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1、 山东财经大学2012年 暑期大学生“三下乡”社会实践活动 校级重点团队立项申请表 所属学院 公共管理学院 （章） 所属类别 暑假社会实践调研 指导教师 李国锋 团队成员 马腾 李慧慧 张荣 裴艳萍 包琎梓 刘秀 张韩 张鸿越 宋永超 2012年 6 月 22 日 9 实践项目选题介绍 实践题目 社区基本公共卫生
2、服务居民满意度调查 —— 以莱阳市汇龙湾和太阳城为例 所属类别 暑假社会实践调研 项目实施时间 2012年 7 月 11 日至 7 月 15 日 实施地点 莱阳市汇龙湾和太阳城 所属单位 山东省烟台市莱阳市 “跨学院、跨年级、跨专业”组队情况 团队人员来自行政管理1102班 是否依托社会实践基地或 取得实践地接收证明 是 指导教师 李国锋 学历 研究生/博士 职称 教授 研究方向 公共管理 团队负责人 马腾 联系电话 18754190706 电子邮件 1311220896@ 一、实践选题
3、的意义与资源优势（不少于800字） （一）选题意义 1.基本公共卫生服务是建设和谐社会的基本政策与工作之一。选题计划从居民满意度视角，采用问卷调查的方式，了解基层政府执行国家政策的效果，通过一手的调查数据，利用我们所学习的基本知识和方法，研究发现社区基本公共卫生服务中存在的问题，并提出相应的问题解决对策，以为完善基层社区基本公共卫生服务提供参考。 2.小组成员通过对相关资料的查阅和亲身的调查实践，不仅能够学习到有关基本公共卫生服务的专业知识，了解国家的相关政策，而且对社会调查的技术和方法，例如，怎样设计调查的指标体系，怎样制作调查问卷，怎样进行数据分析，总结相关结论，有重大帮助。 3.
4、通过暑期社会实践调查活动，可以提升我们自身素质能力。通过和社会中不同人群的交流，不仅能够锻炼我们的社会交往能力，而且可以增强我们理解对课本所学理论知识及其应用能力，为我们的就业和工作打好基础。 总之，暑期社会实践选题具有较强的实用价值。 （二）资源优势 1.小组成员对相关专业知识的把握 通过一段时间的资料查阅和相互商讨，小组成员已对基本公共卫生服务的相关知识有了一定程度的了解，并据此制订了暑期社会调查策划书和相关调查问卷。此外，在李老师的指导下，小组成员基本掌握了有关社会调查研究及设计调查问卷的基本方法。 2.调查地区的相关资源的提供 根据了解，调查地区——莱阳市的基本卫生服务工作
5、已经开展并取得一定的效果，相关政策的效应收到居民的关注，选题具有较好的现实基础。另外，调研所选择的地区是小组成员的家乡，对地方概况比较熟悉，有较好的人脉关系，可以提供方便，帮助调研团队有效地进行问卷发放和居民调查。 二、项目实施方案（总括不少于1500字） （一）项目人员分工 带队老师：李国锋，担任暑期社会调查总指导 团队组长：马腾，统筹本次调研活动的全部工作 沟通协调：宋永超，负责联系沟通调研地区的社会关系 宣传工作：张鸿越，负责调研活动的宣传及摄影 问卷设计：马腾、张荣、张韩、裴艳平，负责调查指标体系的 设计调查问卷制作 资料整理：张鸿越、刘秀、包琎梓，负责问卷的打印与资
6、料整 理录入 财务管理：李慧慧，掌管财务及后勤工作 （二）项目实施时间安排 1. 2012年6月14—7月9日，研究调研活动方案。 学习社区基本公共卫生服务的概念、理论、政策及相关项目，研究设计调研项目相关的指标体系，设计调查问卷。研究调研行动方案，联系调研地点，协调好当地的居委会，在人人网等建立宣传页面。 2. 2012年7月9日—7月10日，准备出发物品，印刷调查问卷。 3. 2012年7月11日—14日，开展实地调研活动。 调研地区选择莱阳市汇龙湾和太阳城。首先向居委会了解社区的居民人口分布状况，以便利用随机抽样技术选择调研对象；然后分组发放调查问卷。为保证问卷回答效
