的内容
3.掌握各类专类园设计的要求
第二节主题公园规划设计（4课时）
1.了解主题公园的形式
2.理解主题公园规划的内容
3.掌握各类专类园设计的要求
第三节实践教学（2课时）
1. 掌握透视学原理
2.掌握效果图渲染上色的技巧
第五章 景观材料及应用（6课时）
第一节沥青混凝土 （1课时）
1.了解沥青混凝土的概念
2.理解沥青混凝土的特性
3.掌握沥青混凝土的铺装
第二节石材（2课时）
1.了解石材的概念
2.理解石材的特性
3.掌握常见景观用石材的具体应用
第三节木材（1课时）
1.了解木材的概念
2.理解木材的特性
3.掌握景观常用木材的具体应用
第四节整理、总结（2课时）
1.了解一般报告书的做法
2.掌握设计说明的写法
二)学时分配
章次
一
二
三
四
五
合计
学时
8
14
24
12
6
64

四、教学手段和教学方法
本课程教学过程中使用的教学方法有：讲授法、案例教学法、讨论法。本课程的教学，要注意同快题设计、园林设计等有关课程的衔接和配合，避免不必要的重复。采用多媒体与板书相结合的办法，注重实务教学。要抓住课堂教学这一主要环节，注意运用启发式教学，引导学生独立思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。必须贯彻理论联系实际的原则，做到既注视理论教学，又注重实务操作，根据课程内容，有计划地布置课内作业和案例，锻炼学生实际操作能力。
五、其他说明

撰写人： 韩旭（助教） 教研室主任： 姜杨（讲师） 系主任：边伟（讲师）
《庭院景观设计》课程实践教学大纲
（Gardening Landscape Design）

一、课程基本情况
开课单位：设计系
课程代码：
实验学时：12
课程学分：4
实验属性：非独立设课
考核方式：考查
先修课程：工程制图、透视学表现技法
适用专业：环境艺术设计专业
教材与教学参考书：
1.《私家庭院景观设计》.叶徐夫，王晓春.福建：福建科技出版社，2009.1
2.《庭院景观设计》.《庭院景观设计》编写组.福建：福建科技出版社，2010.11
3.《现代园林景观设计》.马克辛，李科.北京：高等教育出版社，2008.6
二、课程的性质、任务和目的
庭院景观设计是为环境艺术专业开设的一门专业课，是环境艺术专业知识结构的主体部分。要求学生了解并掌握现代城市景观与园林景观设计的主要设计理论与方法、景观设计的主要表达方法以及景观设计与其他相关学科和工程技术之间的关系，并能灵活运用所学知识完成专项庭院的景观设计。《庭院景观设计》是一门以庭院景观设计初步为基础的综合性学科，绘画、艺术概论、工程制图、环境速写给予科学与技术支撑，它与城市园林设计、快题设计等课程相辅相成。
三、课程内容、基本要求和学时
表一：实验（实践）项目
序号
实验项目名称
学时
实验基本要求

实验类型
备注
1
庭院概念性草图
1
掌握景观园林中各元素的概念性表示方法
设计型

2
植物平面图表现
1
1.掌握不同植物种类的画法
2. 掌握马克笔的表现手法
设计型

3
小游园概念性草图设计
1
1.理解小游园的功能分区及其联系
2.掌握各功能区域的尺度比例
3. 重点掌握各功能分区及道路的处理方法
设计型

4
小游园总平面图设计
2
1.重点掌握概念性草图转化为平面图的方法
2.掌握比例尺的表示方法及运用
设计型

5
道路系统分析
1
1.掌握道路等级的表示方法
2. 重点掌握道路系统的分析方法
设计型

6
景观节点分析
1
1.掌握景观节点的表示方法
2.重点掌握景观节点的分析方法
设计型

7
植物配置分析
1
1.掌握北方常用植物的名称及特征
2.掌握植物意向图的设计
设计型

8
剖面图设计
1
1.掌握剖面图的常用材料及表示方法
2.掌握剖面图的画法
设计型

9
效果图表现
2
1.掌握透视学原理
2.掌握效果图渲染上色的技巧
设计型

表二：实验（实践）教学仪器设备情况
序号
主要仪器设备、软件
台（套）数
备注
1
A3纸张，铅笔，橡皮，针管笔
1

2
A3纸张，，针管笔，马克笔，彩铅
1

3
A3纸张，铅笔，橡皮，针管笔
1

4
A3纸张，针管笔，圆模板，比例尺
1

5
马克笔，彩铅
1

6
马克笔，彩铅
1

7
Adobe Photoshop，Word软件
1

8
A3纸张，针管笔，马克笔，彩铅
1

9
A3纸张，针管笔，马克笔，彩铅
1

四、教学手段和教学方法
本课程教学过程中使用的教学方法有：讲授法、案例教学法、讨论法。本课程的教学，要注意同快题设计、居住区规划设计等有关课程的衔接和配合，避免不必要的重复。采用多媒体与板书相结合的办法，注重实务教学。要抓住课堂教学这一主要环节，注意运用启发式教学，引导学生独立思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。必须贯彻理论联系实际的原则，做到既注视理论教学，又注重实务操作，根据课程内容，有计划地布置课内作业和案例，锻炼学生实际操作能力。
五、其他说明

撰写人： 韩旭（助教） 教研室主任： 姜杨（讲师） 系主任： 边伟（讲师）