数学课堂教学中易混易错的读法.doc

数学课堂教学中易混易错的读法、写法

一年级
一、数字在方格中的正确书写
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆斜到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线中间偏左一点起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。
“5”的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线、到左线为止。上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向下方画一个弧形，碰左线、底线，绕圈向上；画成一个小圆。小圆上面超虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：靠近上线，从左到右碰线，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰线。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交。
“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
“0”的写法：从上线中间起，做弧形向左碰线，做弧形碰下线，向上做弧形碰右线，做弧形向上与起点相交。 
（特别注意0、5、8的书写）
二、在描述加法中加号左右两边的数交换相加时，要用“交换”这个词，不要用“反过来”这个词。

三、易错读音矫正
相差 （xiāng chā） 便宜 （pián yi）
应付 （yīng fù） 规律 （guīlǜ）
图形 （tú xíng）

二年级

1、小括号的正确读法
例如：（23+35）×3读作：23与35的和乘3。

2、“乘法是加法的简便计算”应正确表述为“乘法是加数相同的加法的简便计算”。

3、除号的正确书写：先写中间一横，再写上面一点，最后写下面一点。（点一定要写成小圆点）

4、“倍”字在解决问题中不能做单位名称。

5、除法算式的正确读法
例如：25÷5读作：25除以5。

6、易错读音矫正
乘法 （chéng fǎ） 初步 （chū bù）
旋转 （xuán zhuàn） 整百 （zhěng bǎi）
直角 （zhí jiǎo）

三年级

一、易错读音矫正
千克（kè） 质（zhì）量 列(liè)式计算
地球仪(yí) 位置（zhì） 对称(chèn)
余(yú)数 结束（shù） 乘积（jī）
几分（fēn）之一 北（běi）方 大约(yuē)
信息(xī) 全(quán)年 发生(shēng)

二、书写方面
1、分数的正确书写：先写分数线，再写分母，最后写分子。

2、除法竖式的书写：先写被除数，再写“一撇”，相当于除以，然后写除数，最后写“一横”，相当于等于。
例如：6÷3＝2
　　①先写被除数“6”；

　　②再写除号“)”；

　　③然后把除数“3”写在“)”的左边；

　　④在被除数的上面写“——”。
接着，在“——”上，即被除数“6”的上面写“2”，表示商2；再把商与除数相乘，乘得的积写在被除数下面；在积下面划一条横线，然后用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线下面。

3、脱式计算的题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并对齐。

四年级

1、“万”的读音及写法。
正确的读音是： wàn
写法： 横--横折勾--撇 。

2、约等于符号的写法：从下往上弯 “ ≈”

3、运算定律字母的正确读音应按英文字母读法来读。

4、小数点的正确写法：应写在个位的右下角，并写成圆点。

5、作图形的高时应画成虚线并标上垂直符号。

6、“小数点位置移动引起小数大小变化规律”中，将“扩大……倍”“缩小……倍”修改为“扩大到……倍”“缩小到……分之一”。

五年级

一、正确读音

1、积的近似数、商的近似值中的“似”应读“sì”。

2、性质中的“质”应读“zhì”。

3、互化中的“互”读“hù”。

4、把单位“1”平均分成若干份中的“若”读“ruò”。

5、单位进率中的“率”读“lǜ”。

二、解方程书写格式
开头要写“解：”

等号要与上面的等号对齐。

假分数化成带分数要另写一步，不能直接等在后面。

六年级

一、正确读音

1、倒（dào）数
2、抽屉（tì）原理
3、轴（zhóu）对称(chèn)图形
4、比例尺写成分数形式时，表示的仍是一个比，所以要读成比。例如：比例尺，应读作1比5000000，不读5000000分之1。
5、正、反比例关系中的字母按英文字母的读法来读。

二、书写
百分数的写法：先写相当于分子的数，再写百分号，写百分号时注意小圆圈的大小和位置。