7、果，每两人一组进行面对面访谈，注意不要引导问卷的回答。要求每组负责完成有效问卷50份以上，预计调查问卷200份以上。 每天晚上召开例会，即使总结一天来的工作进展情况，调研感受和存在的问题，记录调研的详细过程并更新人人网的相关页面，安排次日工作。 4. 2012年7月15日，调研活动总结。 整理收集好调查问卷，整队准备返回；进行调研数据的录入与整理工作，进行数据分析和调研报告的撰写工作。 三、成果预估 1. 暑期调研报告 通过针对莱阳市汇龙湾和太阳城有关社区公共卫生服务居民满意度的调研活动，从居民视角进行调查研究，通过调查问卷的形式，了解居民对基本公共卫生服务的满意度评价，可取得
8、可靠的数据资料，通过分析居民对基本公共卫生服务的期望与实际感知的偏差，可发现显示政策执行的相关问题，并利用我们所学习的专业知识，提出问题解决的对策。据此在老师的指导下完成暑期调研报告。 2.专业知识的学习和社会实践能力的锻炼 通过调研我们不仅能够掌握基本公共卫生服务的有关知识，更重要的是学会了社会调查的相关技术和方法。 通过和社会中不同人群的交流，不仅能够锻炼我们的社会交往能力，而且可以增强我们理解对课本所学理论知识及其应用能力，增加了我们对社会的认识，也将使我们认识到我们的不足，把握学习的方向，增强我们今后三年学校学习的动力 四、其他需要说明的情况 安全注意事项： 1. 服从
9、集体，不得搞个人主义，团结友爱，做好内部分工，有问题大家一起解决，有事向队长请假，众人划桨开大船。 2. 活动期间注意安全，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极、负责、热情、务实的山财大学子。 3. 带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。 4. 注意活动的各项花费，做好记录，尽量减少不必要花费。 5. 尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。 6. 树立环保意识，保护当地环境卫生，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。 7. 实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果留
10、给他们一份。 调研活动经验与教训总结： 1. 将实际方案执行情况与策划相比较，总结本次暑期实践调研活动的经验与教训。 2. 无论从哪个方面或角度，要求每位成员写出一篇暑期实践活动有感的文章，进行小组研讨。 团队成员简介表 团队成员一（负责人） 姓名 马腾 性别 女 出生日期 1993年 01 月12日 学院 公共管理学院 班级 行政管理1102班 联系电话 18754190706 电子邮件 1311220896@ 本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍（不少于300字）： 我作为班级中的团支书，积
11、极配合团总支开展各项工作，认真负责，在院里以及班里的各项工作中表现优秀，较强的组织领导才能得到了同学们的一致好评；作为学生会纪检部的一名干事，以身作则，严于律己，积极工作。曾经主持过院里的知识竞赛和组织过游戏大赛，有较强的组织协调能力。 对于本次的调研项目，我查阅了大量资料，对基本公共卫生服务的相关知识做了详细的了解。通过沟通交流，对这次项目的进程以及队员的分工都做了较为详细的安排。在指导老师的耐心指导下，本次调研的各项工作已经井然有序的开展。对于此次社会实践活动，我有足够的信心，我相信，在我们九个的共同努力之下，我们一定会取得不错的成绩。 团队成员二 姓名 张鸿越 性别
12、 男 出生日期 1993年08 月13 日 学院 公共管理学院 班级 行政管理1102班 联系电话 18353150124 电子邮件 470485920@ 本人专业能力、成果介绍（不少于300字）： 我具有较强的演讲能力和宣传能力。在大一这一学期任班级中的宣传委员一职，不但做好了自己的本职工作，还积极帮助他人。同时，我还是学生会文艺部的主要干事，个人才艺突出，与其他同学认真配合，举办了山财大第一届舞蹈大赛。在院里的辩论赛中，我逻辑缜密，思维灵活，获得了“最佳辩手”称号。 在社会实践方面，我具有较多的经验。我在联想公司主办的y480创意营销大赛中表现优异，演讲
13、风格幽默独特，给观众和评委留下了较好的印象。从创意到实践，从最初的犹豫到最后的坚定不移，我和团队一起成长了很多。一步一步，首先是在校冠军中脱颖而出，然后相继在省赛和华东大区赛中一句夺魁。 对于本期的社会实践活动，我已经掌握了主要的内容。关于该做什么，如何去做，以及实践过程中的注意事项已经进行了全面分析。我的优秀的演讲能力及其交际能力在调研过程中极其有利于调研工作的开展和进一步进行。 团队成员三 姓名 李慧慧 性别 女 出生日期 1992 年05 月09日 学院 公共管理学院 班级 行政管理1102班 联系电话 18353152425 电子邮件 1
14、761612068@ 本人专业能力、成果介绍（不少于300字）： 在思想上，我大一第一学期就向党组织递交了入党申请书，在各方面都严格要求自己。在学习上，我凭着对个人目标和知识的强烈追求，态度端正，目标明确。我性格乐观开朗，原则性较强，有比较沉稳的性格，对工作认真负责，是我的工作我就会力求做到最好。另外，担任班级生活委员一职，我在工作中积极要求自己，工作负责认真，积极为班级的每个人服务。我积极参加各种活动，比如参加志愿者活动和参加发展兴趣爱好的社团，努力全面发展自己。 在这次实践活动的准备时期，我查阅大量资料，基本掌握了基本公共卫生服务的相关知识并且积极主动地向其他队友讲解相关知识
15、此外，通过积极参加院里举办的一些活动，锻炼了我组织协调能力，增强了集体荣誉感。 团队成员四 姓名 宋永超 性别 男 出生日期 1992 年03 月27日 学院 公共管理学院 班级 行政管理1102班 联系电话 18353151341 电子邮件 1178758703@ 本人专业能力、成果介绍（不少于300字）： 我在班级担任主要班干部，性格外向，思维活跃，有很强的组织能力和协调能力，善于组织各种活动，喜欢与人沟通交流，对社会实践充满兴趣，能够提出一些富有创意的意见。个人曾担任社会实践的领队，高中多次利用假期时间进行社会实践活动，接触、了解社会。在实践中培养
16、了独立思考、独立工作和独立解决问题的能力并且学习了人际交往和待人处事的技巧，也认识到团结的力量是强大的。 本人善于沟通、交流，与家乡居民相处融洽，使本身更对此次调研有足够的信心；平时比较关注民生问题的相关新闻，对于相关新闻及问题还有民众的看法有了相当的了解。我相信通过我们的不断努力，会在本次研究中取得一定成果。 指导教师简介表 姓名 李国锋 性别 男 出生日期 1964年5月2日 学院 公共管理学院 职称 教授 联系电话 13864073831 电子邮件 ligf2001@ 申报选题及团队能力评价（不少于500字）： 本次行政管理班2011级的9位同学组成团队进行暑期社会实践调研是一个很好的活动。调研选择莱阳市汇龙湾和太阳城区为例，调查研究该地区的社区公共卫生服务居民满意度状况，从居民视角考察地方政府提供的公共卫生服务效果，具有很强的实用价值。 从调研策划方案上看，该团队所设计的调研方案是可行的。作为一年级大学生，在专业知识掌握的还不充分的条件下，首先能意识到做好本次调研需要学习相关知识和政策的重要性并进行了补课，是难能可贵的。 团队成员年轻敢想敢做，办事效率高。队长的统筹能力较强，同学们的团结协作精神和参与的积极性都很高，调研分工方案可行，相信同学们能够做好本次调研活动。
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